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研發(fā)項(xiàng)目管理——實(shí)戰(zhàn)技能、方法、工具和模板 長沙:2025年05月12日
1.如何制定合理的項(xiàng)目目標(biāo),支撐公司戰(zhàn)略實(shí)際落地執(zhí)行2.如何構(gòu)建一個(gè)對項(xiàng)目整體負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì),如何明確定義團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé)3.如何平衡研發(fā)項(xiàng)目的需求(范圍)、進(jìn)度、質(zhì)量和成本之間輕重緩急4.研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理如何從技術(shù)走向管理,平衡管理和技術(shù)、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系5.如何保證項(xiàng)目計(jì)劃制定的合理性,在保證領(lǐng)導(dǎo)要求的進(jìn)度的同時(shí)又......
研發(fā)項(xiàng)目管理過程、工具與模板(實(shí)戰(zhàn)班) 武漢:2025年05月09日
希望建立項(xiàng)目型研發(fā)組織的企業(yè)高層管理者(研發(fā)副總、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)等);產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理及其后備培養(yǎng)對象;研發(fā)骨干人員、項(xiàng)目管理部(PMO)成員、QA或流程優(yōu)化人員;跨部門負(fù)責(zé)人(市場、采購、制造)及骨干成員課程提綱:課堂教學(xué)場景:研發(fā)總監(jiān):張總項(xiàng)目經(jīng)理:小王項(xiàng)目:A產(chǎn)品開發(fā),即A項(xiàng)目一、啟動,深度理解管理,實(shí)現(xiàn)角......
高效研發(fā)項(xiàng)目管理 武漢:2025年06月19日
一、案例研討:CTO的煩惱二、研發(fā)項(xiàng)目管理概述1.項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1).什么是項(xiàng)目、項(xiàng)目的特征2).什么是項(xiàng)目管理3).項(xiàng)目管理的五個(gè)過程組和十大知識領(lǐng)域(PMI)2.研發(fā)項(xiàng)目管理1).研發(fā)項(xiàng)目管理的特征2).研發(fā)項(xiàng)目管理面臨的重大挑戰(zhàn)3).研發(fā)項(xiàng)目成功和失敗的主要因素4).產(chǎn)品開發(fā)過程中的主要項(xiàng)目管理活動3.工具與模板......
研發(fā)項(xiàng)目管理過程、工具與模板(實(shí)戰(zhàn)班) 廣州:2025年04月11日
課堂教學(xué)場景:研發(fā)總監(jiān):張總項(xiàng)目經(jīng)理:小王項(xiàng)目:A產(chǎn)品開發(fā),即A項(xiàng)目一、啟動,深度理解管理,實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換1、理解研發(fā)、項(xiàng)目、管理,了解學(xué)員對管理、項(xiàng)目、研發(fā)的基本認(rèn)識2、往往“技術(shù)優(yōu)則仕”的項(xiàng)目經(jīng)理該如何實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換?3、識別研發(fā)項(xiàng)目管理過程中的管理難題4、學(xué)員演練:組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),識別后續(xù)演練用......
惠普人才之道——企業(yè)核心人才管理秘笈 深圳:2025年06月20日
本課程的精彩之處在于總結(jié)了世界上最受人才仰慕的公司在人才爭奪戰(zhàn)中的秘密武器,例如行之有效的"人才飛行路徑分析圖"。通過對人才按業(yè)績和潛力的分析,劃分出乘客型、俗手型、金牛型、種子型以及明星型員工,總結(jié)了優(yōu)秀外企對于各類人才的管理經(jīng)驗(yàn)。并且,通過學(xué)員的角色扮演,學(xué)員可以實(shí)際體會如何管理企業(yè)的優(yōu)才。培訓(xùn)......
賣動世代? 領(lǐng)航式銷售-銷售機(jī)會管理 深圳:2025年06月21日
開場案例學(xué)習(xí):MSG公司商業(yè)模式的改變第一章:領(lǐng)悟銷售的本質(zhì)三大銷售悲劇成因及預(yù)防銷售機(jī)會管理的三大面向銷售機(jī)會縱覽表練習(xí):描述你的銷售機(jī)會第二章:透視客戶購買流程客戶的購買流程客戶決策流程活動列表案例學(xué)習(xí):APP開發(fā)商練習(xí):描述客戶購買流程如何參與客戶購買過程第三章:掌握客戶需求學(xué)員案例討論管理客戶需求案例分享描述客......