長春員工激勵培訓(xùn)公開課

互聯(lián)網(wǎng)+新生代員工管理與激勵 沈陽：2025年05月08日

E時(shí)代，原指電子時(shí)代，現(xiàn)指信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，載著地球玩命奔馳出生和成長在E時(shí)代的80后，90后已成為各個(gè)企業(yè)的新生力量他們是一個(gè)特殊的群體：獨(dú)生子女，互聯(lián)網(wǎng)突飛猛進(jìn)、高等教育改革、信息爆炸、東西方文化的沖突與大融合一方面他們個(gè)性張揚(yáng)，敢于表達(dá)，充滿朝氣……一方面他們漠視責(zé)任，蔑視義務(wù)，完......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 青島：2025年06月27日

1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個(gè)溝通模型：讓管理者有效掌握5個(gè)和Z世代溝通的工具模型3.6個(gè)留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)留存路徑4.3種非物質(zhì)激勵：有效運(yùn)用3種非物質(zhì)激勵方式激勵Z世代團(tuán)隊(duì)課程大綱一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1.......

從成功到成熟-新任經(jīng)理技能與素質(zhì)提升 北京：2025年05月08日

（1）掌握角色分析，認(rèn)識組建團(tuán)隊(duì)的重要意義以及高效團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)；（2）深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標(biāo)；（3）高效合理地安排工作時(shí)間，學(xué)會對下屬績效管理的方法，正確指導(dǎo)下屬工作；（4）良好處理與上級、下屬、部門之間的溝通協(xié)作關(guān)系，最大限度發(fā)揮綜合實(shí)力；（5）建設(shè)高績效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、......

中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2025年05月15日

全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過程，統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識、激發(fā)活力；良好的處理與上級、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系，處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮綜合實(shí)力；深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標(biāo)；學(xué)會應(yīng)用主要的管理工具（頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART）；建設(shè)高績效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高......

心理學(xué)在員工激勵和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 北京：2025年05月21日

“管理是管人，管人是管心”美國前管理協(xié)會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權(quán)威著作《組織行為學(xué)》一書指出：“二十一世紀(jì)管理學(xué)的趨勢是心理學(xué)化”。面對當(dāng)下激烈的人才市場競爭、面對嚴(yán)峻的市場環(huán)境所造成的團(tuán)隊(duì)士氣管理上的挑戰(zhàn)，面對常見的員工的“五低”現(xiàn)象：&l......

非物質(zhì)激勵-員工心理洞察與引導(dǎo)激勵 北京：2025年06月20日

第一部分、激勵技術(shù)的原理解析1.激勵究竟是什么？2.來自部分管理者的思維與分析3.員工究竟在想什么4.人性的解讀及激勵的不同理論5.激勵的兩大核動力——需要與動機(jī)6.外驅(qū)力與內(nèi)驅(qū)力7.激勵解決的員工工作動力的三個(gè)核心問題8.激勵與需要和動機(jī)的關(guān)聯(lián)9.激勵的特點(diǎn)解析10.激勵的兩大層級第二部分：外......

部門經(jīng)理提升班模塊一：經(jīng)理人“管好人”的6項(xiàng)關(guān)鍵技能 北京：2025年06月20日

第一章：經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力和和執(zhí)行力一：執(zhí)行力及執(zhí)行的平臺1.執(zhí)行力在企業(yè)中的重要作用：2.執(zhí)行平臺與執(zhí)行的有效工具二：領(lǐng)導(dǎo)力提升：讓員工將心思放在工作上1.高度關(guān)注目標(biāo)，高度關(guān)注員工積極性；2.領(lǐng)導(dǎo)6P特質(zhì)與影響力第二章：持續(xù)激勵1.什么是“激”“勵”？2.員工（尤其是好員工......

中層制勝--中層主管管理能力提升培訓(xùn)技巧 北京：2025年07月10日

各級中層管理課程大綱一、中層管理者的定位與角色認(rèn)知1.企業(yè)中層的困境和順境2.中層管理者的責(zé)任和價(jià)值3.中層管理者的成熟心態(tài)4.開放式討論1)想要解決問題，但是卻面對太多的不可控因素，我能怎么辦2)想要解決問題，但是牽連問題過多，積重難返，我該怎么辦3)上級政策錯誤，執(zhí)行不下去或者會造成重大損失，我應(yīng)怎么辦二、認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)......

員工激勵培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

卓有成效的員工激勵技巧 主講：方老師

企業(yè)各級管理者及部門主管課程背景：人是企業(yè)最大最具潛力的資源，現(xiàn)代管理追求更人性化，人的需求層次也對應(yīng)著管理技術(shù)的演進(jìn)。如何掌握激勵的技巧，讓工作更有效率？傳統(tǒng)企業(yè)驅(qū)動靠管人理事，隨著知識型員工、80、90員工比例的增加，善激勵才更能激發(fā)員工的活力。方南老師多年來對企業(yè)激勵管理進(jìn)行了深入的研究。通過多年來對國內(nèi)外百余家......

中層管理人員管理技巧 主講：黃老師

專題演講、舉例說明、案例分析、圖片示例。課程大綱開場白：運(yùn)用之妙，存乎一心第一部分：中層管理人員開篇第一講：中層管理人員的概念及角色中層管理人員的概念中層管理人員的兩個(gè)定義公司的“腰”作為中層管理人員的要求中層管理人員的基本任務(wù)中層管理人員失敗的原因中層管理人員的九種角色及特征案例分析中層管理人......

下屬輔導(dǎo)與激勵（江南） 主講：江老師

在價(jià)值多元化的時(shí)代，對于你的下屬不要只進(jìn)行說教，要讓部下體會到做出成績的快樂，要了解部下不同的動機(jī)附加條件；管理者本人要摒棄以往濫用的毅力論、干勁等說法，避免使用模棱兩可的語言，要明確告訴部下哪些是可以做的，哪些是不可以做的，將員工的行為固化，對員工的行為進(jìn)行計(jì)量，而且這個(gè)計(jì)量每天都要更新，而不是一成不變的；要聚焦于員......

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