上海心理學(xué)培訓(xùn)公開(kāi)課

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用（謝沛霖） 上海：2025年04月11日

1.如何在組織中培養(yǎng)自主，專(zhuān)精，目的2.提升員工敬業(yè)度和激勵(lì)的技巧3.提升員工忠誠(chéng)度，降低員工流失率4.更加有效地招募新人5.為組織持續(xù)不斷培養(yǎng)創(chuàng)新人才6.提升員工的績(jī)效培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)各級(jí)行政管理人員、各級(jí)助理和秘書(shū)、辦公室主任等課程大綱培訓(xùn)時(shí)間：上午9:00-12:00引言：一、心理學(xué)概述1.互動(dòng)問(wèn)題：什么是心理學(xué)，......

活用心理學(xué)提升管理情智 上海：2025年04月15日

1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型2.挖掘個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛能* 修煉堅(jiān)定自信的管理者心智模式- 逃避式或被動(dòng)式管理- 攻擊式管理- 操縱式管理- 堅(jiān)定自信式管理- 克服管理行為的刻板模式* 成為教練型管理者- 從經(jīng)理到教練式經(jīng)理- 教練式經(jīng)理的特點(diǎn)- 教練式經(jīng)理的輔導(dǎo)工具3.系統(tǒng)性管理沖突情境* 是問(wèn)題還是沖突* 沖......

心理學(xué)在新生代員工招聘中的應(yīng)用 上海：2025年04月15日

人力資源招聘經(jīng)理、企業(yè)管理者課程大綱:影響崗位行為表現(xiàn)的心理因素解讀新生代員工的成長(zhǎng)背景案例透視：新生代員工的行為特征新生代員工的“軟實(shí)力”分析新生代員工職業(yè)選擇的趨勢(shì)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)工具的使用建議我是誰(shuí)？新生代員工失真的自我形象DISC測(cè)評(píng)與崗位特質(zhì)適合度預(yù)測(cè)新生代員工的工作適應(yīng)預(yù)測(cè)發(fā)現(xiàn)新生代員......

心理學(xué)在管理中的高級(jí)應(yīng)用 上海：2025年04月23日

管理心理學(xué)是現(xiàn)代管理理論的基礎(chǔ)之一，主要研究對(duì)象為組織中人的行為和態(tài)度，其內(nèi)容包括現(xiàn)代管理理論的最新成果和實(shí)踐內(nèi)容：價(jià)值觀、工作態(tài)度、需求理論、動(dòng)機(jī)、知覺(jué)、學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)力、壓力、挫折、沖突、溝通等等內(nèi)容。本課程著重介紹管理心理學(xué)研究的基本理念，及其與實(shí)踐的結(jié)合，結(jié)合案例討論講解如何處理管理中涉及人的問(wèn)題，深入學(xué)習(xí)和掌......

徹底解決銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期激勵(lì)與績(jī)效考核—使業(yè)務(wù)員自己想玩命干 深圳：2025年06月07日

第一篇 我們總有困惑——團(tuán)隊(duì)狀況不盡如人意現(xiàn)實(shí)情況之一： 老板養(yǎng)活業(yè)務(wù)員還是業(yè)務(wù)員養(yǎng)活老板？故事：50個(gè)業(yè)務(wù)員現(xiàn)實(shí)情況之二： 年輕人錯(cuò)位的心態(tài)故事：自報(bào)工資現(xiàn)實(shí)情況之三： 員工對(duì)社會(huì)地位的期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自身的能力故事：不會(huì)用計(jì)算機(jī)現(xiàn)實(shí)情況之四： 錢(qián)未必是吸引人的主要手段故事：我爸給我錢(qián)現(xiàn)實(shí)情況之五......

從數(shù)據(jù)洞察到業(yè)務(wù)增長(zhǎng)：Power BI商業(yè)智能深度解析 上海：2025年05月06日

【掌握核心】掌握商業(yè)數(shù)據(jù)分析的基本流程和方法，及PBI核心功能【實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用】通過(guò)實(shí)戰(zhàn)操作，運(yùn)用PBI解決日常工作中的數(shù)據(jù)分析問(wèn)題【價(jià)值創(chuàng)造】為企業(yè)提供有價(jià)值的商業(yè)洞察，優(yōu)化業(yè)務(wù)策略，提升經(jīng)營(yíng)效益【課程內(nèi)容】模塊一、Power BI 商業(yè)數(shù)據(jù)分析概述1. Power BI數(shù)據(jù)分析流程2. 理解上下文3. DAX函數(shù)模塊二、......