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沈陽(yáng)管理心理學(xué)培訓(xùn) - 名課堂

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沈陽(yáng)管理心理學(xué)培訓(xùn)公開課

項(xiàng)目管理心理學(xué)特訓(xùn)——項(xiàng)目經(jīng)理核心軟技能訓(xùn)練 北京:2025年04月27日

企業(yè)高級(jí)管理人員、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人/發(fā)起人、項(xiàng)目投資人、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員及相關(guān)人員(運(yùn)營(yíng)、研發(fā)、HR、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)和銷售等部門經(jīng)理)和有志于從事項(xiàng)目管理工作的人士。為了更好的學(xué)習(xí)效果,學(xué)員最好要有一定的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。?課程目標(biāo)1、理解項(xiàng)目的整個(gè)開發(fā)過程中所有流程環(huán)節(jié)上的心理學(xué)原理。2、從心理學(xué)的角度來分析項(xiàng)目管理中需求變......

壓力管理心理學(xué):情緒減壓五法寶 北京:2025年06月19日

我們的財(cái)富在增加,但幸福感卻在下降;我們擁有的越來越多,但快樂卻越來越少;我們溝通的工具越來越好,但深入的交流卻越來越少;我們認(rèn)識(shí)的人越來越多,但真誠(chéng)的朋友卻越來越少。我們?cè)谑斋@收入的同時(shí),也在收獲數(shù)倍的壓力!過度的壓力可能會(huì)引發(fā)情緒抑郁、失眠,重度焦慮,人格障礙,精神分裂癥,甚至引發(fā)自殺等惡性事件,嚴(yán)重影響公司的正常......

管理心理學(xué)(蔣寶熙) 上海:2025年06月12日

理論講解、場(chǎng)景推演、案例分析、分組討論、互動(dòng)體驗(yàn)(通過體驗(yàn),感悟人本管理的核心及如何應(yīng)用于工作與生活,掌握至少20種以上管理心理學(xué)的技巧、方法與實(shí)用工具理論,成就個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力)課程大綱一.前言:管理心理學(xué)的學(xué)習(xí)角度(1)心理學(xué)的應(yīng)用如何學(xué)習(xí)(2)學(xué)習(xí)的四種狀態(tài)(3)為什么要從心理學(xué)的角度學(xué)管理管理者的四......

管理心理學(xué)(蔣寶熙) 廈門:2025年04月11日

一.前言:管理心理學(xué)的學(xué)習(xí)角度(1)心理學(xué)的應(yīng)用如何學(xué)習(xí)(2)學(xué)習(xí)的四種狀態(tài)(3)為什么要從心理學(xué)的角度學(xué)管理管理者的四個(gè)層級(jí)本能腦、情緒腦與理性腦對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的影響管理心理學(xué)學(xué)什么[激勵(lì)的技巧](4)如何從心理學(xué)的角度學(xué)管理--管理能力提升的三大陷阱[參考內(nèi)容: 《能力陷阱》—作者埃米尼亞-伊貝拉]能力陷阱......

PPT在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用 上海:2025年06月12日

一、突破PPT思維,從案例看PPT差距以“觀眾”為本的PPT思維幻燈片為什么很難看?做好PPT的關(guān)鍵演示時(shí)科學(xué),也是藝術(shù)案例:世界500強(qiáng)總裁的PPT二、清晰地框架,和諧的布局成功=策劃+設(shè)計(jì)+動(dòng)畫+創(chuàng)意策劃:定位、受眾、分析、資料庫(kù)框架:框架圖、模式、導(dǎo)航系統(tǒng)視覺思維:靈感、文化、思維訓(xùn)練三、......

重慶建發(fā)·龍湖·萬(wàn)科·香港置地疊拼、聯(lián)排、大平層、洋房建筑立面.景觀.戶型設(shè)計(jì).室內(nèi)精裝考察 上海:2025年06月16日

深度考察+創(chuàng)新體驗(yàn)+資源整合+交流對(duì)話、為您呈上一場(chǎng)豐盛的建筑大餐!1、全景透視經(jīng)典別墅、大宅--整個(gè)考察過程將系統(tǒng)圍繞各小區(qū)規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、園林景觀局、住宅戶型設(shè)計(jì)、建筑細(xì)部處理、社區(qū)商業(yè)策劃等要素展開。2、追尋項(xiàng)目設(shè)計(jì)的創(chuàng)作靈感--體驗(yàn)經(jīng)典大宅的人文環(huán)境和自然景觀。3、多角度、多層次地深度考察拋析,加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)接、對(duì)......

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...

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