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鄭州經(jīng)營方略培訓(xùn)公開課

中層經(jīng)理管人必備 太原:2025年01月18日

前言:企業(yè)持續(xù)經(jīng)營與人力資源管理部門經(jīng)理與人力資源部門的分工合作1.非HR經(jīng)理與HR經(jīng)理的職責(zé)及區(qū)別2.部門經(jīng)理的日常人力資源管理3.直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的職責(zé)分工工作分析與素質(zhì)模型1.工作分析的六個W2.工作說明書的內(nèi)容組成與編寫3.任職資格描述與員工素質(zhì)模型招聘與選拔技術(shù)1.招聘的流程及可能的誤區(qū)2.內(nèi)部招聘和外部招......

中高層管理和領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班 太原:2025年03月15日

各企業(yè)中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人等。培訓(xùn)內(nèi)容:第一講:管理者的角色認(rèn)知——定位才能定心,心動才能行動一、管理三階層分析1. 高層是決策層2. 中層是執(zhí)行層3. 基層是操作層二、管理者是高層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營者替身1. 堅決執(zhí)行——永遠(yuǎn)相信決策正確2. 承上啟下—&md......

中層管理高級實戰(zhàn)研修班 太原:2025年03月15日

1.了解管理人員應(yīng)有的正確觀念和心態(tài);2.熟悉管理人員在企業(yè)中的角色、職權(quán)、定位;3.掌握目標(biāo)、計劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能;4.學(xué)習(xí)有效授權(quán)、激勵的技巧與方法;5.掌握如何與上司、同事和下屬進行有效的溝通;6.協(xié)調(diào)部門的關(guān)系、建立高績效團隊;7.找到指導(dǎo)和培育部屬的有效方法;8.掌握時間運籌方法,提高工作效率;9.......

高潛質(zhì)干部的五力建設(shè)與訓(xùn)練「勝任力+凝聚力+管理力+領(lǐng)導(dǎo)力+戰(zhàn)斗力」 濟南:2025年02月20日

勝任力|調(diào)心態(tài),轉(zhuǎn)狀態(tài),成為職業(yè)人觀念篇:建職場品牌,創(chuàng)輝煌人生真正的保障:就業(yè)保障 VS 職業(yè)保障保障的來源:成為優(yōu)秀的職業(yè)人痛苦的工作 VS 快樂的工作如何避免成為職場植物人如何讓雇傭軍變成志愿軍職業(yè)化金字塔的構(gòu)建:職業(yè)能力 VS 職業(yè)結(jié)果 VS 職業(yè)品牌實戰(zhàn)演練:就業(yè)心態(tài) VS 品牌心態(tài)心態(tài)篇:魅力職場,陽光心態(tài)......

人力資源學(xué)習(xí)系列:任職資格管理與人才梯隊建設(shè) 上海:2025年01月17日

人力資源經(jīng)理、各部門經(jīng)理、總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理等管理人員。課程大綱第一章 企業(yè)人才梯隊建設(shè)總體規(guī)劃一、企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊二、人才梯隊建設(shè)的意義、作用三、企業(yè)人才梯隊建設(shè)主要問題分析及對策行動學(xué)習(xí)研討:人才梯隊建設(shè)如何更好服務(wù)企業(yè)戰(zhàn)略?四、人才梯隊建設(shè)總體框架和主要內(nèi)容案例分享:知名企業(yè)人才梯隊建設(shè)實踐五、企業(yè)各類......

物業(yè)服務(wù)品質(zhì)與客戶滿意度提升實戰(zhàn)培訓(xùn):“MOT關(guān)鍵時刻” 北京:2025年01月17日

適合于物業(yè)企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、項目經(jīng)理、客服團隊;房企各職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)、骨干,房企客服干部員工。課程大綱:一、物業(yè)管理人的苦惱與困惑1、如何應(yīng)對產(chǎn)品與服務(wù)的同質(zhì)化競爭?2、我們?nèi)绾巫龅模课覀冏隽耸裁矗慷⒖蛻魸M意可有密碼?1、基礎(chǔ)挑戰(zhàn):關(guān)于“服務(wù)”與客戶“滿意度&rdqu......

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王俊華-企業(yè)培訓(xùn)師
王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,高級培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬管理者培育...

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