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企業(yè)行政工作統(tǒng)籌管理與職業(yè)秘書(助理)業(yè)務(wù)提升高級(jí)研修班 鄭州:2025年05月15日
認(rèn)證證書(如需辦理證書費(fèi)用為800元/人)經(jīng)培訓(xùn)通過考試合格后頒發(fā)《高級(jí)秘書管理師》培訓(xùn)證書(帶國徽)。網(wǎng)上注冊(cè)、官方網(wǎng)站查詢,全國通用,根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定,人力資源管理部門和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況,作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份,二寸證件照2張,提前郵遞或......
行政工作統(tǒng)籌管理綜合技能提升 濟(jì)南:2025年06月13日
第一講:行政統(tǒng)籌管理的定位一、什么是行政?二、行政的5大職能三、行政管理工作的特點(diǎn)四、重新認(rèn)識(shí)行政管理工作內(nèi)容五、基層、中層、高層行政管理工作的重點(diǎn)六、行政崗位的服務(wù)意識(shí)第二講:行政統(tǒng)籌綜合管理一、辦公室管理制度的建立與推行案例:《固定資產(chǎn)管理制度》二、辦公室環(huán)境管理互動(dòng):《現(xiàn)場5S管理》案例:《這樣的辦公室,能做得更......
行政工作的必修手冊(cè) 北京:2025年05月08日
1.行政人員角色認(rèn)知* 提高職業(yè)素養(yǎng)* 養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣* 行政人員素質(zhì)模型2.購買/租賃辦公場所與相應(yīng)的物業(yè)管理* 簽好辦公場所的買賣合同* 租賃辦公場所的注意要點(diǎn)* 如何做好相關(guān)物業(yè)的管理工作3.組織一次成功的公司旅游* 組織集體旅游前的準(zhǔn)備* 與旅游公司簽訂合同時(shí)要注意的細(xì)節(jié)* 公司旅游過程中的掌控* 旅游結(jié)束......
行政工作管理能力提升 北京:2025年06月06日
? 中高層管理者、HR、行政相關(guān)管理人員、辦公室主任等課程大綱第一講:行政定位--管理和服務(wù)1 行政人員應(yīng)有的心態(tài)2 行政管理角色的定位:服務(wù)還是管理?3 行政管理的工作價(jià)值體現(xiàn):用心,細(xì)心,悟性,靈性。4 工作態(tài)度的不同決定你收獲的不同5 行政辦公室人員應(yīng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)6 行政人員應(yīng)該有的正確思維? 領(lǐng)導(dǎo)是我的貴......
打動(dòng)人心的說話術(shù) 上海:2025年05月14日
一、什么是溝通與管理溝通?1.溝通的基本含義(法則1:曲線法則)2.案例討論「溝通迷路」3.溝通計(jì)劃表的建立與應(yīng)用4.溝通的不同形式與渠道5.溝通的障礙6.溝通的不同對(duì)象二、口頭溝通的藝術(shù)與技巧1.口頭溝通三要素2.口頭溝通-提升表達(dá)力的方法(法則3:彈性言詞法則)3.小組練習(xí):彈性言詞法則4.無往不勝的說服法(法則4......
流程審計(jì)高級(jí)實(shí)務(wù) 深圳:2025年06月20日
企業(yè)在流程建設(shè)過程中,普遍存在以下問題:* 流程體系分散,沒有形成一張皮;* 流程體系沒有得到及時(shí)更新,滯后于業(yè)務(wù)發(fā)展;* 流程問題沒有得到充分暴露和解決,影響業(yè)務(wù)運(yùn)營能力;* 流程文件和實(shí)際執(zhí)行不一致,流程沒有得到尊重;* 流程有效性沒有進(jìn)行評(píng)估,流程優(yōu)化沒有持續(xù)性。企業(yè)通過流程審計(jì)的導(dǎo)入,可以實(shí)現(xiàn)以下價(jià)值:* 評(píng)估......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
行政管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

楊亭老師
組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)講師、國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)國際教練認(rèn)證 楊老師...

黃洋老師
名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...