鄭州薪酬制度培訓(xùn)公開(kāi)課

關(guān)于舉辦HRBP在人力資源三支柱模型體系中的運(yùn)用暨人力資源轉(zhuǎn)型提效的十大賦能技巧專(zhuān)題培訓(xùn)班 鄭州：2025年04月24日

各分管企業(yè)的主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理；培訓(xùn)中心（主任、校長(zhǎng)）人力資源管理者、人資儲(chǔ)備人才、企業(yè)管理人員、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等各類(lèi)管理人員和業(yè)務(wù)骨干。培訓(xùn)內(nèi)容第一講：抬頭看路—數(shù)字化轉(zhuǎn)型下人力資源管理1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型下人力資源管理3大“新策略”2.數(shù)字化轉(zhuǎn)型下人力資源管理4大“......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 鄭州：2025年05月08日

——員工選擇了一個(gè)企業(yè)，就是選擇了一種生活；——企業(yè)選擇了一個(gè)員工，就是選擇了一種責(zé)任！職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立，對(duì)于員工開(kāi)發(fā)自身潛力、開(kāi)拓職業(yè)成長(zhǎng)之路至關(guān)重要。對(duì)于企業(yè)而言，建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計(jì)劃，更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)課程培訓(xùn)，旨在......

和諧用工——企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與勞動(dòng)人事熱點(diǎn)問(wèn)題解析實(shí)操班 鄭州：2025年05月29日

第一部分 近期國(guó)家人社部出臺(tái)的勞動(dòng)用工相關(guān)政策法規(guī)解讀；第二部分 最高人民法院《關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的司法解釋?zhuān)ㄒ唬?（二）（三）（四）》重點(diǎn)條款的理解第三部分 年初企業(yè)招聘錄用員工風(fēng)險(xiǎn)防范與勞動(dòng)合同簽訂技巧（一）招聘錄用中的法律風(fēng)險(xiǎn)（二）如何訂立勞動(dòng)合同（三）拒簽書(shū)面勞動(dòng)合同的法律責(zé)任及處理方式（四）......

經(jīng)濟(jì)下行趨勢(shì)下用工成本風(fēng)險(xiǎn)防范暨裁員、勞動(dòng)爭(zhēng)議應(yīng)對(duì)新思路實(shí)操研討班 鄭州：2025年06月04日

近期，“新常態(tài)”下的中國(guó)經(jīng)濟(jì)令人困惑與擔(dān)憂(yōu)，為此“兩會(huì)”前后，包括政府高官在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)家、法律專(zhuān)家就如何有效降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)企業(yè)成本？?jī)?yōu)化企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式？增強(qiáng)企業(yè)盈利能力？?jī)?yōu)化人力資本的配置？包括如何修改已經(jīng)實(shí)施了八年多的《勞動(dòng)合同法》提出了新建議、新思路。中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革......

離岸架構(gòu)暨國(guó)際貿(mào)易之離岸金融稅務(wù)籌劃 深圳：2025年06月07日

第一部分 離岸架構(gòu)設(shè)計(jì)及相應(yīng)稅務(wù)與金融籌劃一、全球離岸運(yùn)營(yíng)環(huán)境綜述1、雙邊與多邊稅務(wù)協(xié)定2、美國(guó)的FATCA3、歐盟的落地征稅與平臺(tái)征稅4、《金融賬戶(hù)涉稅信息自動(dòng)交換之多邊政府間協(xié)議》解析及對(duì)離岸公司運(yùn)營(yíng)的影響二、國(guó)際離岸操作經(jīng)典案例分享1、傳統(tǒng)進(jìn)出口貿(mào)易之離岸架構(gòu)設(shè)計(jì)案例2、基于全球供應(yīng)鏈體系的國(guó)際貿(mào)易離岸架構(gòu)案例3......

全面提升班組管理技能模擬訓(xùn)練 上海：2025年06月14日

這是一次神奇的淘金之旅，一路上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，榮譽(yù)與風(fēng)險(xiǎn)相伴。時(shí)刻考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì)的智慧、決策、計(jì)劃、溝通與執(zhí)行的能力。是折戟沉沙還是滿(mǎn)載而歸？讓我們拭目以待！在沙盤(pán)模擬過(guò)程中培訓(xùn)師會(huì)逐步帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入神奇的沙漠尋寶的情境中。我們將被分成若干個(gè)探險(xiǎn)小分隊(duì)，每支探險(xiǎn)隊(duì)都將得到一些必要的“裝備”；指南......