沈陽(yáng)公司治理培訓(xùn)公開(kāi)課

深化國(guó)企改革與新《公司法》及強(qiáng)監(jiān)管背景下公司治理暨國(guó)有企業(yè)董監(jiān)高履職能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)班 天津：2025年02月20日

3月29日，在國(guó)務(wù)院國(guó)資委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)的2024年第一次全體會(huì)議指出，今年是國(guó)企改革深化提升行動(dòng)落地實(shí)施關(guān)鍵之年，深化國(guó)資國(guó)企改革，以實(shí)施新一輪國(guó)企改革深化提升行動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞提高國(guó)有企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和增強(qiáng)核心功能，全面落實(shí)“兩個(gè)一以貫之”，持續(xù)健全“三重一大&rdqu......

新公司法背景下的公司治理、國(guó)企改革與董監(jiān)高履職能力提升暨企業(yè)合規(guī)管理與全面風(fēng)險(xiǎn)控制高級(jí)研修班 北京：2025年01月15日

（一）新修訂的公司法與公司治理相關(guān)政策1.公司法3.0版的劃時(shí)代意義與公司法改革趨勢(shì)解讀；2.新修訂的《公司法》主要亮點(diǎn)解讀及32個(gè)主要變化；3.上市公司獨(dú)立董事制度改革相關(guān)政策解讀。（二）公司法3.0時(shí)代后的公司治理頂層設(shè)計(jì)1.有限責(zé)任公司治理和國(guó)家出資公司的公司治理；2.上市公司治理和中小微企業(yè)公司治理；3.公司章......

現(xiàn)代新國(guó)企與新《公司法》背景下公司治理、董事會(huì)建設(shè)、外部董事履職支撐及履職實(shí)務(wù)專(zhuān)題培訓(xùn)班 北京：2025年03月12日

各單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總經(jīng)濟(jì)師、財(cái)務(wù)總監(jiān)、董事、董事會(huì)成員、董事會(huì)秘書(shū)、董事長(zhǎng)（總經(jīng)理）助理以及董事會(huì)辦公室、證券部、企劃部、企業(yè)管理部、審計(jì)部、紀(jì)檢監(jiān)察部、資本運(yùn)營(yíng)部等部門(mén)負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。各級(jí)國(guó)資委以及政府主管企業(yè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一部分：新《公司法》修訂主要內(nèi)容解讀1、主要修訂內(nèi)容；2、公司治理相......

國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展背景下集團(tuán)管控體系建設(shè)與公司治理暨董監(jiān)事履職能力提升專(zhuān)題研修班 蘇州：2025年02月21日

各單位董事長(zhǎng)、監(jiān)事會(huì)主席（監(jiān)事長(zhǎng)）、董事、監(jiān)事、董事會(huì)成員、監(jiān)事會(huì)成員、董事會(huì)秘書(shū)、監(jiān)事會(huì)秘書(shū)以及董事會(huì)辦公室、監(jiān)事會(huì)辦公室、證券部、審計(jì)部、紀(jì)檢監(jiān)察部、資本運(yùn)營(yíng)部等部門(mén)負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。......

現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制訓(xùn)練 上海：2025年03月12日

第一講 如何構(gòu)建高效的工廠內(nèi)部物流管理體系--解決跨部門(mén)協(xié)作問(wèn)題的關(guān)鍵一、目前工廠內(nèi)部物流管理面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)二、跨部門(mén)協(xié)作不良的原因三、建立獨(dú)立的物流部的重要意義四、建立高效的物流控制與管理體系的四大目標(biāo)五、采購(gòu)與物流分離的構(gòu)架下的物流運(yùn)作第二講 物料計(jì)劃與庫(kù)存控制一、 物料需求計(jì)劃1、常備性物料計(jì)劃制定/專(zhuān)用性物料計(jì)......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力提升 深圳：2025年03月27日

第一部分：理論綜述第一講：執(zhí)行力及水平思維的認(rèn)知1.執(zhí)行在管理中的價(jià)值2.在執(zhí)行中，與人有關(guān)的三個(gè)核心要素3.東西方文化下執(zhí)行的差異4.水平思維如何理解執(zhí)行?案例分析：到底是誰(shuí)的責(zé)任？?為何說(shuō)執(zhí)行是一門(mén)如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)5.水平思維如何理解執(zhí)行力?案例分析：為何一朝天子一朝臣？6.提升執(zhí)行力的三個(gè)出路第二部分：個(gè)人執(zhí)行......