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北京職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

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北京職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開課

職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2025年04月23日

1.職業(yè)生涯設(shè)計的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理:從工業(yè)時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)計的含義•職業(yè)生涯的發(fā)展階段•職業(yè)錨理論&......

職業(yè)生涯規(guī)劃高級研修班 北京:2025年05月16日

企業(yè)各級員工均可適用課程收益:1、通俗和形象化的職業(yè)生涯規(guī)劃流程介紹;2、掌握職業(yè)規(guī)劃的主要原理和技術(shù);3、幫助形成職業(yè)規(guī)劃方案;4、幫助重新認(rèn)識自身價值并使其增值,進(jìn)而更好地設(shè)計自己的職業(yè)生涯。培訓(xùn)目標(biāo)1、確定適合的職業(yè)目標(biāo)和道路;2、讓有限的職業(yè)資源增加效率和收益;3、增強(qiáng)對職業(yè)生涯的控制力和管理能力;4、幫助實現(xiàn)......

多維度的職業(yè)發(fā)展通道 北京:2025年06月14日

第一章 多維度職業(yè)發(fā)展的必然性第一節(jié):傳統(tǒng)職業(yè)發(fā)展通道的天然缺陷1、傳統(tǒng)的企業(yè)職業(yè)發(fā)展通道的特征2、傳統(tǒng)發(fā)展空間與現(xiàn)實用人的沖突第二節(jié):多維度的職業(yè)發(fā)展通道1、從“海選”到“特選”2、專業(yè)化分工帶來的專業(yè)化發(fā)展3、精準(zhǔn)定位的專業(yè)技術(shù)人才第二章 多維度職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計第一......

企業(yè)導(dǎo)崗位帶教體系 濟(jì)南:2025年05月15日

1-構(gòu)建適崗帶教標(biāo)準(zhǔn):企業(yè)內(nèi)的每個崗位都有明確標(biāo)準(zhǔn)的帶教內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),避免各教各樣的尷尬;2-培養(yǎng)適崗精英導(dǎo)師:員工要適應(yīng)崗位的要求,崗位帶教導(dǎo)師的能力是培養(yǎng)成功的關(guān)鍵因素;3-營造組織學(xué)習(xí)氛圍:在組織內(nèi)部形成能者優(yōu)先,明者為師,培優(yōu)我行的傳幫帶式成長氛圍;4-錘煉一支高效隊伍:導(dǎo)師帶教能夠快速批量復(fù)制人才,加快人才成長的......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 太原:2025年04月29日

企業(yè)新進(jìn)員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱:主題一:職業(yè)生涯規(guī)劃的概念(What)•破冰游戲:小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型:態(tài)度、觀念、......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 鄭州:2025年05月08日

主題一:職業(yè)生涯規(guī)劃的概念(What)•破冰游戲:小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型:態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動:釘子游戲•什么是......

職業(yè)生涯體驗(我是CEO) 上海:2025年05月16日

情境模擬訓(xùn)練游戲中,每十人做一間公司,公司內(nèi)彼此是合作關(guān)系,對外則是不同公司的競爭關(guān)系,以同時模擬企業(yè)與產(chǎn)業(yè)環(huán)境,讓參與者同時體驗到對內(nèi)的團(tuán)結(jié)效率與對外速度績效的重要性。游戲?qū)⑷松钪匾幕I碼「時間」為基礎(chǔ),以時間完成「目標(biāo)項目報告」來換取「績效證明」 ,再透過績效來換取證明自己的「職場職能與能力」,即是掌握住職涯上發(fā)......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 福州:2025年05月10日

——員工選擇了一個企業(yè),就是選擇了一種生活;——企業(yè)選擇了一個員工,就是選擇了一種責(zé)任!職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立,對于員工開發(fā)自身潛力、開拓職業(yè)成長之路至關(guān)重要。對于企業(yè)而言,建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計劃,更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓(xùn)練營課程培訓(xùn),旨在......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

把自己當(dāng)成一家公司一樣經(jīng)營——職業(yè)生涯規(guī)劃 主講:魯老師

面對新生代員工這個新型群體,時代造就了他們有著與前人大為不同的人格特質(zhì),他們富有創(chuàng)造力和想象力的。在十倍速的年代,他們的見識要比上一代人豐富,追求新穎和潮流讓他們永遠(yuǎn)不會滿足于現(xiàn)狀。由此帶來企業(yè)管理中的一些難題,為什么員工跳槽越來越頻繁?為什么員工越來越不聽話,自我做主?為什么員工脾氣不好,受不了批評?為什么員工遇到問......

職場人士的生涯規(guī)劃與管理(劉曉) 主講:劉老師

了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念明確職業(yè)生涯規(guī)劃與管理對組織與個人的重要性準(zhǔn)確評價個人特點和強(qiáng)項,定位職業(yè)方向調(diào)整心態(tài),管理職業(yè)生涯【課程對象】公司中高層經(jīng)理及管理人員【課程內(nèi)容】職業(yè)生涯規(guī)劃什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)職業(yè)生涯職業(yè)生涯規(guī)劃為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)的意義職業(yè)生涯規(guī)劃對個人的意義如何做......

營銷人員職業(yè)生涯成長與規(guī)劃 主講:崔老師

第一講: 讓自己成為職業(yè)化營銷人 1、什么是職業(yè)化 故事:致加西亞的信 企業(yè)的四種人型 職業(yè)化的內(nèi)容 2、什么是職業(yè)化營銷人? 職業(yè)化營銷人的核心 職業(yè)化營銷人的定義 3、職業(yè)化營銷人的標(biāo)準(zhǔn) 智力小測試:看你是否職業(yè)化? 4、職業(yè)化營銷人:未來成功之道 從職業(yè)到事業(yè) 案例:某著名高管的職業(yè)化之路 5、職業(yè)化營銷與職業(yè)生......

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名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,先后在國有企業(yè)、民營企業(yè)、500強(qiáng)外資企業(yè)任職。擔(dān)任過力恒集團(tuán)行政人事...

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一、肖偉亞老師簡介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問機(jī)構(gòu)合伙人、高級顧問、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國...

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王曉娜-人才發(fā)展培訓(xùn)師 專業(yè)資質(zhì) 結(jié)構(gòu)性思維®認(rèn)證專家 績效改進(jìn)®認(rèn)證專家 芬蘭CS...

謝言川-企業(yè)培訓(xùn)師
謝言川老師

中國早期的行動學(xué)習(xí)研究者,推廣者,致力于心理學(xué)在企業(yè)中的應(yīng)用、人力資源管理、行動學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的研究與應(yīng)...

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尚峰老師

曾擔(dān)任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓(xùn)師、華為內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問、華為大學(xué)通用技能課程開發(fā)負(fù)責(zé)...

劉國蘭-企業(yè)培訓(xùn)師
劉國蘭老師

原創(chuàng)型、實戰(zhàn)型、管理學(xué)及心理學(xué)碩士,加拿大皇家大學(xué)MBA、國家二級心理咨詢師、PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、...

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