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降本增效,做能“燃”的培訓(xùn)—打造自驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)管理升級(jí)專(zhuān)題培訓(xùn)班 青島:2025年06月24日
(一)從名企的學(xué)習(xí)型組織看學(xué)習(xí)文化與管理策略1. 名企案例分享:包括華為的新員工激勵(lì)與導(dǎo)師制戰(zhàn)略、IBM的“不浪費(fèi)”和頂級(jí)培訓(xùn)資源戰(zhàn)略、谷歌的標(biāo)桿員工教學(xué)文化等。2. 彼德·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》智慧解讀。3. 企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織的方法與策略:構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化、建立有利的學(xué)習(xí)型結(jié)構(gòu)......
降本增效,做能“燃”的培訓(xùn)—打造自驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)管理升級(jí)專(zhuān)題培訓(xùn)班 上海:2025年04月16日
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈且瞬息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇,成本壓力不斷攀升,企業(yè)亟需通過(guò)降本增效來(lái)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力,以在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟;另一方面,知識(shí)更新速度加快,員工必須不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐,滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展需求。如何打破傳統(tǒng)培訓(xùn)困境,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提升培訓(xùn)效果,使培訓(xùn)真正成為企業(yè)降本......
學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與知識(shí)管理 上海:2025年06月13日
內(nèi)容系統(tǒng)科學(xué),助您全面提升從《培訓(xùn)經(jīng)理角色認(rèn)知與能力建設(shè)》到《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與知識(shí)管理》五大單元,將理論與實(shí)踐結(jié)合,提供各種方法和工具,系統(tǒng)打造培訓(xùn)經(jīng)理專(zhuān)業(yè)技能,讓您的工作更富成效!搭建溝通平臺(tái),助您積聚人脈我們邀請(qǐng)著名企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理、HR總監(jiān)和管理學(xué)院院長(zhǎng)參加,為參與者搭建多種相互溝通的平臺(tái)(通訊錄、QQ群、俱樂(lè)部等......
降本增效,做能“燃”的培訓(xùn)—打造自驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)管理升級(jí)專(zhuān)題培訓(xùn)班 杭州:2025年05月27日
1.培訓(xùn)管理人員、內(nèi)訓(xùn)師、部門(mén)管理者。2.對(duì)學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建、培訓(xùn)管理升級(jí)有興趣的資深員工。3. 其他希望提升個(gè)人及組織學(xué)習(xí)效能的相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容(一)從名企的學(xué)習(xí)型組織看學(xué)習(xí)文化與管理策略1. 名企案例分享:包括華為的新員工激勵(lì)與導(dǎo)師制戰(zhàn)略、IBM的“不浪費(fèi)”和頂級(jí)培訓(xùn)資源戰(zhàn)略、谷歌的標(biāo)桿員工......
UYLP?釋放你的領(lǐng)導(dǎo)潛能 上海:2025年04月15日
第一部分 概述1.關(guān)聯(lián)工作現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)2.明確培訓(xùn)定位、目標(biāo)、內(nèi)容框架及日程3.介紹培訓(xùn)材料第二部分 領(lǐng)導(dǎo)者的角色1.月球會(huì)議活動(dòng):認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)行為、擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的角色2.釋放你的領(lǐng)導(dǎo)潛能模型:為提高業(yè)績(jī)而進(jìn)行管理關(guān)注員工與團(tuán)隊(duì)績(jī)效潛力聚焦挖掘員工及團(tuán)隊(duì)績(jī)效潛力的管理職責(zé)3.認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀并承諾改善第三部分 管理績(jī)效表現(xiàn)1.要......
(TQM)全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù) 廣州:2025年05月10日
藍(lán)色巨人差點(diǎn)倒下,最重要的原因是遠(yuǎn)離了客戶(hù)?,F(xiàn)代的社會(huì)客戶(hù)要求的不再只是產(chǎn)品,也不再只是服務(wù),而是在關(guān)系交往中綜合的滿(mǎn)意程度。如何滿(mǎn)足客戶(hù)的要求?如何比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快速的更差異化的滿(mǎn)足客戶(hù)的要求?怎么才算客戶(hù)滿(mǎn)意?TQM全面質(zhì)量管理是少數(shù)全方位的實(shí)現(xiàn)客戶(hù)滿(mǎn)意的管理系統(tǒng), TQM全面質(zhì)量管理從內(nèi)外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源、相關(guān)方需......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

云舒老師
資深企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專(zhuān)家 ,“百萬(wàn)管理者培育...