天津培訓師培訓公開課

TFT-引導式培訓師 天津：2025年05月27日

1出/入場調查2引導/引導者的定義3保持中立4引導與培訓之間的區別及結合5「金魚」引導模型6頭腦風暴及其原則7發散/收斂8采用準確、簡潔與清晰的表達9六種提問的技巧103W定義11五大核心能力12同類整理13點投法/分投法14開場圈/閉場圈15雞尾酒會16團隊淘金17世界咖啡18引導者的信念19學習清單......

TTT——培訓師培訓 天津：2025年06月03日

一 、培訓與企業內訓師（一）培訓等于改變1．你的課程是期待他知道還是會做2．培訓和宣講的本質區別3．學員是否愿意被改變4．學員什么情況下愿意被改變5．改變的漸變過程與路徑6．從心態到行為的改變7．從行為到習慣的形成8．案例研討：他是怎么被改變的（二）培訓的觀、得、做1．成人培訓的五大特點2．經驗是成人學習的起點3．如何......

點師成金--專業技能培訓師培養之表達呈現技能提升 北京：2025年05月29日

精益工程師，制造或工藝工程師，工業工程師，生產主管，生產經理，工程經理等。培訓目標：幫助學員熟練運用語言、姿態、圖表、游戲、案例等培訓/呈現方法，掌握培訓/呈現的高級技能，從根本上提升培訓/呈現能力，培養杰出的講師風范。課程大綱：一、課程全景：開場即獲“共鳴”1、學員：教學的原點2、課程三段論：......

TTT-職業培訓師技能訓練核心教程高級培訓班 北京：2025年06月05日

模塊訓練：實戰表達、實戰控場、實戰技法、實戰互動、實戰點評；教練相長：以終為始，以學員為關注焦點，系統提升培訓師實戰能力；培訓對象各企業人力資源總監、經理，企業培訓經理、主管，企業職業培訓師、專兼職培訓師，各部門負責人等相關人員參加。培訓內容第一天上午課程內容：第一部分：培訓師之認知：道一、建立學習小組，開場破冰與團建......

學習地圖構建與年度培訓計劃的制定 北京：2025年08月02日

人力資源管理者、培訓管理者、職業培訓師及培訓愛好者課程內容：第一部分，導入，企業人才培養“散、斷、慢”三大問題1.人才培養“散、斷、慢”三大問題的案例分析2.學習體系解決六大問題第二部分：崗位學習地圖的構建1.學習地圖對人才戰略的意義1.1.什么是學習地圖1.2.從戰略地......

FMEA新舊版變更內容講解 上海：2025年06月06日

第一模塊：概論換版的目的與意義主要的變化點將進行FMEA流程優化為“六步法”評分標準的變化RPN改為AP表單的變化FMEA-MSR第二模塊：DFMEA變化點詳析DFMEA六步法范圍的界定結構分析功能分析失效分析風險評估優化DFMEA風險評估嚴重度評分準則的變化點及其原因發生率評分準則的變化點及其......