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長(zhǎng)沙高效能人士的七個(gè)習(xí)慣培訓(xùn) - 名課堂

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長(zhǎng)沙高效能人士的七個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)

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從優(yōu)秀走向卓越:高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 濟(jì)南:2025年03月08日

開(kāi)篇:基本原則追求全面的成功,才是真正的成功品德與個(gè)人魅力“習(xí)慣"是如何產(chǎn)生效能的原則:產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡由內(nèi)而外全面造就自己,為圓滿人生做準(zhǔn)備由內(nèi)而外全面造就自己為圓滿人生做準(zhǔn)備個(gè)人的成功:從依賴到獨(dú)立習(xí)慣一:積極主動(dòng)一個(gè)人愿景的原則個(gè)人愿景的實(shí)現(xiàn)以積極主動(dòng)為前提°人類與動(dòng)物的區(qū)別正是人能主......

高效能人士的七個(gè)習(xí)慣(2天) 北京:2024年12月30日

1. 高績(jī)效工作系統(tǒng)與八大素養(yǎng)綜述這個(gè)世界是由什么左右的呢?人的命運(yùn)到底是什么決定的呢?人如何改變才能做到徹底的改變?為什么優(yōu)秀是一種習(xí)慣成功的邏輯:知道和得到之間,還有一個(gè)做到2. 素養(yǎng)一:成為自己的發(fā)動(dòng)機(jī)(走向成熟)同樣的事情,不同的結(jié)果到非洲考察的兩個(gè)營(yíng)銷員人和人之間的小區(qū)別,導(dǎo)致了人生的大不同愛(ài)迪生如何看待成功......

責(zé)任大于能力 長(zhǎng)沙:2025年02月08日

強(qiáng)化員工責(zé)任心,關(guān)注使命必達(dá),全體員工責(zé)任心和執(zhí)行力提升的核心理念1、責(zé)任心護(hù)航,能力才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)2、責(zé)任心是做事成功的保證;也是做人成功的基礎(chǔ)3、喪失責(zé)任心的后果和代價(jià)呈現(xiàn)4、擁有責(zé)任心的案例分享和交流5、責(zé)任大于能力,使命必達(dá)課程對(duì)象:全體人員課程大綱一、責(zé)任心護(hù)航,能力才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)1、責(zé)任是能力的載體2、能力是責(zé)......

管理者數(shù)據(jù)能力訓(xùn)練工作坊【特價(jià)課程】 長(zhǎng)沙:2025年03月11日

企業(yè)中高層管理者、新晉經(jīng)理、儲(chǔ)備干部,營(yíng)銷銷售職能、生產(chǎn)管理職能、人力資源管理職能、財(cái)務(wù)管理職能等職能部門的管理者,各部門負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析戒者撰寫(xiě)分析報(bào)告的人員課程收益【數(shù)據(jù)能力提升】提高數(shù)據(jù)應(yīng)用能力,挖掘數(shù)據(jù)潛力,用數(shù)據(jù)搭建精紳化管理工具【掌握管理套路】從實(shí)際案例解讀中總結(jié)背后的管理方法不套路,丼一反三用亍日常管理【職業(yè)......

問(wèn)題分析與解決(實(shí)戰(zhàn)演練) 深圳:2025年03月11日

經(jīng)理人對(duì)于問(wèn)題的解決與決策常有一種無(wú)力感:競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,花大力氣做的決策卻不見(jiàn)成效;企業(yè)問(wèn)題重重,不知該從哪里人手;每次討論,大家都各持己見(jiàn),沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),達(dá)不成共識(shí);考慮不清楚問(wèn)題原因,憑直覺(jué)做決策,做出來(lái)也不知道好不好,同樣的問(wèn)題重復(fù)發(fā)生,不知如何控制和預(yù)防,遇到意外事件驚惶失措……......

數(shù)據(jù)化招聘體系建設(shè)—打造具有獵頭思維的高效招聘團(tuán)隊(duì) 北京:2025年03月07日

一、戰(zhàn)略性招聘的內(nèi)容和含義1.企業(yè)戰(zhàn)略和組織能力2.戰(zhàn)略性招聘和招聘策略3.案例分析:從戰(zhàn)略地圖看人才招聘4.戰(zhàn)略性招聘團(tuán)隊(duì)的角色二、招聘規(guī)劃和招聘計(jì)劃1.招聘計(jì)劃和預(yù)算的制定2.各種招聘模式的優(yōu)劣勢(shì)分析和選擇 ?三、數(shù)據(jù)化的招聘體系1.小組討論:招聘關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的制定(招聘有效性的衡量)2.數(shù)據(jù)化分析和管理招聘渠道3......

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...

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