大連質(zhì)量管理師培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決（2天） 大連：2025年04月21日

適用于企業(yè)現(xiàn)場管理者、生產(chǎn)工程師、質(zhì)量工程師、質(zhì)量從業(yè)人員、工藝工程師等培訓(xùn)大綱? 什么是問題意識(shí)? 優(yōu)秀的管理者的理解：“看不出問題，就是最大的問題”? 問題的定義和種類? 什么是問題意識(shí)？? 管理者面對問題時(shí)的不同類型：視而不見型、推諉逃避型、武斷發(fā)火型、欲蓋彌彰型、包庇縱容型、自我安慰型、......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)（2天） 大連：2025年04月28日

質(zhì)量是企業(yè)的生命，只有重視質(zhì)量的企業(yè)才能永遠(yuǎn)立于不敗之地！企業(yè)生產(chǎn)管理者如何通過方針、目標(biāo)以及質(zhì)量文化來調(diào)動(dòng)公司全員，把握影響質(zhì)量的全過程，進(jìn)行全公司范圍內(nèi)的質(zhì)量管理，并在此基礎(chǔ)上持續(xù)開展質(zhì)量改進(jìn)，使公司質(zhì)量績效邁向卓越。本課程將講授一種被業(yè)界廣為認(rèn)可的品質(zhì)管理的運(yùn)作機(jī)制TQM，詳細(xì)闡述質(zhì)量意識(shí)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)、運(yùn)作流程，同......

產(chǎn)品可靠性設(shè)計(jì)-零故障產(chǎn)品設(shè)計(jì) 大連：2025年04月29日

本課程時(shí)長為2天。本課程是面向以設(shè)計(jì)部門為主體的可靠性工程，和大多數(shù)面向電子制造企業(yè)的可靠性課程有很大不同，內(nèi)容獨(dú)到。傳統(tǒng)可靠性工程體系以大量數(shù)學(xué)知識(shí)為背景（包括概率統(tǒng)計(jì)，線性代數(shù)，布爾代數(shù)，高等數(shù)學(xué)），不適合一線研發(fā)人員短時(shí)間掌握，本課程針對具體產(chǎn)品領(lǐng)域做了改進(jìn)和完善, 力求貼近企業(yè)，貼近研發(fā)人員，引入了新穎實(shí)用的多......

卓越績效模式標(biāo)準(zhǔn)理解 大連：2025年05月06日

本課程旨在為企業(yè)的中高層管理人員提供一個(gè)新的、更有效率的經(jīng)營管理思路，從關(guān)注企業(yè)管理的本質(zhì)及取得經(jīng)營結(jié)果出發(fā)，進(jìn)一步通過系統(tǒng)的、關(guān)注企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的思路，確立公司的使命、愿景和價(jià)值觀，并通過系統(tǒng)的戰(zhàn)略制定和部署，同時(shí)考慮到相關(guān)方(股東、員工、顧客、供方、社會(huì)大眾)的需求，制定相應(yīng)的方法并展開，通過學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)、改進(jìn)、和創(chuàng)......

成功的產(chǎn)品經(jīng)理－－產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長 北京：2025年05月22日

一、案例分析：成長的煩惱1.成長過程中存在的問題2.產(chǎn)品經(jīng)理成長的三個(gè)步驟3.實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變過程中的痛苦蛻變4.成功的產(chǎn)品經(jīng)理給公司帶來的收益二、產(chǎn)品經(jīng)理的定位、職責(zé)與能力要求1.產(chǎn)品經(jīng)理的定位選擇（與公司發(fā)展時(shí)期、規(guī)模、行業(yè)、產(chǎn)品特點(diǎn)相關(guān)）1）產(chǎn)品全生命周期的管理（產(chǎn)品/產(chǎn)品線經(jīng)理，產(chǎn)品/產(chǎn)品線總監(jiān)）2）產(chǎn)品策劃（產(chǎn)品......

向GE公司學(xué)習(xí)-如何管好供應(yīng)商的質(zhì)量 上海：2025年06月07日

中高層管理者、品管部門、采購部門、設(shè)計(jì)部門、工程其他相關(guān)部門的職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)大綱：第一講：如何做好供應(yīng)商的分類管理？?GE供應(yīng)商管理模式的優(yōu)缺點(diǎn)?供應(yīng)商表現(xiàn)的分類?培養(yǎng)尷尬供應(yīng)商的利與弊?什么樣的材料供應(yīng)商可選性低?買賣關(guān)系的類別?合作型供應(yīng)商的產(chǎn)生原因?兩類關(guān)系的采購策略區(qū)別第二講：新供應(yīng)商質(zhì)量現(xiàn)狀的評估內(nèi)容有哪些？......