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天津目標(biāo)管理培訓(xùn) - 名課堂

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天津目標(biāo)管理培訓(xùn)

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天津目標(biāo)管理培訓(xùn)公開(kāi)課

降本增效:共創(chuàng)式OKR目標(biāo)管理工作坊 北京:2025年04月23日

掌握共創(chuàng)式OKR的原理和實(shí)踐方法。提高團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定和實(shí)現(xiàn)的效率。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的參與度和目標(biāo)認(rèn)同感。提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和協(xié)作能力。學(xué)習(xí)如何根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和優(yōu)化OKR。課程對(duì)象適合所有希望提升團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理能力的企業(yè)管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)以及對(duì)OKR管理感興趣的專業(yè)人士。課程特色1. 共創(chuàng)式OKR原理:深入理解O......

目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 北京:2025年05月09日

目標(biāo)管理是美國(guó)著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書(shū)中,首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張,隨后在《管理——任務(wù)、責(zé)任、實(shí)踐》一書(shū)中對(duì)此作了進(jìn)一步闡述。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企......

OKR戰(zhàn)略目標(biāo)管理 北京:2025年05月16日

OKR不是一般的目標(biāo)管理,而是戰(zhàn)略目標(biāo)管理。OKR既是一套戰(zhàn)略目標(biāo)管理方法,也是一種追求卓越的思維方式。成功運(yùn)用OKR的企業(yè),都同步實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)快速增長(zhǎng)、管理效能提升、人才發(fā)展——“人財(cái)兼收”的效果。但業(yè)內(nèi)不少OKR課程普遍存在一些誤區(qū),把OKR從經(jīng)營(yíng)高度的戰(zhàn)略目標(biāo)管理,變成......

戰(zhàn)略解碼與敏捷目標(biāo)管理 北京:2025年05月19日

各級(jí)部門管理者課程特色將戰(zhàn)略管理過(guò)程與結(jié)果、管人與理事的辯證統(tǒng)一不是原則、理念的傳遞,而是運(yùn)用結(jié)構(gòu)化工具方法對(duì)現(xiàn)實(shí)目標(biāo)進(jìn)行分解不是通過(guò)高壓和恐懼推動(dòng)戰(zhàn)略落地,而是激發(fā)內(nèi)驅(qū)力讓員工自我控制推動(dòng)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成不是傳統(tǒng)的命令與控制式的管理,而是面對(duì)VUCA環(huán)境的參與式敏捷戰(zhàn)略與目標(biāo)管理課程收益聚焦:找準(zhǔn)組織最有價(jià)值的戰(zhàn)略目標(biāo),......

壓力調(diào)適與職場(chǎng)EQ訓(xùn)練 上海:2025年06月06日

現(xiàn)在是一個(gè)溝通的時(shí)代,杰克?韋爾奇說(shuō):“管理就是溝通、溝通、再溝通”,但我們清楚的知道良好的溝通需要在一種極佳的情緒控制下才能達(dá)成,所以情緒(EQ)已經(jīng)成為企業(yè)界談?wù)摲浅V嗟脑掝};現(xiàn)在又是一個(gè)壓力越來(lái)越大的年代,如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力之下保持不受過(guò)大壓力的傷害也成了我們共同關(guān)注的話題,本課程重點(diǎn)......

供應(yīng)商開(kāi)發(fā),選擇,評(píng)估與績(jī)效考核管理 上海:2025年06月20日

一導(dǎo)入外部供應(yīng)資源/協(xié)同創(chuàng)造價(jià)值/增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力1案例:“某項(xiàng)目甲方被委托聯(lián)合尋源的后果”—供應(yīng)庫(kù)需具備行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力2閉環(huán)供應(yīng)商管理體系的戰(zhàn)略價(jià)值、戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)與組成2.1供應(yīng)商選擇與考核--合規(guī)性與供應(yīng)庫(kù)的競(jìng)爭(zhēng)力2.2供應(yīng)商發(fā)展與關(guān)系維護(hù)--伙伴關(guān)系共同取悅于客戶并創(chuàng)造價(jià)值3基礎(chǔ)準(zhǔn)備&m......

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...

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