天津班組長培訓(xùn)公開課

一線主管管理能力提升 天津：2025年01月03日

轉(zhuǎn)變觀念，明確一線主管的管理職責(zé)與角色定位掌握一線主管在日常工作中如何樹立自己的威信和領(lǐng)導(dǎo)力掌握識人知心的溝通技巧，團隊激勵技巧，提升員工積極性與團隊凝聚力掌握人際關(guān)系的基本流程，提升人員管理能力授課對象：生產(chǎn)工程師、一線主管、班組長、高級生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管儲備人員課程大綱：一、課程導(dǎo)入1．課程介紹，明確培訓(xùn)......

TWI-JI工作指導(dǎo)（日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會原版引進） 天津：2025年01月18日

JI是為了能使一線主管掌握一套正確，安全，有效地指導(dǎo)員工作業(yè)的技能。員工不遵守標準作業(yè)是現(xiàn)場的一大難題，一線主管必須掌握一套正確指導(dǎo)的技能讓員工能在理解作業(yè)的基礎(chǔ)上嚴格遵守標準作業(yè)。正確的指導(dǎo)在使用4階段法的基礎(chǔ)上又需掌握并能運用[作業(yè)分解]來解決指導(dǎo)中無標準、不規(guī)范等缺陷，能使學(xué)員在今后的指導(dǎo)工作時形成指導(dǎo)的標準。通......

一線主管領(lǐng)導(dǎo)力提升及團隊管理 天津：2025年02月07日

制造型企業(yè)生產(chǎn)部門的一線主管；和生產(chǎn)相關(guān)的部門的基層管理；課程對職位經(jīng)驗的要求：擔(dān)任一線主管工作一年以上但又缺乏系統(tǒng)管理知識培訓(xùn)的一線主管，或者具有一定管理經(jīng)驗（在其它部門擔(dān)任過管理職務(wù)或者管理類專業(yè)畢業(yè)）的新任一線主管； 不適合對象：缺乏自身成長動力的一線主管者；非生產(chǎn)型企業(yè)的一線主管。課程大綱第一天 9：00-12......

杰出班組長管理技能提升訓(xùn)練營 天津：2025年02月12日

企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)的經(jīng)濟效益和持續(xù)發(fā)展。班組長作為班組的領(lǐng)頭雁，是企業(yè)最基層的一級管理人員，既是員工中的將，又是干部中的兵，是企業(yè)各項決策、方案的最終執(zhí)行者。班組長不僅承擔(dān)著重要的生產(chǎn)任務(wù)，還要管理好團隊、做好上下級的溝通協(xié)調(diào)，其素質(zhì)和能力水平的高低直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量、交期......

TWI一線主管核心管理能力提升訓(xùn)練（綜合方法版） 天津：2025年02月25日

生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長。課程大綱第一篇：高績效團隊建設(shè)（1）班組團隊建設(shè)和人員管理團隊的重要性高效能團隊的基本特征影響團隊業(yè)績的兩個方面團隊執(zhí)行力的保障（2）團隊績效提升績效管理體系與目標目標的制定與分解績效監(jiān)督績效評估（3）如何有效布置任務(wù)案例討論：為什么Jacky老做不好Jacky做不好的原因所......

生產(chǎn)一線主管的管理技能提升 天津：2025年03月13日

* 生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主任、車間負責(zé)人* 生產(chǎn)線負責(zé)人、班組長* 和生產(chǎn)活動相關(guān)的管理人員課程大綱:1.理解生產(chǎn)一線管理者的角色定位* 影響生產(chǎn)一線團隊績效的主要因素* 生產(chǎn)一線成功團隊的條件* 生產(chǎn)一線管理者的價值* 公司對生產(chǎn)/運營各級管理者的預(yù)期2.在每天工作中激勵團隊成員行動，致力達成團隊績效目標* 有效編寫交接班......

基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練 北京：2024年12月30日

上面千根線，下面一根針。基層管理者對企業(yè)的價值創(chuàng)造是非常基礎(chǔ)的、關(guān)鍵的，如何把他們打造成效率高手才是生產(chǎn)企業(yè)提升制造、服務(wù)和質(zhì)量水平的真諦！本課程為各種生產(chǎn)和服務(wù)企業(yè)打造，科學(xué)全面地提升班組長職業(yè)化水平。【參加對象】一線主管，一線班組長，一線各級管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工......

一線班組管理（TWI） 北京：2025年01月13日

本課程主要適用于制造型組織中的生產(chǎn)部門經(jīng)理、主管、現(xiàn)場一線主管及優(yōu)秀員工。課程內(nèi)容一、班組長角色認知1、班組長的職責(zé)和作用2、班組長的工作內(nèi)容3、班組管理目標二、TWI－JI工作教導(dǎo)1、什么是有效的工作教導(dǎo)2、有效的教導(dǎo)方法－工作教導(dǎo)四階段法3、教導(dǎo)材料編制（案例研究+現(xiàn)場演練）4、TWI—JI教導(dǎo)評價表的......

班組長培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

制造企業(yè)生產(chǎn)主管車間管理技能提升訓(xùn)練 主講：陳老師

生產(chǎn)主管承擔(dān)著車間管理和生產(chǎn)過程控制的重任，需要較強的管理能力和解決各種問題的能力。生產(chǎn)主管普遍面臨如下問題：1、每天面對和需要處理的工作很多，工作也確實做了不少，但效果就是不能令人如意， 如何才能有效地推進車間管理工作？2、管理要改善，成本要降低，生產(chǎn)現(xiàn)場如何有效地發(fā)現(xiàn)與解決問題，做到持續(xù)改善？3、品種多、交期短,生......

通信行業(yè)班組長管理素質(zhì)全面提升課程 主講：文老師

通信行業(yè)班組長課程人數(shù)：24-48人課程工具：工具一：團隊目標建設(shè)模型工具二：貝爾濱團隊角色理論工具三：性格與行為模式模型工具四：服務(wù)水準層次論課程大綱課程簡述：通信行業(yè)班組長管理素質(zhì)全面提升課程培訓(xùn)規(guī)則：二至三天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練”的方式開展，確保從學(xué)習(xí)到理解開場游戲：......

五官端正 ——班組長軟實力提升21法 主講：齊老師

1、了解班組的“耳眉眼鼻口”對應(yīng)意識和辦法2、提升班組長領(lǐng)導(dǎo)和管理技能，提高現(xiàn)場管理績效3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班組長，建設(shè)優(yōu)秀的班組團隊【課程對象】企業(yè)主管與班組長。【授課內(nèi)容】一、耳：名為“采聽官”——如何采聽？理念：傾聽為先手，會聽為大智1、簡單原則不......

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