天津薪酬福利體系培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)運(yùn)營KPI量化考核體系設(shè)計(jì) 天津：2025年01月17日

深刻認(rèn)知工廠運(yùn)營常見KPI的意義及其相互關(guān)系了解KPI量化考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)與分解學(xué)習(xí)搭建工廠部門及個(gè)人KPI考核體系系統(tǒng)掌握KPI體系設(shè)計(jì)五步法掌握績效反饋的工具和方法掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)績效持續(xù)改善的工具和方法授課對(duì)象工廠總監(jiān)、人力資源、工廠運(yùn)營各部門經(jīng)理、主管等課程大綱一、部門及個(gè)人績效與公司績效的聯(lián)系現(xiàn)代制造業(yè)的盈利模式轉(zhuǎn)型新......

TTT——培訓(xùn)師培訓(xùn) 天津：2025年02月13日

一 、培訓(xùn)與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（一）培訓(xùn)等于改變1．你的課程是期待他知道還是會(huì)做2．培訓(xùn)和宣講的本質(zhì)區(qū)別3．學(xué)員是否愿意被改變4．學(xué)員什么情況下愿意被改變5．改變的漸變過程與路徑6．從心態(tài)到行為的改變7．從行為到習(xí)慣的形成8．案例研討：他是怎么被改變的（二）培訓(xùn)的觀、得、做1．成人培訓(xùn)的五大特點(diǎn)2．經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)的起點(diǎn)3．如何......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理 天津：2025年02月26日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源部、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及相關(guān)人員。課程大綱前言：培訓(xùn)管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓(xùn)經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓(xùn)經(jīng)理的角色及定位3、培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀5、培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)技能1)培訓(xùn)經(jīng)理知識(shí)樹模型 2）成人學(xué)習(xí)心理 3）如何讓培訓(xùn)工作受重視第一章：明確培訓(xùn)需......

新環(huán)境下人力資源管理熱點(diǎn)追蹤、新規(guī)速遞、殘保金“減負(fù)”、薪酬績效全面考核、招聘等落地 天津：2025年02月26日

（一）各企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、分管人力副總及相關(guān)人員。（二）各有關(guān)企事業(yè)單位人力資源部（處）、黨群工作部、綜合管理部、人事部（處）、勞資部（處）、行政辦公室、財(cái)務(wù)部（處）、企業(yè)法律顧問、各律師事務(wù)所律師、各類人力資源管理人員和業(yè)務(wù)骨干及相關(guān)人員。（三）各科研、院校從事勞動(dòng)合同法及人力資源研究的專業(yè)人士。（四......

MTP中層管理者核心管理技能 上海：2025年03月14日

一、管理與角色認(rèn)知1、管理目的及概念（1）管理的目的、管理是一切組織的根本（2）管理五要素、管理是組織行為的優(yōu)化與提升（3）關(guān)注事VS 關(guān)注人、管控vs激勵(lì)2、組織行為理論（1）個(gè)人行為vs組織績效（2）個(gè)體行為轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)行為（3）行為、環(huán)境和個(gè)體三要素的相互作用3、討論：如何理解個(gè)體行為轉(zhuǎn)換團(tuán)體行為4、工具：冰山理論5......

領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)——打造卓越的自我領(lǐng)導(dǎo)力 北京：2025年03月15日

一、現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)二、在企業(yè)的發(fā)展過程中正在發(fā)生什么變革？三、我們?nèi)绾握_地認(rèn)識(shí)變革1、社會(huì)變革2、組織變革3、個(gè)人變革四、變革對(duì)企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)的新挑戰(zhàn)五、領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐1.德魯克關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的論述2.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的傳統(tǒng)看法有哪些誤區(qū)3.卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五種基本行為4.卓越領(lǐng)導(dǎo)者必須抵御哪五大誘惑5.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展提升之路6.“......