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北京計(jì)劃管理培訓(xùn)公開(kāi)課
目標(biāo)計(jì)劃管理與高效執(zhí)行 北京:2025年04月24日
各級(jí)管理干部、儲(chǔ)備干部課程收益:?明確作為優(yōu)秀管理、組織中堅(jiān)力量應(yīng)具備的素質(zhì)和能力?樹(shù)立領(lǐng)軍人物的格局,真正實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀員工、骨干到優(yōu)秀管理者的心理轉(zhuǎn)變?了解溝通在組織內(nèi)的重要作用,提升上下級(jí)及跨部門(mén)的協(xié)調(diào)溝通能力?提高目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間、執(zhí)行、控制等綜合能力,從而提高整體工作效率?掌握激勵(lì)和授權(quán)的有效方法,讓員工和管理者......
日工作計(jì)劃管理 北京:2025年05月17日
了解日工作計(jì)劃的意義及其作用;了解并掌握日工作計(jì)劃的原則;學(xué)習(xí)并掌握日工作計(jì)劃的步驟及方法;學(xué)習(xí)并掌握突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)策略;培訓(xùn)學(xué)員企事業(yè)中高層干部 ,各部門(mén)經(jīng)理、主管; 期望對(duì)時(shí)間進(jìn)行有效管理的成功人士課程大綱一、日工作計(jì)劃概述1.日工作計(jì)劃的定義2.日工作計(jì)劃的來(lái)源沒(méi)有長(zhǎng)期的目標(biāo)和計(jì)劃就沒(méi)有日計(jì)劃問(wèn)題與思考:您有長(zhǎng)期......
供應(yīng)鏈計(jì)劃管理 北京:2025年06月05日
供應(yīng)鏈計(jì)劃包括供應(yīng)鏈主鏈之需求計(jì)劃、主生產(chǎn)計(jì)劃、物料計(jì)劃、產(chǎn)能計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、庫(kù)存計(jì)劃、倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃、配送計(jì)劃。輔鏈上相關(guān)的配套計(jì)劃由主鏈計(jì)劃衍生而出, 這些計(jì)劃的相關(guān)一致性, 是供應(yīng)計(jì)劃得以實(shí)施的保障。供應(yīng)鏈計(jì)劃是企業(yè)供應(yīng)鏈管理之核心職能,擔(dān)負(fù)著對(duì)所有輸入信息、輸入資源的分析、協(xié)調(diào)和平衡, 使得企業(yè)以最經(jīng)濟(jì)的方式實(shí)現(xiàn)供應(yīng)......
銷(xiāo)售目標(biāo)與計(jì)劃管理實(shí)操(精華班) 天津:2025年05月15日
1.掌握銷(xiāo)售目標(biāo)如何有效制訂與分解2.掌握銷(xiāo)售目標(biāo)與計(jì)劃如何有效管理、執(zhí)行參加人員:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)負(fù)責(zé)人、銷(xiāo)售經(jīng)理、門(mén)店負(fù)責(zé)人等課程大綱:第一節(jié) 銷(xiāo)售計(jì)劃和目標(biāo)的制訂一、銷(xiāo)售目標(biāo)與計(jì)劃管理存在的三大問(wèn)題分析1.在銷(xiāo)售目標(biāo)與計(jì)劃的制訂方面不科學(xué)2.在銷(xiāo)售的目標(biāo)分解方面不到位3.在銷(xiāo)售團(tuán)......
打造卓越供應(yīng)鏈與跨部門(mén)協(xié)作 廣州:2025年05月16日
涉及供應(yīng)鏈的多部門(mén)參與可以更加有效幫助企業(yè)解決供應(yīng)鏈系統(tǒng)中的跨部門(mén)協(xié)作問(wèn)題,本課程結(jié)合500強(qiáng)日、美企業(yè)先進(jìn)管理操作模式及姜宏鋒老師為多家企業(yè)輔導(dǎo)的實(shí)務(wù)案例,幫助企業(yè)建立系統(tǒng)實(shí)用解決的供應(yīng)鏈系統(tǒng)。邀請(qǐng)對(duì)象:企業(yè)高管、供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)、為求更好的效果,建議邀請(qǐng)銷(xiāo)售與研發(fā)部門(mén)相關(guān)管理人員參加課程提綱:一、Why: 為什么供應(yīng)鏈管......
創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊(劉江鴻) 廣州:2025年06月04日
要注重創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,緊緊扭住創(chuàng)新這個(gè)牛鼻子,強(qiáng)化創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力建設(shè),推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合,塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展。——習(xí)近平主席如何在資源有限的情況下:壓成本、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量……?如何快速抓住問(wèn)題的本質(zhì)和重點(diǎn),精準(zhǔn)......
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趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...