天津班組長培訓公開課

一線班組管理 天津：2025年04月10日

導言： 一線班組長常犯的錯誤一、一線管理者的職責和角色定位二、目標管理三、溝通技巧四、團隊建設與沖突處理五、現場員工的工作教導與激勵六、時間管理和任務分配七、現場5S管理八、自主維護和安全管理九、管理展開及自我發展......

一線主管日常管理技能提升 天津：2025年04月23日

學習目標：一線主管按基本時間管理的準則，合理的安排自己日常工作事務；通過掌握六項任務的技能和口訣，一線主管能按照要求完成日常工作。業務目標：通過有效執行班組日常六大任務，提升班組日常工作效率；掌據六大任務完成的策略和工具，使日常工作執行結果達到管理層期望和標準的要求。培訓對象制造型企業生產部門的一線主管，包括車間經理以......

TWI-JI工作指導-如何讓員工快速上崗 天津：2025年05月16日

工廠的安全、品質、交期、效率等是怎么來的？答案很多，但毋庸置疑，肯定是由員工的雙手做出來的。但是，現在很多的企業，員工作業中經常出錯，員工作業出錯就會影響品質或效率或安全等。那如何保障員工雙手做出來的結果呢？答案就在工作教導。但是在工作教導中，卻經常存在：員工學習作業技能的時間太長員工不遵守作業標準員工對工作不感興趣員......

TWI一線主管－JI工作指導 天津：2025年06月12日

一線主管（班組長）課程特色TWI-JI相比較其它的培訓課程，擁有自身的特色，這可能也是這個課程70年長盛不衰的重要原因。此課程榮獲“2011中國企業培訓行業最佳版權課程”稱號。為徹底掌握基礎原理與原則，課程高度定型化、標準化，有很強的可復制性通過學員自身工作的案例討論與實際練習來進行，更加具體，......

一線主管管理能力突破 天津：2025年06月20日

轉變觀念，明確一線主管的管理職責與角色定位掌握一線主管在日常工作中如何樹立自己的威信和領導力掌握識人知心的溝通技巧，團隊激勵技巧，提升員工積極性與團隊凝聚力掌握人際關系的基本流程，提升人員管理能力授課對象：生產工程師、一線主管、班組長、高級生產主管、生產主管、生產主管儲備人員課程大綱：一、課程導入1.課程介紹，明確培訓......

生產主管情景領導力提升及團隊管理 天津：2025年06月30日

本課程解決當前企業管理不力現狀為己任，直面企業問題為特點，遵循實戰應用為特色，兼顧精益管理新理念與實戰技巧訓練并重，同時融匯了國內外標桿企業實際案例與日產訓TWI實訓精華，同時結合成人學習的速贏心態展開。課程將通過小組討論、視頻案例、標桿學習、角色扮演、體驗教學方式展開，真正實現——工作角色花，......

一線班組長技能提升 天津：2025年07月01日

掌握正確指導的技能讓員工能在理解的基礎上嚴格遵守標準作業；運用待人的技能預防和處理人與人關系之間的問題不當，而造成團隊渙散，員工工作態度不佳，員工流失率增多的現狀；通過對作業現狀中每一個細節，通過5W/1H的自問方法來發現問題，構思新的作業方法，解決現場的浪費。 達到有效地利用現有的材料，機械，勞力，消除浪費；發現現場......

一線主管問題分析與解決 北京：2025年04月10日

正本清源，掌握描述問題與匯報問題的管理技巧尋根究底，掌握探究本源的原因分析思維技巧突破創新，掌握突破創新的思維技巧，打破經驗主義和思維慣性科學決策，掌握集思廣益，群策群力的方案選擇思維技巧卓越思維，掌握高效的思維邏輯和套路，構建統一的思維模式和行為風格掌握一個解決問題的高效工作思路和一整套完整的實用工具課程大綱：一、理......

班組長培訓內訓課程

基層班組建設課程體系 主講：張老師

如果要蓋100層的樓房,請問需要打多少層地基才能保證樓房不倒塌呢?如果只有兩層的房屋地基,請問能否支撐10層的樓房封頂呢?在企業中,樓房就恰似整個企業主體,而班組則恰似這個樓房的地基.而制約企業發展的一個根本基因就是班組的整體運作水平與企業前景脫節,甚至背道而馳.從而成為了企業前進道路上的障礙物. 一百個人共同前進一步......

班組建設與班組長管理實戰培訓 主講：周老師

1.企業的決策層人員；2.企業中層管理人員與正在就職的班組長；3.有待提升的優秀員工；4.有對企業生產管理咨詢感興趣的研究機構和咨詢組織；5.有志愿成為企業管理咨詢師與顧問師的人員。培訓方式專題演講、案例分析課程目的1、了解班組的構成與班組的建設，發揮班組的團隊作用2、了解班組長在企業管理中的重要作用3、了解怎樣提升班......

班組長管理能力 主講：魯老師

生產一線的直接指揮者和組織者，包括生產一線主管、班組長等課程方式課程講授50%，實踐演練、案例分析及小組研討50%課程大綱導入：如何高效有收獲的學習第一板塊：團隊管理能力提升第一講：班組長的角色認知一、班組長角色定位1. 班組長的職責和權利討論：如何正確行使權利2. 班組長與其他角色的關系二、班組長四大工作職責職責一：......

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