鄭州員工培訓公開課

TTT-企業內訓師實戰訓練營高級培訓班 鄭州：2025年05月07日

第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態度第三模塊:培訓課程的設計與準備培訓需求評估培訓需求的調查技術制定培訓目標明確培訓內容課程設計的一般程序培訓課程的基本架構培訓......

七步創視—視頻微課創作營 鄭州：2025年05月13日

賦能于人：1）為企業沉淀核心方法論：企業的核心流程/成功經驗用文字或課件培訓的方式，不易傳播，難理解，不好復制，成本高，效率低；2）教會更多人才技能方法：通過視頻模式，便于推動業務成功經驗高效的傳播（通過手機端/PC端），讓更多的學員復制成功；3）打造全員學習氛圍：學員在工作空余時間，打開手機隨時隨地，想學就學；視頻圖......

激活賦能——培訓管理體系規劃與設計及人才盤點 鄭州：2025年05月13日

各有關企事業單位：國家十四五規劃發展，對于企業而言，未來業務的快速轉型發展和滯后的人才培養已經形成顯著地矛盾，如何從戰略的高度出發，進行科學、高效的人才培育工作，并通過系統的規劃建設完善的企業人才梯隊已經成為中國絕大多數成長型企業面臨的普遍問題。如何進行核心人才的培養及人才梯隊建設，持續地為企業帶來“人才紅......

授課有術——卓越高級培訓師授課技巧實操研修班 鄭州：2025年06月07日

職業培訓師、企業內部專、兼職內訓師、企業HR、培訓經理、企業各級管理人員、需要做公眾表達的相關人員?！菊n程特色】1、給你方法，給你技巧，給你實戰演練的機會；你說，你做，大家來點，講師來評；2、重視差異，因材施教，尤其善于觀察和把握學員個體特征與差異；3、運用現場訓練，進行有針對性引導與輔導，課程富有親和力，控場能力強，......

TTT培訓—企業內訓師實戰訓練營 鄭州：2025年06月09日

第一模塊 :導入 培訓師角色認知1、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力2、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）3、分析：講師的四種風格4、視頻賞析：培訓師能力模型5、培訓師的角色6、培訓師注意事項第二模塊: 練膽 緊張成因及對策一、緊張成因1、思考：你最恐懼什么（走上講臺）2、視頻賞析—&m......

七步創視—視頻微課創作營 太原：2025年04月08日

企業培訓專職人員、核心業務/技術人員、管理者、企業內訓師、HR等企業相關培訓負責人。課程大綱導入：視頻微課的認知1、理解學習模式為什么會改變-視頻微課的三大好處2、為什么有些好視頻讓你停不下來？3、創作視頻微課能為你帶來什么？第一板塊：創內容——取出關鍵經驗，創作核心內容第一步：選—......

激活賦能——培訓管理體系規劃與設計及人才盤點 太原：2025年04月08日

企業大學、培訓中心、人力資源總監/經理、培訓總監/經理、企業內訓師、人力資源從業者及相關人員。課程目標理解培訓管理者組織培訓的定位與崗位職責；掌握企業培訓管理者培訓需求分析流程工具；掌握企業培訓管理體系設計與計劃設計步驟；掌握企業培訓管理組織實施與內部講師賦能；掌握企業培訓管理評估步驟與投資回報分析；掌握企業培訓管理氛......

成功從優秀員工做起 太原：2025年04月26日

一、成功人士的成功因素分析1、目前社會就業形勢的分析，大學生就業形勢的嚴峻，大學畢業=失業，每一位員工如何看待自己的工作；2、分析目前行業的競爭態勢，分析行業競爭取勝的關鍵因素，分析公司在競爭中取勝的核心競爭力之所在：人才的高素質/管理的規范化……，目的在于激發員工對公司的榮譽感、責任感和使......

員工培訓內訓課程

人才戰略與關鍵人才管理 主講：張老師

當眾多的企業面對業務發展和競爭的巨大壓力時，往往最頭疼的是員工能力不能達成管理要求，關鍵人才復制困難，后備人才梯隊建設乏力。而員工面對公司發展的同時，也在思考自身的發展道路在哪里？以結果為導向的績效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同，而一般意義上的培訓發展無法本質解決員工的能力提升，“空降兵&rdqu......

玩轉微課? --經驗萃取與場景微課開發 主講：徐老師

隱性經驗顯性化，碎片經驗系統化，個人經驗組織化，組織經驗系統化1.學員理解企業微課設計與快速開發的企業價值和個人價值2.學員熟悉企業微課體系規劃的基本策略與方法3.學員掌握微課設計與快速開發的基本原則與步驟4.學員靈活運用企業微課多種制作工具的實操技巧5.學員能夠基于企業的組織經驗萃取后，制作企業微課【課程收獲】一套微......

責任與擔當訓練 主講：胡老師

企業中高層管理人員、核心團隊成員授課方式互動訓練、案例分享、視頻與工具課程大綱一、商業人格——責任的基因1、責任與擔當的三大障礙人治文化含糊文化面子文化2、我是商人定好規則，才有自由——先小人，后君子具備資格，才有合作——先獨立，后共好學會算帳，才......

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