大連方案設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

事業(yè)單位工資福利方案設(shè)計(jì)、崗位設(shè)置與崗位評(píng)價(jià)暨離退休人員管理專題培訓(xùn)班 哈爾濱：2025年02月12日

（一）事業(yè)單位績(jī)效工資方案設(shè)計(jì)1、事業(yè)單位績(jī)效工資政策解讀2、事業(yè)單位績(jī)效工資總額申報(bào)3、事業(yè)單位績(jī)效工資分配方案選擇4、事業(yè)單位基礎(chǔ)性績(jī)效工資設(shè)計(jì)5、事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資設(shè)計(jì)6、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人績(jī)效工資方案設(shè)計(jì)7、事業(yè)單位績(jī)效工資方案設(shè)計(jì)案例分析（二）事業(yè)單位工資福利方案設(shè)計(jì)1、事業(yè)單位福利的基本構(gòu)成2、事業(yè)單位各項(xiàng)......

關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)薪酬績(jī)效激勵(lì)方案設(shè)計(jì)與運(yùn)用（銷售+研發(fā)+生產(chǎn)+高管） 北京：2025年02月28日

1.市場(chǎng)上首次專門針對(duì)全價(jià)值鏈短期激勵(lì)獎(jiǎng)金方案設(shè)計(jì)與運(yùn)營的培訓(xùn)課程，績(jī)效激勵(lì)體系構(gòu)建及方案設(shè)計(jì)的全景鳥瞰；2.根據(jù)不同業(yè)務(wù)類別和人員特點(diǎn)系統(tǒng)講解績(jī)效激勵(lì)方案設(shè)計(jì)的方法論和步驟，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員輸出針對(duì)本企業(yè)特點(diǎn)的個(gè)性化設(shè)計(jì)方案，涵蓋銷售、營銷、研發(fā)、生產(chǎn)及高管等各類群體。課程對(duì)象有激勵(lì)獎(jiǎng)金方案設(shè)計(jì)需求的HR及業(yè)務(wù)管理者課......

關(guān)鍵人才管理：核心人才的保留與激勵(lì)方案設(shè)計(jì) 上海：2025年01月02日

【課程將解決的問題】（1）企業(yè)為保留關(guān)鍵人才采用了很多策略、方法，到底哪些策略是必備的、哪些是有效的？（2）為何有些方法在其他公司有效，在我們公司為何效果不明顯？我們應(yīng)如何設(shè)計(jì)符合公司特色的關(guān)鍵人才保留策略？（3）人才保留激勵(lì)如何與人才規(guī)劃、人才發(fā)展、企業(yè)目標(biāo)關(guān)聯(lián)？（4）當(dāng)員工能力已經(jīng)達(dá)到足以晉升程度但是組織卻沒有發(fā)展......

股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)訓(xùn)練 上海：2025年01月03日

第一天上午股權(quán)激勵(lì)知識(shí)點(diǎn)講解：引入股權(quán)激勵(lì)讓實(shí)股更可控企業(yè)的發(fā)展伴隨著股權(quán)問題轉(zhuǎn)型期企業(yè)注重“關(guān)系管理”通過股權(quán)激勵(lì)建立企業(yè)與員工的新型關(guān)系股權(quán)激勵(lì)的本質(zhì)：對(duì)員工未來收入的承諾實(shí)股的四大權(quán)限與三大缺點(diǎn)對(duì)實(shí)股進(jìn)行優(yōu)化：強(qiáng)激勵(lì)加上強(qiáng)約束給實(shí)股加上四大約束的具體操作下午股權(quán)激勵(lì)知識(shí)點(diǎn)講解：股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)......

如何成為一個(gè)優(yōu)秀的品管員 廣州：2025年01月17日

模塊一、優(yōu)秀品管的基本知識(shí)及素養(yǎng)1、品質(zhì)管理歷史溯源a)品質(zhì)管理的發(fā)展歷程b)現(xiàn)代企業(yè)的品質(zhì)管理觀念及策略2、品質(zhì)管理的宏觀框架a)品質(zhì)管理部門的目標(biāo)b)朱蘭質(zhì)量三部曲c)質(zhì)量管理八項(xiàng)原則d)品質(zhì)管理的功能架構(gòu)3、品管員的基本工作與職責(zé)a)產(chǎn)品品質(zhì)管理b)過程品質(zhì)管理c)品質(zhì)信息管理d)品質(zhì)提升4、品管員的應(yīng)知應(yīng)會(huì)a)......

TQM全面質(zhì)量管理與CI持續(xù)改進(jìn)訓(xùn)練班 上海：2025年01月18日

◆通過學(xué)習(xí)學(xué)員能理解質(zhì)量管理的發(fā)展歷史。◆幫助學(xué)員認(rèn)清自己在企業(yè)全面質(zhì)量角色并準(zhǔn)確定位。◆通過學(xué)習(xí)讓大家認(rèn)識(shí)企業(yè)文化。◆通過學(xué)習(xí)學(xué)員們能夠認(rèn)識(shí)質(zhì)量素養(yǎng)。◆通過學(xué)習(xí)讓學(xué)員了解質(zhì)量考級(jí)。◆本課程詳細(xì)闡述了5S與目視管理的知識(shí)。◆通過課程的學(xué)習(xí)QC7大手法有定的認(rèn)識(shí)。◆通過學(xué)習(xí)能掌握8D問題分析方法之運(yùn)用。◆通過學(xué)習(xí)能將CI......