熱門(mén)搜索關(guān)鍵字
北京研發(fā)人員培訓(xùn) 上海研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn) 廣州產(chǎn)品需求管理培訓(xùn) 深圳產(chǎn)品研發(fā)培訓(xùn) 蘇州產(chǎn)品開(kāi)發(fā)培訓(xùn) 太原產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程培訓(xùn) 濟(jì)南研發(fā)策劃培訓(xùn) 天津產(chǎn)品研發(fā)流程培訓(xùn) 鄭州開(kāi)發(fā)流程培訓(xùn) 青島triz培訓(xùn) 西安研發(fā)項(xiàng)目培訓(xùn) 合肥產(chǎn)品需求培訓(xùn) 南京產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理培訓(xùn) 武漢生產(chǎn)開(kāi)發(fā)培訓(xùn) 銀川產(chǎn)品規(guī)劃培訓(xùn) 無(wú)錫產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn) 南昌產(chǎn)品測(cè)試培訓(xùn) 杭州集成產(chǎn)品培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課搜索
關(guān)鍵詞: | 類(lèi)別: 開(kāi)課城市: 開(kāi)課時(shí)間:年 月 |
石家莊產(chǎn)品需求管理培訓(xùn)公開(kāi)課
卓越需求分析與管理最佳實(shí)踐培訓(xùn)班 北京:2025年01月02日
本次培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)理論、方法與實(shí)踐相結(jié)合。課程全面圍繞企業(yè)信息化和軟件研發(fā)過(guò)程中的業(yè)務(wù)需求識(shí)別、需求分析、需求定義、需求建模、需求評(píng)估、需求跟蹤與變更管控展開(kāi)。通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目案例,完全覆蓋需求過(guò)程的各個(gè)知識(shí)體系的實(shí)踐應(yīng)用,包括需求捕獲、需求分析、需求模型建立和文檔編寫(xiě)、需求評(píng)審驗(yàn)證、需求跟蹤控制等。本課程教學(xué)以“理......
人工智能-模式識(shí)別 北京:2025年01月02日
模式識(shí)別(Pattern Recognition, PR)是指對(duì)表征事物或現(xiàn)象的各種形式的(數(shù)值的、文字的和邏輯關(guān)系的)信息進(jìn)行處理和分析,以對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)行描述、辨認(rèn)、分類(lèi)和解釋的過(guò)程,是信息科學(xué)和人工智能的重要組成部分。模式識(shí)別是計(jì)算機(jī)科學(xué)和人工智能中非常重要的一個(gè)研究領(lǐng)域,模式識(shí)別不但在計(jì)算機(jī)科學(xué)的眾多領(lǐng)域中大顯......
研發(fā)項(xiàng)目管理——實(shí)戰(zhàn)技能、方法、工具和模板 北京:2025年01月02日
1.如何制定合理的項(xiàng)目目標(biāo),支撐公司戰(zhàn)略實(shí)際落地執(zhí)行2.如何構(gòu)建一個(gè)對(duì)項(xiàng)目整體負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì),如何明確定義團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé)3.如何平衡研發(fā)項(xiàng)目的需求(范圍)、進(jìn)度、質(zhì)量和成本之間輕重緩急4.研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理如何從技術(shù)走向管理,平衡管理和技術(shù)、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系5.如何保證項(xiàng)目計(jì)劃制定的合理性,在保證領(lǐng)導(dǎo)要求的進(jìn)度的同時(shí)又......
高級(jí)產(chǎn)品EMC設(shè)計(jì) 北京:2025年01月03日
全面解讀產(chǎn)品的EMC設(shè)計(jì),如結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、屏蔽電纜處理、電源端口濾波電路設(shè)計(jì)和參數(shù)選擇、防雷擊和浪涌設(shè)計(jì), PCB layout 設(shè)計(jì);案例多,從案例分析引出產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法;講述生動(dòng)易懂、受用、面向工程實(shí)踐。課程介紹● EMC核心測(cè)試項(xiàng)目原理及本質(zhì)解釋1) 產(chǎn)品輻射發(fā)射的原因和測(cè)試本質(zhì)2) 產(chǎn)品產(chǎn)生傳導(dǎo)騷擾的原因和測(cè)試本質(zhì)3......
問(wèn)題解決與決策 北京:2025年02月10日
問(wèn)題的種類(lèi)偏離型問(wèn)題潛在型問(wèn)題改進(jìn)型問(wèn)題介紹問(wèn)題解決6步法第一步:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能夠準(zhǔn)確地定義問(wèn)題,就已經(jīng)解決了一半的問(wèn)題第二步:確定問(wèn)題歸屬誰(shuí),避免事不關(guān)己高高掛起第三步:確定和分析問(wèn)題章魚(yú)圖法5 Whys法魚(yú)骨圖法對(duì)比各種分析方法第四步:設(shè)計(jì)解決方案邏輯問(wèn)題解決法創(chuàng)新問(wèn)題解決法選擇方案第五步:方案執(zhí)行溝通宣傳計(jì)劃第六步:......
工藝標(biāo)準(zhǔn)化與生產(chǎn)效率提升訓(xùn)練 廣州:2025年02月28日
IE、班組長(zhǎng)、主管、主任、經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)副總、工藝管理員、效率改善員等課程大綱:一、現(xiàn)場(chǎng)IE管理與改善體系1. 當(dāng)下中國(guó)制造型企業(yè)的所面臨的挑戰(zhàn)2. IE工業(yè)工程的含義3. 精益生產(chǎn)管理與IE的關(guān)系4. 影響現(xiàn)場(chǎng)PQCDS的因素剖析5. 案例分享:做好精益現(xiàn)場(chǎng)管理的六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化二、標(biāo)準(zhǔn)化管理之基礎(chǔ)---識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)管理過(guò)程......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
研發(fā)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
江新安老師
研發(fā)管理權(quán)威專(zhuān)家,產(chǎn)品管理獨(dú)立學(xué)者 產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父 GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理 益思研發(fā)咨詢...
肖偉亞老師
一、肖偉亞老師簡(jiǎn)介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合伙人、高級(jí)顧問(wèn)、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國(guó)...