長春員工培訓公開課

TTT-企業內訓師實戰訓練營高級培訓班 哈爾濱：2025年01月14日

各企業人力資源總監、經理、，企業培訓經理、主管，企業職業培訓師、專兼職培訓師，各部門負責人等相關人員參加。培訓內容第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態度第三模塊:......

TTT培訓—企業內訓師實戰訓練營 大連：2025年02月10日

TTT，英文短語Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓培訓師。一般情況下，它是通用企業管理培訓領域的職業培訓師、企業內訓師的職業技能和職業素質訓練課程。內部培訓師的培養，已經日益成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分。可是在內部培訓師的培育上，很多企業依然存在著諸多的......

培訓需求分析、轉化與效果評估 青島：2025年02月08日

第一單元 分析培訓需求一、培訓需求界定1、掌握衡量培訓問題的1個標準2、應用清晰陳述培訓需求的1個模型3、掌握1個分析培訓需求、界定績效問題的工具【工具應用】培訓需求描述模型理解、案析與演練二、培訓需求分析1、理解培訓需求3維診斷分析模式2、設計1份培訓需求分析的工作計劃方案3、掌握培訓需求分析6種方法的運用培訓需求分......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 青島：2025年03月07日

企業內部培訓師在接受了TTT入門培訓之后，臺風和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現一個比較大的通病，開發不出好課程，開發不出符合企業要求、符合崗位要求、與績效相關的有價值的課程，問題的癥結在于沒有掌握系統的課程開發工具和方法。與之同時，很多內訓師由于固有的經驗和單向性設計課程，導致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學手段上......

成功從優秀員工做起 青島：2025年03月15日

為了加強對員工的教育與管理，促使員工德、才兼備，增強員工對企業的忠誠度，同時也為企業“內強素質，外塑形象，做文明員工，敬業為本”的企業文化的建立打下堅實的思想基礎。改善“我”與工作伙伴的關系，提高工作效能，團體協助。會議內容具有很強的實戰性和可操作性，生動活潑，參與性強，......

TTT——培訓師培訓 天津：2025年02月13日

領會并養成培訓師的職業心態和習慣。深刻理解培訓的本質與成人學習認知及行為改變基本原理。熟練掌握培訓師非語言表達的動作。熟練掌握專業課堂呈現及語言表達的授課技巧。熟練掌握專業課堂現場控制與氣氛調動的引導技巧。熟練掌握常用培訓教法與設計的若干技巧。課程大綱：一 、培訓與企業內訓師（一）培訓等于改變1．你的課程是期待他知道還......

企業培訓體系構筑與培訓項目管理 天津：2025年02月26日

作為企業培訓總監/經理的您，承擔著企業進步、員工培養的重擔。“企業學習如何做”和“培訓經理如何做”“人才培養如何做”對中國的企業和企業的培訓總監/經理都是一個需要深入思考的命題。如何讓培訓工作有效支撐企業戰略？如何讓培訓工作讓公司認可，其他部門歡......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 天津：2025年03月04日

企業大學、培訓中心、企業培訓負責人、企業內部專、兼職培訓師、優秀業務骨干及兼具培訓職責的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業素養與職業發展培訓的理念與本質1.培訓的本質認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質講師的職業素養1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

員工培訓內訓課程

建設強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態 主講：李老師

● 認知上：讓黨員、黨員干部明晰意識形態工作極端重要性；● 共識上：讓黨員、黨員干部和廣大民眾凝聚在共同理想的旗幟下；● 成效上：讓黨員、黨員干部保持清醒頭腦，積極傳播正能量；● 形式上：讓黨員、黨員干部形成合力，創新形式形成大宣傳格局。課程對象：企業的管理層，黨務工作者、宣傳工作者、黨員和領導干部。課程大綱第一講：認......

TTT企業培訓師—三段式深化輔導項目 主講：杜老師

1.第一階段-TTT培訓師培訓初級課程(二天)：㈠ 培訓的基本認知① 培訓ADDIE模型② 講師的兩個職責③ 講師的三種角色④ 講師的六大能力⑤ 講師的專業形象㈡ 公眾表達的魅力① 克服緊張的情緒② 語言表達的技巧③ 眼神肢體的運用④ 教導點評的方式⑤ 講師的風格選型㈢ 課堂掌控的技巧① 成人學習的心理② 學習類型的解......

課程設計 主講：劉老師

課程目標1.使學員了解企業建立內部講師制度的策略定位與發展方向。2.使學員掌握企業內部講師的職責，功能與角色。3.使學員具備提出訓練計劃及設計訓練課程的理論基礎及實務能力，包含以下幾個部分：如何進行訓練需求分析？ 如何擬訂具體的訓練目標？如何安排合宜的訓練環境？ 訓練如何與組織發展策略結合？如何撰寫完整的訓練計劃？4.......

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