天津人力資源培訓(xùn)

天津人力資源培訓(xùn)公開(kāi)課

生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系的建立天津：2025年04月29日

一.現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿1.制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)2.現(xiàn)代制造業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展概況3.認(rèn)知培訓(xùn)的投資回報(bào)關(guān)系4.建立制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的意識(shí)二.認(rèn)識(shí)我們的員工1.認(rèn)識(shí)員工與企業(yè)的培訓(xùn)需求2.企業(yè)對(duì)員工的三級(jí)培訓(xùn)3.員工離職率與培訓(xùn)系統(tǒng)的關(guān)系4.員工勝任能力模型（G-KASH Model）三.制造業(yè)員工培訓(xùn)體系的......

打造卓越的培訓(xùn)體系天津：2025年04月29日

1、實(shí)操性。分析新形勢(shì)下企業(yè)培訓(xùn)工作的特點(diǎn)，模擬現(xiàn)實(shí)工作情境，進(jìn)行案例分析和技能指導(dǎo)，解決培訓(xùn)工作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，為企業(yè)建立高效運(yùn)作的培訓(xùn)體系，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和文化建設(shè)服務(wù)。2、針對(duì)性。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況，因材施教。3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默，并采用多種教學(xué)方式，使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長(zhǎng)。【課程大綱】一、如......

《民法典》中的勞動(dòng)用工法律問(wèn)題和最高人民法院勞動(dòng)爭(zhēng)議新舊司法解釋對(duì)比解讀及人力資源管理全流程應(yīng)對(duì)實(shí)務(wù) 天津：2025年05月06日

2020年12月30日，最高人民法院發(fā)布了《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律問(wèn)題的解釋（一）》（以下簡(jiǎn)稱《新司法解釋》）并于2021年1月1日起施行。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于廢止部分司法解釋和相關(guān)規(guī)范性文件的決定》（法釋〔2020〕16號(hào)）之規(guī)定，《新司法解釋》施行后，最高人民法院原頒布的四部有關(guān)勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋......

《民法典》下勞動(dòng)用工法律問(wèn)題解析暨員工關(guān)系管理全流程應(yīng)對(duì)操作實(shí)務(wù) 天津：2025年05月06日

特殊時(shí)期下的人社政策接二連三的出臺(tái)，看似雜亂的政策難記易忘，梳理歸納起來(lái)七個(gè)字：減、免、緩、延、遲、返、補(bǔ)。非常時(shí)期，非常應(yīng)對(duì)，但用人、留人、育人、選人的本質(zhì)不會(huì)變，勞動(dòng)用工新規(guī)的解讀和政策的應(yīng)用，在合規(guī)的前提下，人力資本發(fā)揮更大的效力。本課程以大量的案例分析為切入點(diǎn)，緊跟時(shí)政節(jié)奏，從最新角度分析企業(yè)員工關(guān)系管理中的法......

TTT——培訓(xùn)師培訓(xùn) 天津：2025年05月08日

領(lǐng)會(huì)并養(yǎng)成培訓(xùn)師的職業(yè)心態(tài)和習(xí)慣。深刻理解培訓(xùn)的本質(zhì)與成人學(xué)習(xí)認(rèn)知及行為改變基本原理。熟練掌握培訓(xùn)師非語(yǔ)言表達(dá)的動(dòng)作。熟練掌握專業(yè)課堂呈現(xiàn)及語(yǔ)言表達(dá)的授課技巧。熟練掌握專業(yè)課堂現(xiàn)場(chǎng)控制與氣氛調(diào)動(dòng)的引導(dǎo)技巧。熟練掌握常用培訓(xùn)教法與設(shè)計(jì)的若干技巧。課程大綱：一、培訓(xùn)與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（一）培訓(xùn)等于改變1．你的課程是期待他知道還......

九型人格-管理者識(shí)人用人之道天津：2025年05月11日

系統(tǒng)學(xué)習(xí)九型人格的理論，掌握識(shí)別自己個(gè)性和他人個(gè)性的方法，了解性格對(duì)事業(yè)的影響，學(xué)習(xí)個(gè)性的溝通、激勵(lì)技巧，挖掘自身個(gè)性優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)在工作中使用九型人格的技巧。【課程目標(biāo)】1. 如何識(shí)別下屬的優(yōu)勢(shì)和不足；2. 如何根據(jù)下屬的優(yōu)勢(shì)安排最適合其發(fā)揮的崗位；3. 如何搭配優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的管理團(tuán)隊(duì)；4. 如何培養(yǎng)下屬克服不足；5. 如何......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師（Train The Trainer）天津：2025年05月14日

認(rèn)識(shí)培訓(xùn)和培訓(xùn)師的基本原理掌握基本的培訓(xùn)師臺(tái)上表現(xiàn)技巧掌握有效的課堂掌控技能掌握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和課堂互動(dòng)技能掌握專業(yè)的授課方法掌握專業(yè)的授課PPT制作要素掌握有效的互動(dòng)式授課技巧具備能夠獨(dú)立內(nèi)部授課的能力具備熱愛(ài)培訓(xùn)的正確心態(tài)和授課行動(dòng)承諾本次課程聚焦“訓(xùn)練”，不僅關(guān)注對(duì)理念的更新和輸入，更強(qiáng)調(diào)目......

績(jī)效考核天津：2025年05月15日

企業(yè)中高層管理者課程收益:理解績(jī)效管理的基本理論、概念及實(shí)施原因掌握以人為本的績(jī)效管理目標(biāo)設(shè)定及分解的步驟與方法熟悉崗位責(zé)任考核系統(tǒng)實(shí)施的基本程序明確界定績(jī)效與獎(jiǎng)懲的關(guān)系及考核評(píng)價(jià)辦法課程大綱:績(jī)效管理概述績(jī)效管理的第一階段：目標(biāo)設(shè)定；KPI/BSC/360方法論應(yīng)用績(jī)效管理的第二階段：目標(biāo)執(zhí)行；員工輔導(dǎo)的實(shí)施關(guān)鍵教練......

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《職業(yè)化呈現(xiàn)》 ——職業(yè)化素養(yǎng)課程主講：孫老師

◆幫助也起職員端正工作態(tài)度，創(chuàng)造工作激情。◆幫助職員提升自身工作形象，創(chuàng)建企業(yè)品牌。◆通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員提升溝通能力、提升工作技能，創(chuàng)造更多的個(gè)人及企業(yè)價(jià)值。◆規(guī)范職員職業(yè)道德，講個(gè)人形象與企業(yè)品牌相關(guān)聯(lián)，創(chuàng)造客戶、企業(yè)及個(gè)人的三贏局面。【課程對(duì)象】企業(yè)各類職員【課程設(shè)計(jì)】本課程是針對(duì)企業(yè)資源的職業(yè)化塑造進(jìn)行的培訓(xùn)。根據(jù)......

排兵布陣—輕松四步搞定人才盤(pán)點(diǎn) 主講：趙老師

近些年，人才盤(pán)點(diǎn)這個(gè)話題很火，為什么？因?yàn)樗衅髽I(yè)發(fā)展的問(wèn)題本質(zhì)上都是人的問(wèn)題，人用好了，事兒就成了。被譽(yù)為全球第一CEO的杰克·韋爾奇曾經(jīng)講過(guò)：我最重要的工作，就是發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)的人員并把他們放在合適的崗位上。除了GE，很多優(yōu)秀企業(yè)包括華為、阿里、騰訊、IBM、京東等等，都在搞人才盤(pán)點(diǎn)。可見(jiàn)，通過(guò)人才盤(pán)點(diǎn)對(duì)......

薪火相傳?——TTT培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與呈現(xiàn) 主講：孫老師

使組織內(nèi)部的培訓(xùn)師隊(duì)伍掌握培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)的流程、方法與技巧，有效提升課程質(zhì)量，滿足組織日益增長(zhǎng)的培訓(xùn)需求的多樣化、復(fù)雜化與快速化，從而提高組織的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。該課程通過(guò)對(duì)內(nèi)訓(xùn)師全方位的培訓(xùn)與訓(xùn)練，有效提升內(nèi)部講師隊(duì)伍的課程質(zhì)量，滿足組織日益增長(zhǎng)的培訓(xùn)需求的多樣化、復(fù)雜化與快速化，從而提高組織的學(xué)......

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