鄭州BS25999培訓(xùn)公開課

產(chǎn)品穩(wěn)健設(shè)計(jì)：QFD/TRIZ/DOE集成應(yīng)用 濟(jì)南：2025年02月21日

開發(fā)設(shè)計(jì)和質(zhì)量規(guī)劃戰(zhàn)略決策領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)工程師、項(xiàng)目工程師、質(zhì)量工程師、試驗(yàn)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、工藝工程師參與產(chǎn)品/服務(wù)/流程開發(fā)設(shè)計(jì)的開發(fā)/產(chǎn)品/項(xiàng)目經(jīng)理/工程師，六西格瑪 GB/BB/MBB 等課程大綱：第一部分 QFD 質(zhì)量功能展開QFD 概述QFD 的作用及適用場(chǎng)合QFD 的基本原理QFD 的 4 個(gè)基本階段質(zhì)量屋/表......

TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量成本控制 濟(jì)南：2025年02月22日

第一部分 全面質(zhì)量管理（TQM）質(zhì)量是企業(yè)的生命線日本豐田汽車召回的啟示三聚氰胺奶粉的警惕質(zhì)量的三元定義：顧客滿意、低成本和快速響應(yīng)高質(zhì)量低成本競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是過(guò)冬最好武器質(zhì)量和顧客滿意什么是質(zhì)量“小質(zhì)量”與“大質(zhì)量”質(zhì)量發(fā)展過(guò)程六西格瑪卓越質(zhì)量認(rèn)識(shí)顧客和要求顧客之重性認(rèn)識(shí)內(nèi)外......

現(xiàn)場(chǎng)效率提升 - 快速換模切換（SMED） 武漢：2025年01月03日

了解SMED理念及方法掌握SMED五步法通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練掌握項(xiàng)目各個(gè)階段內(nèi)容課程對(duì)象企業(yè)中的質(zhì)量、工程、物料和生產(chǎn)人員、參與持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目的骨干及希望提高和完善持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目管理和橫向協(xié)調(diào)能力的相關(guān)主管和經(jīng)理。課程大綱第一部分：SMED理念、方法介紹（2H）¢SMED的介紹¢換型時(shí)間的定義¢傳統(tǒng)換......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 武漢：2025年02月21日

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等培訓(xùn)內(nèi)容一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.制造現(xiàn)場(chǎng)典型問(wèn)題案例分析分析問(wèn)題基本思路解決問(wèn)題四大步驟2.現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本理念什么是質(zhì)量百年質(zhì)量管理啟示錄現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理三大紀(jì)律現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理八項(xiàng)注意3.現(xiàn)場(chǎng)六大要素管理二、打造現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型1.典型問(wèn)題點(diǎn)收集與評(píng)估2......

教練式管理者 北京：2025年03月15日

中高層管理者、團(tuán)隊(duì)管理者，人力資源、培訓(xùn)師等。課程大綱模塊1：何謂教練技術(shù)？1.小組討論：?jiǎn)T工業(yè)績(jī)差的原因？2.90后員工的特點(diǎn)？3.自我決定動(dòng)機(jī)理論：三種需求4.最近10年，為何教練技術(shù)被全球跨國(guó)企業(yè)重視？5.四種領(lǐng)導(dǎo)方式矩陣6.教練式領(lǐng)導(dǎo)力定義7.教練式領(lǐng)導(dǎo)可以帶來(lái)哪些利益？8.對(duì)人的假設(shè)：教練技術(shù)五大原則模塊2：......

壓力與情緒管理：職場(chǎng)復(fù)原力 北京：2025年02月06日

* 管理人員* 希望提高工作抗壓能力的專業(yè)人士課程大綱:1. 職場(chǎng)幸福力* 什么是職場(chǎng)幸福力* 什么引發(fā)了職場(chǎng)幸福感?* 帶來(lái)職場(chǎng)幸福感的特殊現(xiàn)象“心流”（Flow)* 誰(shuí)拖住了“幸福感”的后腿？——壓力2. 壓力與情緒管理* 認(rèn)識(shí)壓力和壓力管理-......