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北京供應(yīng)商管理培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開課搜索

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北京供應(yīng)商管理培訓(xùn)公開課

現(xiàn)代采購與供應(yīng)商管理 北京:2025年02月08日

主題一:采購在現(xiàn)代企業(yè)中的角色定位1. 日新月異的商務(wù)環(huán)境及采購現(xiàn)狀2. 波特五力競爭力模型3. 案例分析采購和供應(yīng)鏈管理的模型4. 采購管理和企業(yè)利潤5. 采購職能在現(xiàn)代企業(yè)中的再定位6. 采購與其他各部門關(guān)系協(xié)調(diào)7. 課堂分析:采購人員的自我定位主題二:采購策略1. 招標(biāo)采購三種招標(biāo)采購實(shí)戰(zhàn)方法招標(biāo)采購作業(yè)流程及其......

采購成本降低及供應(yīng)商管理 北京:2025年03月14日

致力于采購降本與優(yōu)化供應(yīng)商管理的業(yè)務(wù)骨干與管理人員課程大綱:第一部分:挖掘采購降本機(jī)會一、分析采購支出解決問題:如何按物料與供應(yīng)商分析采購支出結(jié)構(gòu)?1.物料品類劃分2.按物料品類分析支出3.按供應(yīng)商分析支出最佳實(shí)踐:標(biāo)桿企業(yè)采購品類的三級劃分法工具模型:帕累托原理二、評估降本優(yōu)先級解決問題:如何快速挖掘采購降本優(yōu)先機(jī)會......

采購成本控制及供應(yīng)商管理 青島:2025年02月15日

在企業(yè)與市場競爭日益激烈的今天,由于材料成本占生產(chǎn)成本的比例較大,控制好采購成本,是一個企業(yè)增加利潤的重要和直接手段之一。因此,采購人員需要首先熟悉采購產(chǎn)品及供應(yīng)市場,掌握采購品項(xiàng)成本分析的方法、產(chǎn)品分類策略與降本技術(shù)、產(chǎn)品階段降本技術(shù),并與設(shè)計/生產(chǎn)/營銷等部門聯(lián)合降本、協(xié)同降本,才能優(yōu)化總成本TCO結(jié)構(gòu);其中財務(wù)知......

戰(zhàn)略采購和戰(zhàn)略供應(yīng)商管理 上海:2025年01月02日

中小企業(yè)供應(yīng)商強(qiáng)勢!獨(dú)家供應(yīng)商管理壓力越來越大,采購部不得不想辦法降低部件采購成本,可又不知如何降低成本……供應(yīng)商情況是多品種少批量、產(chǎn)品壽命周期短、技術(shù)更新快,交貨緊急的情況時有發(fā)生等等導(dǎo)致采購成本提升,常常處于被動之中…培訓(xùn)受眾:研發(fā)采購工程師.采購人員/主管/經(jīng)理、采購工......

制造業(yè)成本管控與分析實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2025年01月02日

成本是制造型企業(yè)的基礎(chǔ)工程,是其它管理系統(tǒng)良好運(yùn)行的基石。品質(zhì)不穩(wěn)定、成本無法控制、交貨不準(zhǔn)時、盈虧吃不準(zhǔn)、員工流動性大、人員士氣低,這一系列亂象長期困擾著許多制造型企業(yè),不少企業(yè)想利用高尖的管理模式擺脫此困境,結(jié)果無濟(jì)于事。提高企業(yè)管理水平不可舍本求末,管理者們關(guān)注現(xiàn)場,扎實(shí)地、系統(tǒng)地實(shí)施現(xiàn)場管理,一切亂象將迎刃而解......

TRIZ與創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 上海:2025年01月16日

TRIZ概述1.什么是TRIZ?2.傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的缺陷3.TRIZ的產(chǎn)生與發(fā)展4.發(fā)明級別與TRIZ的適用范圍5.使用TRIZ&CAI的成功案例一、正確的分析問題1.因果樹2.邏輯鏈3.應(yīng)遵循的規(guī)則二、正確的解決問題1.物理矛盾定義2.時間分離3.空間分離4.條件分離5.系統(tǒng)級別分離三、克服思維慣性1.STC算......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

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顧聞知-企業(yè)培訓(xùn)師
顧聞知老師

學(xué)歷:臺灣 國立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺灣 桃園RCA...

周凱歌-企業(yè)培訓(xùn)師
周凱歌老師

專業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競爭優(yōu)勢; 2.根據(jù)...

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