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集團(tuán)財(cái)務(wù)管控戰(zhàn)略 上海:2025年06月06日
1.分享優(yōu)秀企業(yè)集團(tuán)的管理模式。2.掌握集團(tuán)財(cái)務(wù)管理策略在集團(tuán)實(shí)施的步驟。3.提升構(gòu)建財(cái)務(wù)戰(zhàn)略和管控體系的能力。4.提升改善集團(tuán)資金使用效率的能力。5.提升建立集團(tuán)風(fēng)險管控體系的能力。6.提升建立有效的信息披露體系。7.把握集團(tuán)財(cái)務(wù)工作的組織和考核。課程對象:1.財(cái)務(wù)總監(jiān)/財(cái)務(wù)經(jīng)理、準(zhǔn)財(cái)務(wù)經(jīng)理人及財(cái)務(wù)分析人員課程大綱:......
公司高管財(cái)務(wù)管控特訓(xùn)營 杭州:2025年06月13日
企業(yè)總裁、總經(jīng)理、決策者課程大綱一、決策者應(yīng)當(dāng)具備的財(cái)務(wù)思維1.數(shù)據(jù)思維2.成本思維3.現(xiàn)金流思維4.預(yù)算思維5.風(fēng)險思維二、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告閱讀與分析1.資產(chǎn)負(fù)債表的分析① 公司資產(chǎn)資量評價② 公司財(cái)務(wù)安全評價③ 公司資產(chǎn)管理能力評價2.利潤表的分析① 利潤實(shí)現(xiàn)過程的質(zhì)量分析② 利潤結(jié)構(gòu)的質(zhì)量分析③ 利潤結(jié)果的質(zhì)量分析3......
如何有效實(shí)現(xiàn)集團(tuán)財(cái)務(wù)管控 廣州:2025年06月13日
集團(tuán)公司對子公司的財(cái)務(wù)控制是通過一系列手段和方法,目的是通過財(cái)務(wù)控制以更好地實(shí)現(xiàn)對子公司的管理發(fā)揮集團(tuán)公司的規(guī)模優(yōu)勢從而更加充分合理的利用資源,提高企業(yè)在市場競爭中的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)企業(yè)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益的同步增長。課程大綱:1、財(cái)務(wù)管控的基礎(chǔ)是集團(tuán)管控1) 關(guān)于集團(tuán)型公司2) 集團(tuán)的本質(zhì)是以內(nèi)部計(jì)劃來形成市場能力3) 集團(tuán)管控......
經(jīng)營全環(huán)節(jié)財(cái)務(wù)管控與價值創(chuàng)造 廣州:2025年06月14日
總會計(jì)師、審計(jì)師、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、投融資財(cái)經(jīng)人士課程大綱第一部分:財(cái)務(wù)經(jīng)理困惑與財(cái)務(wù)管理轉(zhuǎn)型1.現(xiàn)實(shí)中的財(cái)務(wù)經(jīng)理困惑:(1)財(cái)務(wù)系統(tǒng)和非財(cái)務(wù)系統(tǒng)的溝通障礙?(2)如何讓領(lǐng)導(dǎo)對財(cái)務(wù)工作更加滿意?(3)如何讓其他業(yè)務(wù)部門理解財(cái)務(wù)工作?(4)財(cái)務(wù)部門地位如何提升?(5)財(cái)務(wù)管理價值如何體現(xiàn)?(6)財(cái)務(wù)人如何進(jìn)行職業(yè)發(fā)展?......
干部訓(xùn)戰(zhàn)班:能征善戰(zhàn)的干部隊(duì)伍建設(shè) 上海:2025年06月06日
1.學(xué)習(xí)華為公司人力資源的經(jīng)典成功要素干部管理2.明確干部使命,梳理良好的價值觀體系3.掌握干部選拔原則和標(biāo)準(zhǔn)4.明確干部發(fā)展路徑與成長通道5.掌握干部的考核和監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)對象董事長;總經(jīng)理;人力資源總監(jiān);中高層管理者課程大綱1. 華為公司干部管理的整體架構(gòu)為什么干部隊(duì)伍建設(shè)對企業(yè)很重要?路線一旦確定,干部是決定性因素......
高端情境商務(wù)禮儀與高情商溝通 深圳:2025年06月13日
課程集多個案例、短片和圖片,采用現(xiàn)場講授、示范指導(dǎo)、情境模擬、小組研討、案例分析、互動游戲、頭腦風(fēng)暴等多種教學(xué)方式,并融入學(xué)員現(xiàn)場提出的問題,進(jìn)行分析、討論、演練和點(diǎn)評。【課程大綱】【頭腦風(fēng)暴】在職場,你遇到哪些關(guān)于商務(wù)禮儀與人際溝通的困惑呢?每個人提出自己工作中的難題,一起探討應(yīng)對之道。老師將這些難題作為案例穿插在整......