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石家莊領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn) - 名課堂

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石家莊領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)

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石家莊領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)公開課

明星領(lǐng)導(dǎo)者—STAR精進(jìn)工作坊 北京:2025年04月10日

企業(yè)部門經(jīng)理,主管。課程大綱模塊一 管理角色第一單元 角色定位及職責(zé)導(dǎo)入【案例觀察】管理職責(zé)分析管理行為基層:執(zhí)行中層:激勵組織能力類型【案例討論】上任伊始工作任務(wù)的排序管理的核心邏輯:由內(nèi)向外管理者的三項(xiàng)核心任務(wù)【單元小結(jié)】第二單元 管理思維系統(tǒng)認(rèn)知【情景案例】激發(fā)善意雇用整個人:身-腦—心設(shè)計(jì)系統(tǒng)目標(biāo)分......

知行合一——領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)知智慧 北京:2025年05月15日

1.回到原點(diǎn)思考* 回到原點(diǎn)——認(rèn)清本質(zhì)- 未來已經(jīng)發(fā)生* 東西方關(guān)于“一”(本體論)的哲學(xué)思考* 知識VS智慧* 認(rèn)知差異——>世界差異* 智慧故事 啟迪人生2.心即理, 知行合一——提升認(rèn)知力* 認(rèn)識心學(xué)的力量- ......

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理沙盤 北京:2025年05月16日

企業(yè)收益:1、營造有利于員工發(fā)揮和發(fā)展的組織環(huán)境,為業(yè)績達(dá)成提供有力的支持;2、激發(fā)員工的特質(zhì)和創(chuàng)造力,推動內(nèi)部人與事匹配,提升人力效能;3、提升管理者的人才管理能力,更好地帶動團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)業(yè)績目標(biāo)。崗位收益:1、對管理者角色和自我有更加清晰的認(rèn)知,學(xué)會與問題同行;2、學(xué)會團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成共識的策略與方法,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)相互信任,力......

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理課 北京:2025年06月06日

管理者必須是一名面試官。企業(yè)管理者人才是選拔出來的,不是培養(yǎng)出來的,企業(yè)選錯人,尤其是選錯關(guān)鍵人才,對企業(yè)來說是災(zāi)難性的。作為一名管理者你需要為部門引入外部新成員,你需要為組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)招募跨部門的小伙伴,所以你需要做好面試官。管理者必須是一名培訓(xùn)師。組織中人才流失、知識迭代,都需要企業(yè)將優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)沉淀和傳承......

招聘面試實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2025年04月22日

人力資源管理者面試官參與選人的業(yè)務(wù)部門主管或經(jīng)理課程大綱第一模塊: 崗位的勝任力分析??從崗位說明書看招聘失賢原因分析??什么是崗位勝仸力及勝仸力模型?微軟的軟件工程師勝仸力模型介紹??如何提煉招聘崗位的關(guān)鍵勝仸力職責(zé)描述法?培訓(xùn)分析法?TPE 3+3+3 工具??12 個常用勝仸素質(zhì)介紹?小組實(shí)踐Step1:MPAO......

互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)文化構(gòu)建(阿里企業(yè)文化解析) 上海:2025年06月05日

企業(yè)中高管、HR。課程大綱一、文化的概念1、 企業(yè)文化從何而來,為何重視?二、信念1、 個人信念價值觀形成:個人信念形成的四個途徑2、 組織信念價值觀形成:組織信念形成的四個途徑三、文化建模和整合1、 核心價值觀推動業(yè)務(wù)發(fā)展案例« 阿里巴巴價值觀案例2、 文化推動力(1) 價值觀關(guān)鍵詞如何形成(2) 從價值......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

王俊華-企業(yè)培訓(xùn)師
王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,高級培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬管理者培育...

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