天津質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 天津：2025年03月10日

企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運(yùn)副總生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、主管、工程師質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長課程大綱第一天一、APQP概述和策劃和項(xiàng)目確定APQP概述；APQP的職責(zé)范圍；APQP的基本原則；APQP的五個(gè)過程。產(chǎn)品/過程標(biāo)桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過程......

防錯(cuò)案例與實(shí)戰(zhàn) 北京：2025年01月03日

各種失誤在企業(yè)里隨時(shí)隨地地發(fā)生著，其結(jié)果是造成產(chǎn)品缺陷不斷、損失難以下降，而導(dǎo)致失誤發(fā)生的人往往會(huì)說：“是一時(shí)疏忽造成的意外而已”，管理層慢慢習(xí)慣了這種狀況并習(xí)以為常。POKA－YOKE防錯(cuò)技術(shù)經(jīng)過幾十年的發(fā)展已經(jīng)形成了完整的系統(tǒng)，從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手，在失誤發(fā)生之前就避免其發(fā)生，從而全面降......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù) 北京：2025年01月17日

培訓(xùn)員工問題分析解決力，就是提升企業(yè)競爭力！任何一家企業(yè)的產(chǎn)品都不可能做到一開始就是零缺陷，零缺陷品質(zhì)工程，是一個(gè)通過解決問題，追求零缺陷的過程。當(dāng)一個(gè)個(gè)品質(zhì)問題得到解決，我們產(chǎn)品的品質(zhì)問題變得越來越少，我們的技術(shù)不斷積累，零缺陷的目標(biāo)就離我們越來越近。在通向零缺陷目標(biāo)的過程中，我們通常需要分三個(gè)層面解決問題：1、品質(zhì)......

質(zhì)量實(shí)戰(zhàn)工具培訓(xùn)班-SPC 北京：2025年01月17日

在QS9000（或ISO/TS16949等）汽車業(yè)質(zhì)量體系中，均具有針對測量系統(tǒng)分析的強(qiáng)制性要求,亦即：企業(yè)除應(yīng)對相關(guān)量具（或測量儀器）執(zhí)行至少每年一次的定期校正以外，還必須對其實(shí)施必要的測量系統(tǒng)分析（即：MSA）。而SPC(Statistical Process Control)統(tǒng)計(jì)過程控制，是企業(yè)提高質(zhì)量管理水平的......

SPC統(tǒng)計(jì)過程控制—倪小兵老師 北京：2025年01月17日

質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護(hù)工程師、一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長課程背景：生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制是保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，穩(wěn)定的生產(chǎn)過程會(huì)帶來質(zhì)量上的飛躍。統(tǒng)計(jì)過程控制圖用于記錄與質(zhì)量有關(guān)的工序參數(shù)或不同時(shí)間的產(chǎn)品參數(shù)。工序能力指數(shù)可以用來表明工序可在多大程度上進(jìn)行無差錯(cuò)生產(chǎn)。當(dāng)今， ＳＰＣ管理技術(shù)及ＳＰＣ管......

質(zhì)量工具綜合訓(xùn)練營之-SPC&DOE 北京：2025年01月17日

1）掌握質(zhì)量預(yù)防及改善工具-DOE，在設(shè)計(jì)、制造階段找到最合理的參數(shù)設(shè)置，保證產(chǎn)品性能及質(zhì)量的穩(wěn)定性2）掌握過程控制工具-SPC，在量產(chǎn)之前有效控制質(zhì)量缺陷3）提升企業(yè)質(zhì)量管理水平4）提升學(xué)員系統(tǒng)解決質(zhì)量問題的能力，基本系統(tǒng)解決質(zhì)量問題的科學(xué)思路授課對象：質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計(jì)工程師、維護(hù)工程師、生產(chǎn)工程師、工程......

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 北京：2025年02月07日

講解如何進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)，進(jìn)行試驗(yàn)以及如何分析試驗(yàn)結(jié)果。講解試驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理及如何將其運(yùn)用在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)和質(zhì)量改進(jìn)中，提升產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。本課程將運(yùn)用MINITAB軟件進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析。經(jīng)典DOE通過篩選實(shí)驗(yàn)及部分析因法，從眾多過程特性中找出關(guān)鍵的少數(shù)的因子，通過全因子法及響應(yīng)曲面法，建立少數(shù)關(guān)鍵因子與關(guān)鍵輸......

企業(yè)致勝之基礎(chǔ)—IE工業(yè)工程 石家莊：2025年03月15日

從系統(tǒng)的角度了解現(xiàn)代IE（工業(yè)工程）的真正含義及發(fā)展歷史學(xué)習(xí)衡量工廠效率的指標(biāo)定義及計(jì)算方法，明確IE工作的方向?qū)W習(xí)如何區(qū)分增值和非增值的工作及活動(dòng)，以增值的方法優(yōu)化流程，提高效率系統(tǒng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)及現(xiàn)代的IE改善手法，從大量實(shí)例中感受IE改善帶來的成果多品種少批量情況下的IE解決方案：單元化生產(chǎn)線設(shè)計(jì)方法與運(yùn)用全面學(xué)習(xí)工廠......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

如何做好質(zhì)量檢驗(yàn)員 主講：周老師

生產(chǎn)副總、廠長、生產(chǎn)部經(jīng)理、質(zhì)管部經(jīng)理、車間主任、班組長、檢驗(yàn)員課程大綱一、何為質(zhì)量檢驗(yàn)員1、質(zhì)量檢驗(yàn)員的工作界定2、質(zhì)量檢驗(yàn)員的工作定位3、質(zhì)量檢驗(yàn)員的工作特點(diǎn)4、質(zhì)量檢驗(yàn)員與員工、班組長5、理想與現(xiàn)實(shí)之間的質(zhì)量檢驗(yàn)員6、質(zhì)量檢驗(yàn)員的工作內(nèi)容及知識(shí)、技能要求7、質(zhì)量檢驗(yàn)員的培養(yǎng)與訓(xùn)練二、質(zhì)量檢驗(yàn)a)質(zhì)量檢驗(yàn)的基本類型......

FMEA潛在失效模式和后果分析 主講：王老師

1.正確理解現(xiàn)代企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理2.掌握FMEA基礎(chǔ)知識(shí)3.掌握FMEA的實(shí)施流程：七步法4.會(huì)制作、分析和應(yīng)用FMEA逐步降低企業(yè)和產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)5.能夠正確確定FMEA約定層次6.能夠正確進(jìn)行FMEA的結(jié)構(gòu)分析SA7.能夠正確進(jìn)行FMEA的功能分析FA8.能夠正確進(jìn)行FMEA的失效分析FAA：FE、FM、FC9.能夠正確......

QCC質(zhì)量圈—調(diào)動(dòng)員工積極性的法寶 主講：王老師

1.正確理解QCC的概念和內(nèi)涵。2.掌握QCC團(tuán)隊(duì)建立規(guī)則。3.掌握QCC活動(dòng)開展的流程和方法，并能獨(dú)立開展QCC活動(dòng)。4.掌握QCC常用工具的應(yīng)用：如BS、QC手法等。5.通過QCC的案例應(yīng)用，能應(yīng)用和推行QCC項(xiàng)目。6.通過全員參與，培養(yǎng)優(yōu)秀的改善人員，促進(jìn)公司人才的培養(yǎng)。【課程對象】質(zhì)量管理、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、......

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