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職業(yè)經(jīng)理人(管理者)的五項(xiàng)修煉 北京:2025年04月26日
1、 問(wèn)題清零的理念和方法。2、 目標(biāo)體系建立的流程和方法。3、 日清的方法。4、 有效激勵(lì)的方法。5、 企業(yè)或部門(mén)文化落地方法。課程大綱:課程內(nèi)容:1. 打開(kāi)心靈枷鎖1) 職業(yè)經(jīng)理人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2) 心智突破2. 第一項(xiàng)修煉:時(shí)間管理1) 時(shí)間管理的意義2) 浪費(fèi)時(shí)間的原因3) 時(shí)間管理的技巧4) 項(xiàng)目時(shí)間管理5) 會(huì)......
職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 北京:2025年05月15日
管理者的對(duì)象是“人”,那么管理的核心就是“人”。基于這一認(rèn)識(shí),本課程強(qiáng)調(diào)以“人”為本,幫助您系統(tǒng)而全面地認(rèn)識(shí)、應(yīng)對(duì)管理中關(guān)于“人”的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。同時(shí)“八項(xiàng)修煉”更加強(qiáng)調(diào)經(jīng)理人的成長(zhǎng)是個(gè)循序漸進(jìn)的、自我完......
職業(yè)經(jīng)理人的6項(xiàng)修煉 北京:2025年05月29日
1、認(rèn)知職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)有的職責(zé)、扮演角色及作法,全面提升單位組織經(jīng)營(yíng)績(jī)效2、確立主管五大功能――計(jì)劃、組織、用人、領(lǐng)導(dǎo)、控制,全面管理素養(yǎng)的提升3、樹(shù)立新時(shí)代經(jīng)理人應(yīng)有的心態(tài)及必須培養(yǎng)的技能4、了解如何協(xié)助與輔導(dǎo)部屬達(dá)成工作目標(biāo)與問(wèn)題解決,共創(chuàng)雙贏和諧工作環(huán)境5、建立團(tuán)隊(duì)合作工作氣氛,培養(yǎng)良好工作文化默契,進(jìn)而建立高績(jī)效......
職業(yè)經(jīng)理人的商務(wù)演示心理學(xué) 蘇州:2025年06月20日
企業(yè)中高層管理者,如各級(jí)主管、經(jīng)理、總監(jiān)等課程收益:1 了解人性的規(guī)律,理解影響和改變聽(tīng)眾的心理學(xué)原理2 學(xué)會(huì)換位思考,從聽(tīng)眾需要的角度準(zhǔn)備演示內(nèi)容、素材并設(shè)計(jì)演示流程3 掌握引發(fā)聽(tīng)眾興趣的基本技巧4 掌握引發(fā)聽(tīng)眾興趣的基本技巧5 掌握制作打動(dòng)人心的PPT的技巧6 掌握演說(shuō)中的非語(yǔ)言技巧7 學(xué)會(huì)搜集和管理演示所需素材8......
HR必備病假、醫(yī)療期、精神類(lèi)疾病、慢性疾病合規(guī)管理 上海:2025年04月18日
長(zhǎng)期以來(lái),對(duì)于“泡病假”或“虛假”病假,HR實(shí)務(wù)界一直缺乏有效的制約方式,及至勞動(dòng)法從業(yè)界,除少數(shù)“樣板”案例所給予的“晦澀”希望外,雖不能說(shuō)完全束手無(wú)策,但也確實(shí)缺乏直接有效的最佳實(shí)踐。是真生病還是假生病?是合理休假還是小......
向華為學(xué)習(xí):集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD管理體系 深圳:2025年05月09日
1.華為IPD體系的實(shí)踐及IPD整體概述1.1.華為研發(fā)在發(fā)展歷史中遇到的轉(zhuǎn)型問(wèn)題及IPD對(duì)應(yīng)解決措施介紹1.2.IPD給華為帶來(lái)了什么樣的價(jià)值及變化?1.3.團(tuán)隊(duì)組建、研發(fā)管理面臨的典型問(wèn)題1.4.研發(fā)管理體系的水平等級(jí)劃分及演進(jìn)1.4.1.各級(jí)別的主要特征1.5.IPD的來(lái)源:《培思的力量》1.5.1.PACE的框......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...