沈陽員工培訓公開課

招聘面試技巧與培訓體系建設 沈陽：2025年05月10日

第一講：人力資源的壓力一、招人壓力為何這么大1、人力資源市場的兩頭難二、企業的離職率為什么偏高第二講：招聘計劃的制定一、人力資源規劃過程1、年度人力資源規劃的表現方式課堂案例：某企業的人力資源規劃二、人力資源規劃方法三、基于人力資源規劃的招聘計劃的制定四、內招與外招 課堂探討：內招和外招的優缺點?五、內招的流程與操作方......

TTT培訓—企業內訓師實戰訓練營 哈爾濱：2025年04月10日

各企業人力資源總監、經理、，企業培訓經理、主管，企業職業培訓師、專兼職培訓師，各部門負責人等相關人員參加。培訓內容第一模塊 :導入 培訓師角色認知1、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力2、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）3、分析：講師的四種風格4、視頻賞析：培訓師能力模型5、培訓師的角色6、培訓師注......

量化培訓體系建設與培訓管理實務 哈爾濱：2025年05月14日

各企業人力資源總監（經理）、行政總監（經理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓主管(專員)、培訓師、招聘主管(專員)，工會、企業法律顧問，各類管理人員和業務骨干以及總經辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷售部等部門相關人員參加。資格認證：認證證書（如需辦理證書費用為800元/人）......

為自己工作—做最好的員工 哈爾濱：2025年06月20日

企業全體人員培訓目的：1、教會自己突破自我，做最勇敢的自己；2、學會反省員工的工作態度、做事方法、工作進程和人際交往；3、清晰認識和了解自己是成敗的關鍵；4、教會您如何借助企業平臺實現人生價值。課程提綱：一、調整心態，做最積極的自己1、心態決定命運2、永遠的進取心3、不同的看法不同的命運二、做最好的員工之二突破自我，做......

風彩卓然——課程開發設計與授課技巧 青島：2025年04月12日

第一天：七步課程設計與開發很多企業的講師常常滿腹經文，但是不知道怎么呈現出來，很多企業內訓師會講，能講，但是一直處于知識的搬運工，企業需求到手以后不知道怎么組織歸納，設計課程的單元與內容。企業對項目的宣講往往沒有記住太多東西。講授知識占據大部分銷講的時間，沒有達到現場預想成交的結果，廣告嫌疑太重。課件的設計抓不準客戶的......

翻轉TTT：顛覆式創新培訓師工作坊 青島：2025年05月09日

1、【模式創新】“翻轉TTT”教學模式，打通線上線下的學習通道，讓培訓更高效；2、【系統加持】內訓師授課技巧“能力測評系統”，讓內訓師清晰了解自己授課的長短板；3、【課后加強】業內首創的“內訓師授課技巧百問百答”音頻系統，課后為學員持續提供幫助。課......

人才梯隊建設與后備人才培養 青島：2025年05月15日

本課程以“以企業面臨的人才選拔、人才培養、人才激勵的核心問題為導向”為特點，整個教學過程將采用關鍵要點案例分析、最佳實踐經驗分享、分組行動學習演練等多種方式，在分享各行業優秀企業的最佳實踐的同時，實現與本企業實際工作的對接。培訓受眾:總經理、人力資源總監、人力資源經理課程收益:方法跟進|掌握任職......

內訓師隊伍建設與微課在企業的開發及應用 青島：2025年05月15日

建立企業有效培訓體系，是企業發展規范化的一個必經過程。企業在建設有效培訓體系的道路上已經走了很久，但是依然有很多企業組織依然面臨著諸多苦惱和麻煩，尤其是企業培訓管理者，在這個并不缺乏知識，恰恰是信息太多的時代，反而淹沒了初心，找不到適合自己的路了。新職道2017培訓管理者精品課程旨在撥云見日，在當今紛繁的信息中，幫助培......

員工培訓內訓課程

公眾魅力表達 主講：王老師

-需要經常在領導面前發言和做工作匯報的人-需要經常做項目宣講，產品發布的負責人-參加會議，需要不斷做討論發言和邏輯分析的人-在任何場合需要清晰表達，說服和影響他人的人課程收益：-修煉基本功，提升在眾人面前講話的自信-抓住重點，說清楚自己要說的，讓大家聽得懂記得住-結構化的思維訓練，常用的表達結構工具，條理清晰-運用非語......

課程開發管理之一：組織經驗提煉 主講：高老師

一、不同類型組織經驗提煉標準組織經驗提煉是圍繞具體的任務主題和情境展開的，一般可以分為操作型任務（如開汽車、打高爾夫）、人際型任務（服務、銷售、客戶挽留等）、思維型任務（制定職業規劃、制定商業計劃等），或者是幾種任務的組合（如設備故障排除是思維型任務和操作型任務的組合）。從認知能力分類的角度看，這些任務都可以歸屬為問題......

排兵布陣—輕松四步搞定人才盤點 主講：趙老師

理解人才盤點的必要性及時機選擇掌握人才盤點四步法及操盤技巧掌握人才盤點結果的分類管理策略課程對象企業高管、部門/事業部中層、人力資源總監/經理等教學方法現場講解、案例分析、小組研討、現場演練、點評反饋課程大綱認知篇——認知人才盤點的價值案例：A公司人才管理中的困惑1、現代企業遭遇人才瓶頸2、人才......

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