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中層經理管人必備 太原：2025年01月18日
前言：企業持續經營與人力資源管理部門經理與人力資源部門的分工合作1.非HR經理與HR經理的職責及區別2.部門經理的日常人力資源管理3.直線經理與HR經理的職責分工工作分析與素質模型1.工作分析的六個W2.工作說明書的內容組成與編寫3.任職資格描述與員工素質模型招聘與選拔技術1.招聘的流程及可能的誤區2.內部招聘和外部招......
中層管理高級實戰研修班 太原：2025年03月15日
1.了解管理人員應有的正確觀念和心態；2.熟悉管理人員在企業中的角色、職權、定位；3.掌握目標、計劃、執行、控制等基本管理技能；4.學習有效授權、激勵的技巧與方法；5.掌握如何與上司、同事和下屬進行有效的溝通；6.協調部門的關系、建立高績效團隊；7.找到指導和培育部屬的有效方法；8.掌握時間運籌方法，提高工作效率；9.......
中高層管理和領導力提升培訓班 太原：2025年03月15日
中高層管理者是企業中承上啟下、承前啟后、承點啟面的重要力量。管理者是否得力，關乎企業組織績效的達成。但在很多企業中，管理者管理能力缺乏、依靠自己個人經驗“盲人摸象”式帶領團隊的情況屢見不鮮。很多企業的管理者的提拔是通過“一紙文書、一個會議、一個電話、一次談話、一個通知”就......
卓越領導力提升訓練 北京：2025年01月02日
1.新時代的領導：全人思維歐洲關于新時代員工的調研：3個典型特征知識經濟時代與智能社會時代與工業社會的顯著區分全人思維模式智能時代領導力的關鍵：四商并進2.領導與管理，權利與影響力“管理”與“領導”領導者特征權利與領導力如何建立信任并塑造影響力3.領導方式探索：領導風格與......
領導魅力演講：演說領導力，倍增影響力 北京：2025年01月03日
做好演講前的充分準備，掌握演講結構及演講稿設計增強領導者上臺自信心，突破內心的障礙及恐懼掌握演講開場及結尾的關鍵要領，使演講首尾呼應透過內容、聲音、肢體讓信息強有力的傳遞給聽眾掌握幻燈片制作原則，如何有效的使用道具領導如何即興發言及講話更有邏輯、條理清晰課程對象企業基層、中層、高層管理者課程大綱一、領導演講力就是影響力......
向德魯克學習-自我管理的五項修煉 北京：2025年01月03日
景點一：聚焦貢獻的思考1、幫助知識工作者開展工作的是信息。2、聚焦貢獻的三個維度：直接成果，價值觀，培養人才3、聚焦貢獻的思考方式景點二：讓優勢富有生產力1、讓優勢具有生產力2、發現和發揮每個人的優勢是組織存在的意義3、管理他人從管理自己開始景點三：和時間做朋友1、時間是不可再生的資源2、時間是有效運營的關健3、時間診......
九型人格與團隊領導力的提升——睿智的領導與醒覺的員工九型人格應用 北京：2025年01月03日
企業中高層管理管理人員。課程大綱:第一部分 “九型人格”性格分析系統1. 打開心靈的枷鎖，性格決定命運2. 九型人格的起源和發展3. 九型人格的應用4. 腦、心、腹三中心的探索5. 如何更好的學習和掌握九型人格第二部分 九型人格解析1.情感中心2、3、4號性格密碼解析該型號的核心價值觀、潛在恐懼......
贏在中層——中層管理技能提升訓練 北京：2025年01月03日
樹立現代企業經營管理意識和理念，明確作為職業經理應該具備的素質通過參與和練習，全面提升企業管理者的管理形象共同探討和解決實際工作中的問題，分享各自的成功經驗學習企業業績管理的方法，提升企業管理者的執行、監督和追蹤目標能力通過案例學習增進團隊和下屬管理與員工激勵技巧與方法，以提高企業員工的生產力與團隊士氣學習溝通技能，加......
領導力培訓內訓課程
開啟領導力之門 主講：劉老師
此課程幫助學員達成以下目標：快速且有效地協助他們在新角色上達到期望的績效與成果。聚焦時間與精力在關鍵要務上，建立有效的追蹤與跟進機制以促進績效的達成。藉由與團隊成員建立良好的信任關系，有效領導團隊達成組織目標與策略。明確從個人績效貢獻者過渡到團隊管理者之后的工作重點。課程簡介：當人們因績效表現與能力受肯定而被拔擢成為主......
做個“真正的”管理者 主講：王老師
第一部分 從業務到管理的思維轉換管理者的素質提升對執行力的作用從業務到管理的障礙認識1)公司為什么需要管理者2)管理者的存在價值3)從業務到管理的三大障礙用管物料的思維管人——忽視人性的變化性用搞項目的思維搞管理——無視管理活動的延續性用搞技術的思維搞團隊—&......
成為管理者-管理者的管理技能訓練 主講：夏老師
1、培養管理者應有的管理思維與能力要求以及工作思維方式；3、通過體驗活動，學習時間與精力管理方法，運用二八法則對工作內容進行有效梳理；2、通過對分析和解決問題的技巧與步驟學習，能在工作中形成解決問題的框架與做法；4、通過對團隊發展與建設的學習，能診斷團隊發展狀態，明確團隊績效影響因素，以及促進團隊協作；6、通過教練輔導......
