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人才培養(yǎng)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定實(shí)戰(zhàn)班——精進(jìn):從有到優(yōu)的關(guān)鍵突破 鄭州:2025年03月16日
模塊一:人才體系規(guī)劃1.人才體系的價值:為什么要規(guī)劃人才體系1.1組織彈性:如何打造抗風(fēng)險(xiǎn)的管理隊(duì)伍1.2企業(yè)文化:如何鑄造高效能的人才結(jié)構(gòu)1.3戰(zhàn)略優(yōu)勢:如何升華可持續(xù)的核心能力2.人才體系的構(gòu)成:人才體系由哪些部分組成2.1人才儲備與選拔體系2.2人才任用與評價體系2.3人才培養(yǎng)與開發(fā)體系3.人才體系的基礎(chǔ):人才體......
新時代下企業(yè)《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與AI辦公效能提升》專題培訓(xùn)班 石家莊:2025年03月05日
各中央及地方企業(yè)全員。課程大綱(一)ChatGPT基本原理和概念1.人工智能與自然語言處理概述;2.GPT系列模型簡介;3.ChatGPT的原理與技術(shù)架構(gòu);4.ChatGPT的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn);案例:GPT黑客故事、樂高想象力。(二)ChatGPT在企業(yè)中的應(yīng)用場景和案例分析1.ChatGPT在營銷與銷售中的應(yīng)用;(1)......
優(yōu)秀員工的8個任務(wù)—做領(lǐng)導(dǎo)放心的員工 石家莊:2025年03月08日
課程導(dǎo)入任務(wù)一:有效接受任務(wù)1、常見的三種典型的錯誤接受任務(wù)的方式2、有效接受任務(wù)的2種心態(tài)3、有效接受任務(wù)的工具和技能任務(wù)二:高效執(zhí)行任務(wù)1、執(zhí)行任務(wù)的心態(tài)2、執(zhí)行任務(wù)工具3、高效執(zhí)行任務(wù)的技能,跨越執(zhí)行陷阱任務(wù)三:懂得配合檢查1、扭轉(zhuǎn)“檢查”的心態(tài)2、配合檢查的技能任務(wù)四:主動承擔(dān)任務(wù)1、主......
打通組織信息通道-報(bào)聯(lián)商實(shí)戰(zhàn)提升 濟(jì)南:2025年02月28日
全體管理者及員工課程收益:1.讓學(xué)員轉(zhuǎn)換對匯報(bào)、請示的觀念,可以使下情及時上達(dá),便于上級掌控全局;2.高效/得當(dāng)?shù)恼埵?匯報(bào),能有效地避免失誤/遺漏/犯錯,大大地提高工作效率;3.讓匯報(bào)成為常態(tài),請示時帶上方案,可以減輕上級的負(fù)擔(dān),及時做出判斷;4.營造團(tuán)隊(duì)良好的溝通氛圍,提升學(xué)員個人及團(tuán)隊(duì)績效。課程大綱:一、什么是&......
從優(yōu)秀走向卓越:高效能人士的七個習(xí)慣 濟(jì)南:2025年03月08日
開篇:基本原則追求全面的成功,才是真正的成功品德與個人魅力“習(xí)慣"是如何產(chǎn)生效能的原則:產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡由內(nèi)而外全面造就自己,為圓滿人生做準(zhǔn)備由內(nèi)而外全面造就自己為圓滿人生做準(zhǔn)備個人的成功:從依賴到獨(dú)立習(xí)慣一:積極主動一個人愿景的原則個人愿景的實(shí)現(xiàn)以積極主動為前提°人類與動物的區(qū)別正是人能主......
圖像思維與知識視覺化 武漢:2025年01月16日
職場人經(jīng)常需要匯報(bào)工作和想法,將繁雜的信息和數(shù)據(jù),用長篇大論的文章呈現(xiàn)出來,會讓人覺得厭煩,尤其是對時間寶貴客戶、領(lǐng)導(dǎo)而言,他們更希望直觀、一目了然地看到您的核心觀點(diǎn)。但視覺化工具進(jìn)入職場之后,問題并不難解決。但是,在操作上往往出現(xiàn)以下問題——如何把很多想法和數(shù)據(jù),清晰地整理出來?怎樣快速突破&......
Excel與PPT在企業(yè)管理中的高級應(yīng)用 武漢:2025年02月07日
Microsoft Office系列軟件是我們的必備工具,但看似簡單的工具,卻礙于有限的軟件操作技巧讓“高效辦公”一再遠(yuǎn)離我們。來自辦公軟件的應(yīng)用問題無時無刻困擾著咱們E時代人類——如何挖掘數(shù)據(jù)的價值?如何高效率地完成數(shù)據(jù)分析的工作?如何高效地將數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)呈現(xiàn)在幻燈片上?......
筆跡心理學(xué)在用人管理與溝通談判中的應(yīng)用 武漢:2025年02月08日
企業(yè)老板/HR負(fù)責(zé)人/中層以上管理人員課程大綱序 1: 學(xué)員筆跡采樣1.【案例采集】請學(xué)員按照文本格式,在自然書寫狀態(tài)下完成筆跡采樣表并各自留存2.【現(xiàn)場互動】如何通過一份筆跡發(fā)現(xiàn)隱藏的人序 2: 人才亂象與管理錯位帶來的痛苦與傷害1.當(dāng)今企業(yè)人才體系五大亂象2.人才亂象給管理所造成的痛苦與傷害3.【案例分享】螃蟹與行......
職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
Outlook實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技巧 主講:李老師
本課程適用對象:所有需要應(yīng)用outlook的職場人士課程說明:1、本課程適用于Microsoft Office2007-2019各個版本的操作應(yīng)用(可根據(jù)企業(yè)需求定制不同版本)。2、本課程采取理念講授、案例剖析、操作演示及學(xué)員練習(xí)相結(jié)合的授課方法,為確保培訓(xùn)效果,學(xué)員最好帶電腦隨堂操作學(xué)習(xí)。課程大綱:第1章 認(rèn)識微軟O......
從職場“小白”到職業(yè)“大?!?——新員工職業(yè)化素養(yǎng)通關(guān)訓(xùn)練 主講:顏老師
新員工常常面臨著以下諸多的問題:如何盡快完成角色轉(zhuǎn)換,融入全新的團(tuán)隊(duì)?如何迅速了解企業(yè),熟悉自己的工作?如何適應(yīng)自己的上司,面對自己的同事?如何提升職業(yè)素養(yǎng),適應(yīng)企業(yè)文化?作為職場新人,特別是校園招聘的應(yīng)屆生,既要完成從“學(xué)生”到“社會人”的角色轉(zhuǎn)變,又要完成從職場&ld......
從校園到企業(yè)—新進(jìn)大學(xué)生職業(yè)化訓(xùn)練 主講:鄭老師
本課程以職業(yè)化精神和行為規(guī)范為主線,設(shè)計(jì)了角色、觀念、行為、技能、職業(yè)生涯發(fā)展等方面幾個模塊內(nèi)容。通過針對性地培訓(xùn),使學(xué)員:1、培養(yǎng)責(zé)任心和敬業(yè)精神,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,樹立下一道工序就是自己的客戶的服務(wù)意識,實(shí)現(xiàn)從校園人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。2、端正心態(tài),以積極正面的態(tài)度,正確對待工作中出現(xiàn)的問題和遇到的挫折,以高昂的......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
程思澤老師
程思澤——壓力管理專家,心理咨詢師,人力資源管理師。 一.主要研究領(lǐng)域 1....
王釋文老師
講師原名:王釋文 法號:釋悟性 出生于一九七四年黑龍江大慶人 佛教皈依弟子 漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè) 中國...
葛虹老師
葛虹老師 管理技能提升訓(xùn)練專家 近20年大型企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 11年大型國企工作經(jīng)歷 4D領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師...
周文斌老師
周文斌老師 團(tuán)隊(duì)績效成果教練 墨爾本商學(xué)院管理心理學(xué)碩士 國家二級心理咨詢師 EAP高級咨詢師 曾就...