沈陽triz培訓(xùn)公開課

8D問題解決集成應(yīng)用：8D與六西格瑪、TRIZ工具集成 青島：2025年03月08日

①如何將8D 與六西格瑪、 TRIZ 工具集成應(yīng)用，有效促進(jìn)質(zhì)量問題真正得到根本性解決②確保8D 不但回答問題為什么發(fā)生、為什么流出，更要系統(tǒng)根源回答問題為什么沒預(yù)防③最終通過問題的事后有效解決達(dá)到8D 的終極目標(biāo)-事前預(yù)防 (MIZENBOUSHI)直面當(dāng)前中國制造業(yè)8D 的現(xiàn)狀發(fā)給客戶的8D 報(bào)告被批得體無完膚，臉......

TRIZ創(chuàng)新問題解決理論實(shí)戰(zhàn) 北京：2025年03月07日

第一天：• 技術(shù)創(chuàng)新• TRIZ簡(jiǎn)介• 因果分析• 課堂練習(xí)第二天：• 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化規(guī)律• 創(chuàng)新原理• 技術(shù)矛盾與矛盾矩陣• 課堂練習(xí)第三天：• 物理矛盾與分離方法• 課堂練習(xí)• 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)第四天：• ......

產(chǎn)品穩(wěn)健設(shè)計(jì)：QFD/TRIZ/DOE集成應(yīng)用 濟(jì)南：2025年02月21日

開發(fā)設(shè)計(jì)和質(zhì)量規(guī)劃戰(zhàn)略決策領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)工程師、項(xiàng)目工程師、質(zhì)量工程師、試驗(yàn)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、工藝工程師參與產(chǎn)品/服務(wù)/流程開發(fā)設(shè)計(jì)的開發(fā)/產(chǎn)品/項(xiàng)目經(jīng)理/工程師，六西格瑪 GB/BB/MBB 等課程大綱：第一部分 QFD 質(zhì)量功能展開QFD 概述QFD 的作用及適用場(chǎng)合QFD 的基本原理QFD 的 4 個(gè)基本階段質(zhì)量屋/表......

TRIZ與創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 上海：2025年01月16日

TRIZ概念 （Theory of Inventive Problem Solving）：意譯為發(fā)明問題的解決理論。TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于澄清和強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾，其目標(biāo)是完全解決矛盾，獲得最終的理想解。它不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個(gè)設(shè)計(jì)與開發(fā)過......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力提升 深圳：2025年03月27日

本課程定位于企業(yè)中層管理者課程大綱:第一部分：理論綜述第一講：執(zhí)行力及水平思維的認(rèn)知1.執(zhí)行在管理中的價(jià)值2.在執(zhí)行中，與人有關(guān)的三個(gè)核心要素3.東西方文化下執(zhí)行的差異4.水平思維如何理解執(zhí)行?案例分析：到底是誰的責(zé)任？?為何說執(zhí)行是一門如何完成任務(wù)的學(xué)問5.水平思維如何理解執(zhí)行力?案例分析：為何一朝天子一朝臣？6.提......

SMED 精益改善之快速換型/換線 上海：2025年03月26日

一、快速換線介紹1.定義2.均衡生產(chǎn)3.快速換線的目的二、快速換線和JIT的關(guān)系三、批量生產(chǎn)與均衡生產(chǎn)四、快速換線的好處五、換線時(shí)間和換線中的浪費(fèi)1.內(nèi)部和外部換線時(shí)間2.內(nèi)部換線時(shí)間轉(zhuǎn)化3.換線時(shí)間公式4.七種浪費(fèi)5.換線作業(yè)中的浪費(fèi)六、換線改進(jìn)流程步驟1.快速換線改善小組2.快速換線六大步驟?區(qū)分外部和內(nèi)部?內(nèi)部換......