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石家莊生產(chǎn)主管培訓(xùn)公開課
TWI-生產(chǎn)主管管理技能研修 上海:2025年02月27日
知識(shí)講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱TWI-日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)原版課程大綱:第一章 TWI—工作指導(dǎo)篇1.生產(chǎn)與問題2.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見問題3.培訓(xùn)的必要性4.不完善的指導(dǎo)方法5.正確指導(dǎo)方法的示范6.發(fā)放正確指導(dǎo)四階段法卡片第一階段:學(xué)習(xí)準(zhǔn)備第二階段:......
生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 東莞:2025年01月16日
第一部分 管理者角色定位情景案例1.1 崗前對(duì)話情景案例1.2 管理認(rèn)知情景案例1.3 正本清源小結(jié):管理者應(yīng)如何重新認(rèn)識(shí)管理?課堂練習(xí)-管理潛能自測(cè)情景案例2.1同窗共事情景案例2.2 定位轉(zhuǎn)變情景案例2.3 七項(xiàng)惡習(xí)小結(jié):管理者有哪些角色和職責(zé)?專業(yè)人才與管理人才之間的區(qū)別情景案例3.1 新官上任案例研討:李主管一......
生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 深圳:2025年03月04日
本課程時(shí)長(zhǎng)為2天學(xué)了很多精益管理、精細(xì)化管理知識(shí),掌握了很多專業(yè)的管理工具,但是依然覺得在工作中不能得心應(yīng)手!學(xué)了很多溝通的技巧,但是都無法很快的在管理實(shí)務(wù)中轉(zhuǎn)化應(yīng)用……可以說沒有萬靈藥可適用于每一種管理情況,但是任何一種管理情景通常有很多解決的方法,所以這些方法不在于誰對(duì)、誰錯(cuò),而是在于誰......
EXCEL數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析在管理中的應(yīng)用 廣州:2025年03月12日
課前:用心對(duì)待每一波學(xué)員:針對(duì)每一家公司,每一波學(xué)員,每一次課程,做課前水平調(diào)研分析。針對(duì)每一次課程做到完全定制化,讓課程更加落地課中:以案例作為樣本,而不是功能:學(xué)員最傷的問題:功能都可以搜索網(wǎng)絡(luò),但是一旦遇到復(fù)雜問題就不知道該怎么做。課程講解方式是以案例作為呈現(xiàn),目標(biāo)是更有情景化課后:有視頻訓(xùn)練營(yíng)和微信公眾賬號(hào)進(jìn)行......
從技術(shù)走向管理(沙盤模擬) 深圳:2025年03月06日
1、提升管理技能無論是在“太坑”沙盤,還是在“珠峰”沙盤中,以團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四階段為場(chǎng)景依托,讓參與者深刻體會(huì)到如何在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段,應(yīng)用恰當(dāng)?shù)墓芾硇袨?、改善組織彈性在當(dāng)今VUCA 時(shí)代中,再?zèng)]有一成不變的組織管理模式,員工在加強(qiáng)自身適應(yīng)力的同時(shí),組織需要增強(qiáng)應(yīng)對(duì)逆境的......