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上海危機(jī)應(yīng)對(duì)培訓(xùn)公開課

商務(wù)郵件寫作——提升書面溝通效力 上海:2025年04月09日

* 所有需要進(jìn)行內(nèi)外部書面溝通的職業(yè)人士* 有興趣進(jìn)一步提升商務(wù)寫作技能的人士課程大綱1. 好的商務(wù)書面溝通源于準(zhǔn)備:節(jié)省溝通時(shí)間商務(wù)郵件寫作前的4個(gè)必要提問:- WHY:為什么要寫這封郵件?- HOW:你希望對(duì)方做什么?- WHAT:對(duì)方需要接收到什么信息、感知什么意念?- HOW: 我要怎么寫,才能滿足WHAT?商......

基于金字塔原理的商務(wù)寫作技能提升 上海:2025年04月10日

在寫作中是否經(jīng)常感到?jīng)]有什么可寫的?是否經(jīng)常為寫作沒有思路而苦惱?完成了一個(gè)項(xiàng)目,可是發(fā)布的新聞卻只有寥寥數(shù)語。給上級(jí)的報(bào)告常常不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。每到年終歲尾就發(fā)愁怎么寫全年工作總結(jié)和來年的工作計(jì)劃。怎樣才能化解這些痛點(diǎn)?金字塔模型和思維導(dǎo)圖能夠幫助撰文者找到有效的方法。課程收益(一)理解金字塔原理的基本準(zhǔn)則和思維導(dǎo)圖的......

贏在職場——商務(wù)寫作 上海:2025年04月10日

所有需要進(jìn)行內(nèi)外部書面溝通的職業(yè)人士有興趣進(jìn)一步提升商務(wù)寫作技能的人士課程大綱1. 好的商務(wù)書面溝通源于準(zhǔn)備* 寫作是認(rèn)知的反向工程* 職場寫作前的4個(gè)必要提問:- WHY:為什么要寫這份書面溝通?- HOW:你希望讀者如何做?- WHAT:讀者需要接收到什么信息、感知什么意念?- HOW: 我怎么寫,能滿足WHAT?......

行政管理實(shí)操訓(xùn)練 上海:2025年04月10日

本課程專門為行政總監(jiān)、行政經(jīng)理、董事會(huì)或總經(jīng)辦秘書、行政部門工作人員、部門經(jīng)理助理、其他行政人員設(shè)計(jì)提升專業(yè)能力,成為上司在工作中的得力助手而設(shè)計(jì)的,目的是要使學(xué)員能夠幫助上司提升工作效率與品質(zhì),維護(hù)商業(yè)形象,取得事業(yè)更大成功,成為領(lǐng)導(dǎo)的“管家”, 做好辦公室的上傳下達(dá)、做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂和參謀......

國際貿(mào)易法和采購合同管理 北京:2025年06月12日

第一天一 握采購合同的重點(diǎn)問題,合理控制風(fēng)險(xiǎn),靈活處理1. 采購合同概述。2. 采購合同的風(fēng)險(xiǎn)管理3. 國際貨物貿(mào)易重點(diǎn)問題二 立采購合同的目的1. 明確供應(yīng)商的義務(wù)和采購方的權(quán)利2. 督促供應(yīng)商按期完成供貨3. 保障采購貨物(服務(wù))的質(zhì)量4. 防范合同履行中的風(fēng)險(xiǎn)5. 解決糾紛的依據(jù)(包括適用法律和管轄)6. 企業(yè)的......

中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2025年05月15日

第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么?管理的目的是讓別人作事,管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理管理的方法和技術(shù)多種多樣,什么樣的模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的?只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式,才能避免管理的盲目性第二章、如何管理工作態(tài)度為自己工作......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

行政管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

楊亭-企業(yè)培訓(xùn)師
楊亭老師

組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)講師、國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)國際教練認(rèn)證 楊老師...

黃洋-企業(yè)培訓(xùn)師
黃洋老師

名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...

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