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工廠安全與環(huán)境管理EHS高級(jí)研修班 北京:2025年04月17日
工廠EHS分管領(lǐng)導(dǎo)、EHS主管、EHS經(jīng)理、EHS工程師或?qū)T授課方法:知識(shí)點(diǎn)講授、案例與經(jīng)驗(yàn)分享、課題分析研討、培訓(xùn)游戲等課程大綱:一.EHS管理概述 (1H)1.1EHS管理組織與管理架構(gòu)1.2研討:如何確保環(huán)境、健康安全委員會(huì)有效運(yùn)行1.3EHS職責(zé)、權(quán)限、工作匯報(bào)1.4我國(guó)安全總體狀況與風(fēng)險(xiǎn)二.EHS體系介紹 ......
EHS基礎(chǔ)-安全環(huán)境管理快速入門 北京:2025年05月12日
從事 EHS 工作 2 年以內(nèi)的安全環(huán)境管理人員期望對(duì)安全、環(huán)境管理有一個(gè)快速了解的人員各個(gè)部門 EHS 聯(lián)絡(luò)員(兼職 EHS 管理員等)課程收益:通過 2 天的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠:EHS 體系構(gòu)建掌握 EHS 管理體系構(gòu)建模型和體系建立技巧,并了解 EHS 管理各個(gè)重要項(xiàng)目的實(shí)施節(jié)點(diǎn)、具體要求等高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)管理 掌握高風(fēng)......
EHS進(jìn)階—EHS專業(yè)人員核心技能提升訓(xùn)練【特價(jià)】 北京:2025年05月27日
提升專業(yè)技術(shù)知識(shí),更提高人員管理的軟技能,在充分理解每一項(xiàng)工作的意義后,讓工作變得卓有成效,讓自己的得到更大發(fā)展空間。本次培訓(xùn)既有企業(yè) EHS 文化、相關(guān)法規(guī)和理論知識(shí)的介紹,又有實(shí)際案例的分析與演練,更會(huì)系統(tǒng)地介紹先進(jìn)的 EHS 體系和跨國(guó)公司的管理經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合培訓(xùn)師十幾年來多家跨國(guó)公司環(huán)境健康安全管理的經(jīng)驗(yàn),和學(xué)員......
EHS管理關(guān)注點(diǎn)-基礎(chǔ)技能提升訓(xùn)練 北京:2025年06月23日
第一天 安全(S)安全生產(chǎn)在我國(guó)安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀安全生產(chǎn)的意義安全生產(chǎn)管理的內(nèi)容安全管理關(guān)聯(lián)的理論指引馬斯洛需求層次理論事故致因理論和海因里希事故理論現(xiàn)代安全生產(chǎn)系統(tǒng)理論職業(yè)安全健康費(fèi)用模型企業(yè)EHS管理者的角色認(rèn)知與定位專職主任、經(jīng)理的職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與部門管理的職責(zé)事故及其原因分析事故的定義及其工傷事故的范疇傷亡事故的特性事......
關(guān)鍵時(shí)刻—卓越的客戶服務(wù)技巧 北京:2025年05月10日
1.了解卓越客戶服務(wù)理念與技巧,如何在工作中應(yīng)用2.提升學(xué)員的客戶服務(wù)理念和技巧,認(rèn)知客戶服務(wù)的重要性及其技巧3.全面的學(xué)習(xí)客戶服務(wù)的系統(tǒng)知識(shí),提高大家的客戶服務(wù)水平和能力4.學(xué)習(xí)客戶服務(wù)的實(shí)際操作方法及技巧,提升在實(shí)際工作中的操作能力5.解決目前工作中出現(xiàn)的具體問題6.掌握客戶服務(wù)的流程、方法和規(guī)范7.提升參加人員在......
Power Bl進(jìn)階——財(cái)務(wù)高階分析建模與數(shù)據(jù)可視化 上海:2025年04月17日
企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人從事業(yè)務(wù)分析、預(yù)算編制、需要提升數(shù)據(jù)分析技能及效率的企業(yè)人員和決策者適用學(xué)員:已經(jīng)掌握Power Query、Power Pivot的基礎(chǔ)應(yīng)用已經(jīng)對(duì)Power BI的基礎(chǔ)應(yīng)用、數(shù)據(jù)模型、可視化有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)對(duì)DAX有基礎(chǔ)應(yīng)用已經(jīng)實(shí)踐完成過從數(shù)據(jù)準(zhǔn)備到儀表盤搭建的工作應(yīng)用培訓(xùn)收益:課程將帶......