大連情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)公開課

情境領(lǐng)導(dǎo)力高級研修班 北京：2025年04月26日

測評：在開始培訓(xùn)前，你需要完成情境領(lǐng)導(dǎo)力的測評，這個(gè)測評包括了20個(gè)典型的工作情境，你需要從每一個(gè)情境所對應(yīng)的四種領(lǐng)導(dǎo)方式中，選出一個(gè)你最有可能采取的方式。第一單元：關(guān)于情境領(lǐng)導(dǎo)1.河流給領(lǐng)導(dǎo)力帶來的啟示要有清晰的目標(biāo)要具有靈活性要靜下來思考和反省2.成功領(lǐng)導(dǎo)和有效領(lǐng)導(dǎo)之間的區(qū)別3.為什么沒有“最佳風(fēng)格&r......

情境領(lǐng)導(dǎo)——卓越領(lǐng)導(dǎo)力 北京：2025年06月06日

1、情境領(lǐng)導(dǎo) VS 個(gè)人使學(xué)員明確自身的能力和意愿是自我管理的兩個(gè)關(guān)鍵因素。使學(xué)員明確提升個(gè)人影響力是高績效的基礎(chǔ)；通過培訓(xùn)找到提升影響力的有效途徑。使學(xué)員了解自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，有助于發(fā)揮所長，并彌補(bǔ)不足。使學(xué)員清晰的了解自己的工作準(zhǔn)備度，決定了員工的工作準(zhǔn)備度。2、情境領(lǐng)導(dǎo) VS 團(tuán)隊(duì)明確團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心，在于提升員工的......

教練式情境領(lǐng)導(dǎo)力 濟(jì)南：2025年05月17日

企業(yè)高中基層管理者 后備管理干部【課程綱要】第一部分 從管理者跨越成領(lǐng)導(dǎo)者一、何為卓越領(lǐng)導(dǎo)（一）當(dāng)今社會領(lǐng)導(dǎo)力的困惑1.正常現(xiàn)象，做到拒絕平庸2.制定計(jì)劃，做到改變現(xiàn)狀（二）領(lǐng)導(dǎo)者的作用1.帶領(lǐng)組織走向偉大2.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)夢想二、領(lǐng)導(dǎo)力修煉框架（一）心性的修為1.稻盛和夫：敬天愛人2.利己則生，利他則久3.稻盛和夫的成......

情境領(lǐng)導(dǎo)?-領(lǐng)導(dǎo)方式因情境而不同【特價(jià)】 上海：2025年04月09日

沒有一種領(lǐng)導(dǎo)方式可以適用于所有情景！對管理者而言，以下問題一定不會少見：團(tuán)隊(duì)績效徘徊不前員工離職率偏高用盡激勵手段，士氣依然低落沒有一個(gè)績效導(dǎo)向注重執(zhí)行的工作氛圍員工滿意度與績效很難協(xié)調(diào)統(tǒng)一世界組織行為學(xué)大師，情境領(lǐng)導(dǎo)®創(chuàng)始人保羅·赫塞博士認(rèn)為：好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個(gè)命令者，應(yīng)隨著情境的不同來調(diào)整自......

采購合同管理與法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 上海：2025年06月20日

了解采購合同風(fēng)險(xiǎn)及其防范的意義掌握采購合同管理的有關(guān)法律知識掌握采購合同陷阱的表現(xiàn)及防范措施掌握企業(yè)采購合同風(fēng)險(xiǎn)防范措施掌握采購風(fēng)險(xiǎn)控制的實(shí)用技巧培訓(xùn)大綱一、采購工作經(jīng)常遇到的風(fēng)險(xiǎn)采購工作中的風(fēng)險(xiǎn)分析傳統(tǒng)采購管理的4大誤區(qū)如何搞好跨部門協(xié)作，確保采購合同條款的嚴(yán)密性規(guī)避采購風(fēng)險(xiǎn)對采購人員的要求二、采購合同風(fēng)險(xiǎn)分析企業(yè)合......

有效溝通技巧培訓(xùn)班 北京：2025年05月16日

各職能部門經(jīng)理/主管、各分公司經(jīng)理/主管，以及對溝通感興趣的人士。課程提綱：【第一天上午】一、溝通前的準(zhǔn)備1、企業(yè)溝通的四大目的（1）流通信息案例分析：開會如何有效（2）傳遞情感案例分析：適應(yīng)性偏見原理（3）改善績效案例分析：商紂滅亡，誰負(fù)責(zé)任；這家企業(yè)的扯皮現(xiàn)象怎么辦小游戲：“對錯”之間給我們......