長春領導力培訓公開課

中層干部進修班—核心管理者技能訓練高級培訓班 哈爾濱：2025年01月14日

第1講 一流的角色力目的：通過對（組織）管理的認知，強化管理者的角色意識、明白要做什么、如何做好1、管理的涵義：目的與目標、經營資源、富有成果2、組織效能：四項原則與管理的基準3、角色力：期待、職責、義務、責任、角色定位4、管理者必備意識5、管理的核心與重點測試：我的管理水平第2講 從自我管理做起目的：自身有熱度，才能......

中高層管理和領導力提升培訓班 天津：2025年02月20日

各企業中高層管理人員、職業經理人等。培訓內容：第一講：管理者的角色認知——定位才能定心，心動才能行動一、管理三階層分析1. 高層是決策層2. 中層是執行層3. 基層是操作層二、管理者是高層領導的經營者替身1. 堅決執行——永遠相信決策正確2. 承上啟下—&md......

卓越領導力提升訓練 北京：2025年01月02日

通過為期兩天的多向、多種形式的研討活動，使新任經理們：明確自身責任和角色類型；改善習慣了的領導方式；索激勵下屬技能；了解沖突特征與管理要點；增強團隊精神和凝聚力；掌握角色分析與互補技巧；促進有效溝通與協調。【課程對象】各部門經理、主管、需要全面或部分提升領導能力和影響力的管理人員【課程大綱】1.新時代的領導：全人思維歐......

領導魅力演講：演說領導力，倍增影響力 北京：2025年01月03日

一、領導演講力就是影響力，就是生產力案例：馬云說了什么使其獲得了2000萬美元的投資？案例：毛澤東說了什么使人民萬眾一心？案例：喬布斯的魅力演講二、演講的五個階段1.想講—只有渴望，才能成功2.敢講—刀有所短，勇氣可補3.能講—兵臨城下，舍我其誰4.會講—戎馬交鋒，召兵有......

向德魯克學習-自我管理的五項修煉 北京：2025年01月03日

經理人、企業部門主管、部門經理及中高層管理者；課程大綱景點一：聚焦貢獻的思考1、幫助知識工作者開展工作的是信息。2、聚焦貢獻的三個維度：直接成果，價值觀，培養人才3、聚焦貢獻的思考方式景點二：讓優勢富有生產力1、讓優勢具有生產力2、發現和發揮每個人的優勢是組織存在的意義3、管理他人從管理自己開始景點三：和時間做朋友1、......

九型人格與團隊領導力的提升——睿智的領導與醒覺的員工九型人格應用 北京：2025年01月03日

九型人格，作為一門通曉人性、掌握人心的管理工具，近些年來成為很多全球500強企業管理階層的研習對象，并以此培訓員工，增強團隊凝聚力。團隊組織中，領導者要充分提供給每個團隊成員適合其發展的平臺；每個團隊成員，要充分開發自己的領導力。本課程在介紹九種人格類型主要特征的基礎上，重在分析、介紹在團隊組織中運用九型人格，開發每個......

贏在中層——中層管理技能提升訓練 北京：2025年01月03日

中層管理干部是企業人才的中堅力量，他們的素質好與差、能力能否得到充分發揮，直接影響到企業的生產經營和發展。如果把一個企業比做一個人，高層管理者就是大腦，要思考企業的方向和戰略；中層就是脊梁，要去協助大腦傳達和執行命令到四肢——基層。可以說，中層就是老板的“替身”，也就是支......

團隊加速與變革領導力 北京：2025年01月03日

一、高績效團隊的特征—perform團隊1、什么是真正的團隊？2、優秀團隊的表現特征？3、高績效團隊的perform條件4、PERFORM團隊七大要素的分解與例證二、高績效團隊建設的起點—愿景建設1、團隊的使命----你是誰?為什么存在?2、團隊的遠景---你要到哪里去?如何給隊員展示美好的藍圖......

領導力培訓內訓課程

《管理者綜合能力提升》 主講：郭老師

認清自身的管理角色，了解管理者應必備哪些心態和素質。掌握組織不同階段的用人韜略、領會“上層建筑”用人之法。學習和掌握情境領導的理論和實戰技巧，了解自我管理風格和員工成熟度。學會對下屬進行有效的激勵、輔導和授權。通過提高管理者的管理能力，進入提升團隊執行力和企業績效。學會高情商管理技巧，調動下屬積......

高效能管理者塑造 主講：梁老師

企業中基層管理者迫切需要職業化發展的規劃和職業化素養的修煉，以滿足經理人個人可持續發展和企業管理要求的不斷提升；經理人角色的準確定位是經理人職業發展的前提和基礎，有利于企業管理的協調和平衡，是規避企業管理中諸多不確定應素和內部矛盾、摩擦及消耗的重要前提之一；基于正確和準確角色定位的職業綜合素養提升，是有效提高各級管理者......

管理者的心理資本提升 主講：黃老師

在企業內部，管理者扮演著重要的角色，要做員工的關愛者和利益的守護者，要幫助和支持員工發展，而且管理者還是公司戰略伙伴和文化傳播者……管理者承擔重大責任時，也面臨巨大的壓力。本課程幫助管理者從心理學角度，向內探索，提升自己內心力量。學員收益：1、幫助學員探索自己，了解自己心理類型；2、讓學員學......

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