北京團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開課

高效執(zhí)行“活性因子”：如何打造敏捷團(tuán)隊(duì) 北京：2025年04月07日

* 希望通過影響力而非技巧來聚合團(tuán)隊(duì)的管理者* 需要說服他人接受行為改變并完成工作的中高層管理者* 涉及跨部門協(xié)作的管理者課程收益* 理解團(tuán)隊(duì)信任度與執(zhí)行力、敏捷性的關(guān)系* 通過制度和流程的完善增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作* 提升會議效率，推動跨部門的敏捷反應(yīng)課程大綱1. 新時代的管理挑戰(zhàn)* 時代變遷背景下的管理挑戰(zhàn)* 管理需要回歸常......

領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理 北京：2025年04月08日

認(rèn)識團(tuán)隊(duì)的基本概念，了解卓越團(tuán)隊(duì)管理金三角，團(tuán)隊(duì)管理的障礙，明確團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與管理的價值與意義；管理風(fēng)格簡單粗暴探索令人尊敬且追隨的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，清晰團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)行為準(zhǔn)則；員工主動性差以身作則建立管理者的個人信譽(yù)，贏得團(tuán)隊(duì)成員的信任與支持；認(rèn)識團(tuán)隊(duì)沖突的來源與團(tuán)隊(duì)沖突掌控模型，學(xué)習(xí)沖突管理的相關(guān)方法，有效管理團(tuán)隊(duì)沖突、促......

組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與工作分析 北京：2025年04月09日

企業(yè)總經(jīng)理、副總/人力資源（人事行政）總監(jiān) ，人力資源從業(yè)者其他部門經(jīng)理?！菊n程大綱】1. 企業(yè)組織設(shè)計(jì)綜述組織設(shè)計(jì)的涵義如何合理設(shè)計(jì)企業(yè)的組織架構(gòu)？組織架構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容2. 企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)具體工作選擇確定組織模式及必須考慮的要素：設(shè)置單位、部門與崗位3. 組織設(shè)計(jì)原則與方法組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的五大原則組織架構(gòu)方案形成與方法公......

MTP-中層管理技能提升 北京：2025年04月10日

1．幫助中基層管理者準(zhǔn)確定位自己的角色，承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任；2．幫助中基層管理者做好目標(biāo)管理，做到上下協(xié)同，目標(biāo)一致；3．掌握激勵下屬的方法，點(diǎn)燃員工的熱情，提升業(yè)績；4．掌握授權(quán)與檢查的方法，做到用人之長，事半功倍；5．掌握團(tuán)隊(duì)打造的方法，做到團(tuán)隊(duì)高績效；6．掌握管理技能的核心：溝通技能。與同級、下屬有更佳的溝通。課程對......

管理者必備教練技術(shù) 北京：2025年04月11日

建立VUCA時代下領(lǐng)導(dǎo)者注重人才發(fā)展帶來企業(yè)發(fā)展的心態(tài)和信念掌握教練技術(shù)和工具并能熟練運(yùn)用，提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力學(xué)會盤點(diǎn)團(tuán)隊(duì)人才不同性格、能力和意愿度，因材施教掌握提升職場成功要素的情商理念和方法學(xué)會高績效并且提升身心健康的正念領(lǐng)導(dǎo)力技術(shù)課程大綱：第一模塊：教練型管理者的角色認(rèn)知1、社會發(fā)展趨勢和新生代加入職場，成為教練型領(lǐng)......

新任干部管理技能提升必修班 北京：2025年04月12日

企業(yè)的發(fā)展壯大，需要管理干部的快速成長；面對越來越激烈的市場競爭，需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的中層管理干部，尤其是新任的主管經(jīng)理，從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后，對管理工作及管理角色的認(rèn)識不到位，管理工作片面而被動，沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。有些中層管理干部雖然具有管理意識，但缺思路，缺方法，缺動作，管事......

高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)（2天） 北京：2025年04月14日

高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是指將肩負(fù)特殊使命的團(tuán)隊(duì)成員按照特定的模式組織起來，協(xié)調(diào)一致，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的持續(xù)不斷的過程。通過本課程的培訓(xùn)，使學(xué)員明確團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神；了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段及應(yīng)對方法；清晰自己在團(tuán)隊(duì)中的角色及定位，讓團(tuán)隊(duì)管理者識人用人；通過現(xiàn)場團(tuán)隊(duì)游戲和分享，讓學(xué)員充分感受和認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的意義，掌握塑造......

中層經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 北京：2025年04月14日

成功的管理者能夠完成工作。學(xué)習(xí)管理的藝術(shù)，讓你快速脫穎而出。通過廣泛的指導(dǎo)性角色扮演、自我審核和深入的技能練習(xí)，你將探索激勵、授權(quán)、輔導(dǎo)、溝通、績效管理和領(lǐng)導(dǎo)力。課程內(nèi)容1. 承上啟下的中層管理者* 中層管理者角色的定位* 被組織給予更高目標(biāo)* 承上啟下所需更全面能力* 成功穿越中層管理的雷區(qū)2. 中層經(jīng)理的溝通藝術(shù)*......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、新時代國企變革與轉(zhuǎn)型 主講：趙老師

一、企業(yè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營過程中的情景描述？情境1：不管您如何強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，可是部門之間團(tuán)隊(duì)成員之間的“本位主義”仍有增無減，在業(yè)績與競爭的壓力下，難以發(fā)揮更高的團(tuán)隊(duì)作用。解答： 如何建立團(tuán)隊(duì)愿景與目標(biāo)，如何樹立團(tuán)隊(duì)文化與有效的激勵機(jī)制是改變團(tuán)隊(duì)成員從以自我目標(biāo)為主到以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)為主的有效手段，《高效團(tuán)......

《戚繼光團(tuán)隊(duì)建設(shè)智慧》 主講：沈老師

當(dāng)各部門“技術(shù)能手”和“工作標(biāo)兵”被提拔到主管或一線經(jīng)理崗位后，無不面臨著“管人更比做事難”的局面。?如何簡潔地分析團(tuán)隊(duì)內(nèi)各崗位的任職要求；?如何快速了解伙伴們的個性特質(zhì)；?如何挑選適合自己部門的新人；?如何構(gòu)建高效的工作團(tuán)隊(duì)；?如何有效提高伙伴們......

團(tuán)隊(duì)管理升級與動力激發(fā) 主講：孫老師

企業(yè)所有的管理工作都是靠人實(shí)現(xiàn)的。我們必須將不同的人聚合在一起，具備眾人拾柴火焰高的工作熱情。但在有些團(tuán)隊(duì)中可能會出現(xiàn)：人多了，效率卻低了；指標(biāo)有了，責(zé)任感卻低了；激勵制度設(shè)定了，但動力卻不足了；團(tuán)建活動不少了，但人心卻散了等等一系列不希望發(fā)生的現(xiàn)象。這就需要團(tuán)隊(duì)管理者去思考：如何在實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的同時也能實(shí)現(xiàn)個人的目標(biāo)......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程