鄭州領導力培訓公開課

中層經理的人力資源管理 鄭州：2025年06月07日

企業中高層管理者，各職能部門經理、主管等團隊管理者課程大綱：模塊一：人力資源管理角色與定義1.新環境下的人力資源管理角色與責任2.部門經理在人力資源管理過程中的角色與責任3.人力資源管理中的職責分擔與人力資源管理的素質模型模塊二：部門人力資源規劃工作1.部門目標設定中的人才規劃與供求預測技術2.如何配合企業進行好人才規......

華為領導力開發實踐之路 鄭州：2025年06月21日

一、團隊與人才梯隊1、討論：作為中高層管理者，情節和您的工作經驗及自身理解：如何構建您的團隊？人才梯隊如何建設？2、團隊與人才梯隊3、討論：結合自身實際，為支撐您所在團隊業務目標的實現，作為中高層管理者：您的下屬需要怎樣的能力；哪些能力已經具備？哪些能力還有待建設和提升？在人員培養上，部門管理者與人力資源部的關系和職責......

向華為學管理：以奮斗者為本的干部管理 濟南：2025年04月11日

第一講：構建核心價值觀為本的干部隊伍一、資源是會枯竭的，唯有文化生生不息二、華為文化的核心價值觀解讀三、干部管理首要任務就是核心價值觀認同1. 干部要擔負起公司文化價值觀的傳承2. 干部最重要的才能就是影響文化的能力3. 思想權和文化權是干部最大的管理權四、干部的使命和責任1. 洞察客戶需求，捕捉商業機會，抓業務增長、......

數字化管理能力提升賦能營 濟南：2025年04月25日

具備一定Excel應用能力的總經理、常務副總、業務總監等高級管理者【課程大綱】第一章：認知篇：數字化轉型中面臨的挑戰和機遇本章目標：了解數字化轉型的基礎知識、重審傳統管理模式，初識數字化管理模式時代背景：了解數字化轉型的背景和必要性，相關概念：了解數字化轉型相關名詞，如數字化、數字化轉型、大數據。國家規劃：解讀數字經濟......

3R教練型領導（3R） 濟南：2025年04月26日

各層級領導者。課程收益通過學習教練理念及方法，喚醒領導者自己的內在覺察，創造力及承諾度，從而成為一名有狀態的3R領導。通過教練的三大核心技法訓練，支持領導者獲得有效傾聽，從而成為一名有策略的領導。通過教練應用場景的演練，支持領導得運用經典流程解決個人績效或團隊績效提升的問題，從而成為一名卓有成效的領導。課程大綱第一天：......

精益六維領導力 濟南：2025年05月15日

給創新——注重理論、思維和底蘊巧妙激發學員。給系統——幫助學員整理思路，用架構串聯經驗。給體驗——用心理技術開悟，高品質互動與共享。給思想——培訓師對核心內容的獨立見解與思考。給引導——用嵌入式培訓技......

成長型思維引領管理者管理 濟南：2025年05月17日

1.清晰認知管理者的核心任務；2.了解績效與結果產生的底層邏輯與原理（思維模式影響行為模型及理解層次模型的掌握）；3.掌握成長型思維模式的特質及給管理帶來的關鍵影響4.認知管理中常見的四大心智頑疾及掌握解決的方法與工具（阻礙成長的四大固定型思維模式）5.掌握如何將成長型思維模式運用于日常管理中并產出績效的方法與工具【工......

教練式情境領導力 濟南：2025年05月17日

在心理上，實現從管理者向領導者過渡。提升激情、信任、欣賞、共贏等領袖魅力。通過教練式領導技巧，選擇正確領導方式。提高決策、授權、執行、控制、溝通等技能。提升權力之外的個人影響力，提升團隊績效。【培訓對象】企業高中基層管理者 后備管理干部【課程綱要】第一部分 從管理者跨越成領導者一、何為卓越領導（一）當今社會領導力的困惑......

領導力培訓內訓課程

工作的動力-為員工提升效率的充電站 主講：劉老師

公司中高層管理者【課程大綱】一、員工問題與管理應對1、管理者的困惑A、員工的責任與熱情怎么了？B、管理者的管理重點到底是什么？C、為什么管理者難以操控局面？D、你每一天在重復的做某些事情嗎？2、發現引導員工需求A、物質需求與精神需求的區分B、對需求驅動力的感悟C、發現員工在意的是什么a、黃金圓環理論—建立共......

三維領導力提升系列 主講：劉老師

1.了解領導者的角色定位與使命職責，以做好企業上下共啟愿景的工作；2.增進自己的領導魅力；學習有效領導的關鍵技能；3.通過與班級其他學員共同深入的探討，分享并學習各自的成功經驗。【課程對象】企業領導者【課程大綱】前言：領導的本質—MBP模型結果——行為——意識......

中層領導者5力修煉 主講：王老師

領導力-掌握領導者的2個境界與因人而異、隨機應變的領導技能溝通力-掌握建立良性伙伴關系，溝通協調的技術精要創新力-掌握帶領團隊群策群力的創新技能思考力-掌握調動多方干系人，開展多維視角系統思考的能力效能力-掌握運用4個原則提升團隊執行效能【課程對象】中層干部、中層后備【課程大綱】導入：今日領導著的角色與挑戰？（30分鐘......

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