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上海職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開課

職業(yè)生涯體驗(我是CEO) 上海:2025年05月16日

在企業(yè)組織中,員工都期望自己的職業(yè)生涯發(fā)展是有前景的,然而組織結(jié)構(gòu)在面臨快速變遷的世界時,時代交替與鴻溝差異拉得越來越大,新生代作為主力軍進(jìn)入到企業(yè),對原有的管理體系提出了很大的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的方式顯得越來越吃力,個人英雄主義與企業(yè)團(tuán)體文化在不斷的撞擊,造成了很多問題和成本。比爾 蓋茲推崇必讀的經(jīng)典《世界是平的》作者湯馬斯......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 福州:2025年05月10日

企業(yè)新進(jìn)員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱:主題一:職業(yè)生涯規(guī)劃的概念(What)•破冰游戲:小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型:態(tài)度、觀念、......

企業(yè)導(dǎo)崗位帶教體系 濟(jì)南:2025年05月15日

1-邏輯性強(qiáng):基于維果斯基最近發(fā)展區(qū)理論的支架教學(xué)2-結(jié)構(gòu)化強(qiáng):遵循崗位帶教的基本流程而設(shè)計課程結(jié)構(gòu)3-針對性強(qiáng):貼近關(guān)聯(lián)企業(yè)的業(yè)務(wù)和崗位任務(wù)實施教學(xué)4-操作性強(qiáng):全流程測評、工具、表單簡單易學(xué)可實操5-實戰(zhàn)性強(qiáng):課程能聽得懂、拿得走、用得上、有實效【課程大綱】【開課導(dǎo)入】何謂“明師”?何謂&l......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 鄭州:2025年05月08日

主題一:職業(yè)生涯規(guī)劃的概念(What)•破冰游戲:小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型:態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動:釘子游戲•什么是......

職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2025年04月23日

企業(yè)人力資源管理人員、對職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理:從工業(yè)時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)......

職業(yè)生涯規(guī)劃高級研修班 北京:2025年05月16日

1、確定適合的職業(yè)目標(biāo)和道路;2、讓有限的職業(yè)資源增加效率和收益;3、增強(qiáng)對職業(yè)生涯的控制力和管理能力;4、幫助實現(xiàn)持久、高效、平衡的職業(yè)生涯。課程大綱:第一單元職業(yè)規(guī)劃概述對職業(yè)生涯規(guī)劃的正確認(rèn)識自己應(yīng)該才是自己職業(yè)生涯的主導(dǎo)者成功的職業(yè)生涯是TOP職業(yè)發(fā)展不是僅僅是職位的變化應(yīng)是職業(yè)成熟度的提升職業(yè)的成熟是提高自己......

多維度的職業(yè)發(fā)展通道 北京:2025年06月14日

企業(yè)中負(fù)責(zé)人才發(fā)展、培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展通道建設(shè)、后備人才庫建設(shè),以及人力資源相關(guān)工作的管理人員。授課方式 課程講授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分組討論—GD游戲體驗—Game 情景測驗—Test 影音資料—Vide......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 太原:2025年04月29日

——員工選擇了一個企業(yè),就是選擇了一種生活;——企業(yè)選擇了一個員工,就是選擇了一種責(zé)任!職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立,對于員工開發(fā)自身潛力、開拓職業(yè)成長之路至關(guān)重要。對于企業(yè)而言,建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計劃,更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓(xùn)練營課程培訓(xùn),旨在......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

成功職場人士的職業(yè)生涯規(guī)劃 主講:李老師

每個員工都是企業(yè)最基本的盈利單元,如何將員工的基本利益和企業(yè)的整體利益有機(jī)結(jié)合,讓員工在實現(xiàn)自己個人奮斗目標(biāo)的同時實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目的。讓員工清晰的認(rèn)識到自己的人生定位、企業(yè)定位和動力源泉,清楚的看到自己的未來與發(fā)展,通過企業(yè)幫助員工建立系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃必不可少。本課程通過系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo),幫助員工建立職業(yè)規(guī)劃的基......

員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的雙贏 主講:張老師

重視對員工的職業(yè)生涯管理內(nèi)訓(xùn),不僅可以提高他們的滿意度和工作積極性,而且可以促使他們更加熱愛懂得如何在工作過程中尊重伙伴,理解伙伴,團(tuán)結(jié)一心。把自己的人生理想和團(tuán)隊配合和工作職責(zé)緊密的結(jié)合起來。職業(yè)生涯管理內(nèi)訓(xùn)也是企業(yè)有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要基礎(chǔ),通過職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專題進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)輔導(dǎo),這使得中高層管理人員有......

基于MBTI的職業(yè)規(guī)劃與社交構(gòu)建 主講:賀老師

1.理解MBTI的基本理論及其應(yīng)用;2.掌握自己的MBTI類型及其特點(diǎn),深入理解自我,增強(qiáng)個人自信;3.學(xué)會利用MBTI分析職業(yè)傾向,明確職業(yè)發(fā)展方向,制定個性化的職業(yè)規(guī)劃;4.學(xué)會與不同性格類型的人有效溝通與合作,提高社交技巧,提升人際交往能力,建立廣泛的人脈資源;5.培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力。[適用對象]......

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

趙安信-企業(yè)培訓(xùn)師
趙安信老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,先后在國有企業(yè)、民營企業(yè)、500強(qiáng)外資企業(yè)任職。擔(dān)任過力恒集團(tuán)行政人事...

肖偉亞-企業(yè)培訓(xùn)師
肖偉亞老師

一、肖偉亞老師簡介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問機(jī)構(gòu)合伙人、高級顧問、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國...

王曉娜-企業(yè)培訓(xùn)師
王曉娜老師

王曉娜-人才發(fā)展培訓(xùn)師 專業(yè)資質(zhì) 結(jié)構(gòu)性思維®認(rèn)證專家 績效改進(jìn)®認(rèn)證專家 芬蘭CS...

謝言川-企業(yè)培訓(xùn)師
謝言川老師

中國早期的行動學(xué)習(xí)研究者,推廣者,致力于心理學(xué)在企業(yè)中的應(yīng)用、人力資源管理、行動學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的研究與應(yīng)...

尚峰-企業(yè)培訓(xùn)師
尚峰老師

曾擔(dān)任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓(xùn)師、華為內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問、華為大學(xué)通用技能課程開發(fā)負(fù)責(zé)...

劉國蘭-企業(yè)培訓(xùn)師
劉國蘭老師

原創(chuàng)型、實戰(zhàn)型、管理學(xué)及心理學(xué)碩士,加拿大皇家大學(xué)MBA、國家二級心理咨詢師、PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、...

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