鄭州領導力培訓公開課

卓越領導者的五項修煉 鄭州：2025年03月27日

1、傳統管理不再適用，需要新方法解決新問題；2、面對商業環境帶來的急劇挑戰，建立一個正確的核心習慣；3、掌握體制優勢與核心價值，建立長盛不衰的獲利模式；4、學習循序漸進建立一個事業的經營模式；5、打造帶領的組織團隊，成為穩健獲利的“金母雞”；培訓對象：各企（事）業單位高層管理者、戰略決策人、企業......

中層經理管人必備 太原：2025年01月18日

1.了解作為合格經理人的人力資源管理的責任和義務4.能夠主動的對部門人力資源工作做出合理規劃2.掌握職位分析與設定及崗位說明書撰寫技能5.提高部門團隊和企業的管理績效3.掌握部門人員招聘、選拔、培育、使用、評價和保留工作的方法和技巧課程大綱:前言：企業持續經營與人力資源管理部門經理與人力資源部門的分工合作1.非HR經理......

中層管理高級實戰研修班 太原：2025年03月15日

企業中、高層管理者、即將晉升的優秀員工課程收益:1.了解管理人員應有的正確觀念和心態；2.熟悉管理人員在企業中的角色、職權、定位；3.掌握目標、計劃、執行、控制等基本管理技能；4.學習有效授權、激勵的技巧與方法；5.掌握如何與上司、同事和下屬進行有效的溝通；6.協調部門的關系、建立高績效團隊；7.找到指導和培育部屬的有......

中高層管理和領導力提升培訓班 太原：2025年03月15日

第一講：管理者的角色認知——定位才能定心，心動才能行動一、管理三階層分析1. 高層是決策層2. 中層是執行層3. 基層是操作層二、管理者是高層領導的經營者替身1. 堅決執行——永遠相信決策正確2. 承上啟下——永遠實現上級意圖3. 結果至上&mda......

高潛質干部的五力建設與訓練「勝任力+凝聚力+管理力+領導力+戰斗力」 濟南：2025年02月20日

勝任力｜調心態，轉狀態，成為職業人觀念篇：建職場品牌，創輝煌人生真正的保障：就業保障 VS 職業保障保障的來源：成為優秀的職業人痛苦的工作 VS 快樂的工作如何避免成為職場植物人如何讓雇傭軍變成志愿軍職業化金字塔的構建：職業能力 VS 職業結果 VS 職業品牌實戰演練：就業心態 VS 品牌心態心態篇：魅力職場，陽光心態......

向華為學奮斗：管理模式-文化-團隊-機制 武漢：2025年01月03日

華為，世界500強企業，在短短的30年間從投資2萬元到2018年實現銷售收入達8588億元，并持續保持行業領先地位。近幾年在全球經濟衰退、國內經濟增長低迷的復雜經濟形式下，華為靠什么在如此激烈的競爭環境下逆襲發展？什么管理基因推動華為業績的持續增長？正如任正非說：“管理第一，技術第二；我們正走在西方的路上；......

全面提升管理能力與情商 武漢：2025年01月16日

新上任的或者擁有幾年經驗的中層管理人員課程大綱本課程包含以下e-learning 學習模塊：1.管理團隊成員的各種情緒2.協調管理者與專家雙重角色3.管理者的情緒管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義- 特征2.掌握管理技能* 激發有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工......

后疫情時代管理者的自我成長與變革 武漢：2025年03月11日

一、緒論1、什么是管理2、管理的定義內涵3、管理者對于企業的作用：為經營服務、不能超越經營4、現代組織管理的思維(1)人均效能(2)效率改善(3)跨越發展二、管理者思維的迭代1、案例：農夫與鵝的故事2、效能的定義3、管理思維的迭代從跟隨復制向尋找差異化優勢轉變從思維導向向結果導向轉變從競爭向聯接、共生、協同轉變從機會主......

領導力培訓內訓課程

新時代國企黨建創新與黨務干部政治素養提升 主講：郭老師

中國特色社會主義進入新時代，這是我國發展新的歷史方位，也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點。中國特色社會主義進入新時代，我們黨一定要有新氣象新作為。辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人。十九報告中明確提出：“建設高素質專業化干部隊伍”，“突出政治標準......

《企業NLP教練技術》 主講：郭老師

什么是NLP教練技術? 教練技術是一項通過改善被教練者心智模式來發揮其潛能和提升效率的管理技術。NLP教練技術是兩套課程的結合體，表示為：NLP教練技術=NLP+教練技術（Coaching）。教練技術起源于美國，95年傳入國內并得到推廣。教練技術創始人添•高威的發現引起了美國一批研究心理學的學者的興趣，心理學......

《卓越管理者的5項修煉》 主講：周老師

1，幫助學員認識情商的定義和意義2，幫助學員了解情緒的來源，產生的原理。3，掌握改善情商的五大能力：覺察、自控、同理、修復、人際的技巧課程優勢1，不撒雞湯，不空談理論，根據心理學理論研發，結合十多年職場經歷和痛點，力求兼顧科學嚴謹和務實落地的情商課程2，建構式學習設計，引導式授課+案例式情境+游戲化教學，不說教，調動學......

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