上海IE工業(yè)工程培訓(xùn)公開(kāi)課

IE工業(yè)工程應(yīng)用與實(shí)踐技法提升 蘇州：2025年06月06日

1.掌握IE技術(shù)，提高工作效率；提升IE（工業(yè)工程）技能，有效的在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮、消除一切無(wú)效作業(yè)浪費(fèi)；如：不當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)流程、動(dòng)作浪費(fèi)、時(shí)間浪費(fèi)、設(shè)備浪費(fèi)、流程浪費(fèi)、場(chǎng)地浪費(fèi)和人力浪費(fèi)等。2.使非IE（工業(yè)工程）背景出身之管理者，也能快速具備工業(yè)工程管理實(shí)務(wù)技能；3.可從宏觀上了解,價(jià)值流、生產(chǎn)管理、工程設(shè)計(jì)等管理活動(dòng)中IE的......

IE工業(yè)工程與效率提升 蘇州：2025年06月12日

1.掌握通過(guò)IE工業(yè)工程的核心內(nèi)容2.掌握IE工業(yè)工程在工廠的生產(chǎn),物流,檢查等各環(huán)節(jié)中的應(yīng)用3.掌握IE工業(yè)工程在企業(yè)中的推進(jìn)方法4.掌握將IE工業(yè)工程和智能制造相結(jié)合推進(jìn)效率改善的方法培訓(xùn)對(duì)象生產(chǎn)主管、IE部門、系統(tǒng)技術(shù)部、設(shè)備管理部、設(shè)備開(kāi)發(fā)部、制造部、品質(zhì)技術(shù)部、生產(chǎn)管理部、工程管理、工廠長(zhǎng)及相關(guān)部門人員。課程......

IE工業(yè)工程實(shí)務(wù) 南京：2025年06月04日

企業(yè)中設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員、工業(yè)技術(shù)人員、改善項(xiàng)目組成員、一線管理人員課程收益:成功完成本課程，您將能夠：實(shí)現(xiàn)對(duì)最佳生產(chǎn)管理的追求：—精（成本Cost）：沒(méi)有浪費(fèi)、增值最大化；—準(zhǔn)（質(zhì)量Quality）：品質(zhì)準(zhǔn)確、生產(chǎn)準(zhǔn)確；—快（交期Delivery）：從生產(chǎn)到交付周期快；—柔（......

IE工業(yè)工程與效率提升 天津：2025年06月06日

生產(chǎn)主管、IE部門、系統(tǒng)技術(shù)部、設(shè)備管理部、設(shè)備開(kāi)發(fā)部、制造部、品質(zhì)技術(shù)部、生產(chǎn)管理部、工程管理、工廠長(zhǎng)及相關(guān)部門人員。課程大綱第一章 工業(yè)工程(IE)概述1.工業(yè)工程（IE）的定義2.工業(yè)工程的來(lái)歷3.常用的IE方法：布局分析、程序分析、動(dòng)作分析、時(shí)間分析4.IE的七大手法:流程法、人機(jī)法、動(dòng)改法、雙手法、防錯(cuò)法、抽......

業(yè)績(jī)倍增的狼性銷售鐵軍 廣州：2025年05月10日

「喚醒｜激發(fā)潛能」狼性團(tuán)隊(duì)士氣、團(tuán)隊(duì)精神、執(zhí)行力與個(gè)人潛能激發(fā)一、一切都從認(rèn)識(shí)狼開(kāi)始視頻案例：動(dòng)物世界中真實(shí)的狼什么才是真正值得我們學(xué)習(xí)的狼性案例討論：電視劇《亮劍》給我們的啟發(fā)案例：我在是如何打造狼性團(tuán)隊(duì)的案例：華為公司為何有如此強(qiáng)大的執(zhí)行力案例：美的電器執(zhí)行力文化心得分享：銷售人員狼性執(zhí)行力公式二、激情無(wú)限，超強(qiáng)自......

宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)與中央最新政策精神解讀 上海：2025年05月08日

8:30 簽到9:00 課程開(kāi)始模塊一：2023年經(jīng)濟(jì)發(fā)展回顧與2024年經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)展望1. 回顧2023年的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：GDP增速、消費(fèi)、投資、凈出口等。2. 分析2024年兩會(huì)確定的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，探討消費(fèi)、投資、凈出口等領(lǐng)域的政策導(dǎo)向和預(yù)期變化。3. 對(duì)比分析國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，預(yù)測(cè)2024年中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的潛在風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)......