上海7s現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)公開(kāi)課

PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制-王振宇老師 上海：2024年12月30日

“生產(chǎn)計(jì)劃與物料管控”作為銜接企業(yè)“產(chǎn)、供、銷”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，起著協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部資源、統(tǒng)籌安排生產(chǎn)各項(xiàng)活動(dòng)的管理行為，越來(lái)越受到企業(yè)的關(guān)注。本課程的設(shè)置意在促進(jìn)企業(yè)高績(jī)效的生產(chǎn)計(jì)劃與物料管制，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。本次專題培訓(xùn)將通過(guò)案例分析、小組討論等多種互動(dòng)學(xué)習(xí)......

企業(yè)環(huán)境與危險(xiǎn)廢棄物管理 上海：2025年01月02日

現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理面臨越來(lái)越多的生死攸關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)因素，環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)無(wú)疑是最大的風(fēng)險(xiǎn)之一。隨著國(guó)內(nèi)環(huán)境健康安全方面的法律法規(guī)要求日益嚴(yán)格，相關(guān)方面要求不斷提高的現(xiàn)狀，環(huán)境管理在企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)起著越來(lái)越重要的作用，企業(yè)日常運(yùn)作和項(xiàng)目執(zhí)行也越來(lái)越多的和環(huán)境法規(guī)有更密切的關(guān)系。企業(yè)環(huán)境管理務(wù)實(shí)培訓(xùn)課程重點(diǎn)幫助學(xué)員掌握國(guó)家和地方環(huán)境體......

工廠安全管理實(shí)戰(zhàn)與事故預(yù)防（2天實(shí)踐型） 上海：2025年01月02日

先進(jìn)的安全管理經(jīng)驗(yàn)告訴我們：安全管理是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，需要從物和人兩個(gè)維度出發(fā)，有決策層的重視、管理層的執(zhí)行、全員參與，對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行全過(guò)程管理，并樹(shù)立自上而下的安全優(yōu)先理念，才能真正實(shí)現(xiàn)事故控制的目的。這是一個(gè)非常純粹的課程，將通過(guò)大量案例告訴你，安全管理體系不僅僅用于審核，更應(yīng)該融入公司的正常運(yùn)營(yíng)體系，不再為員工額......

優(yōu)秀班組長(zhǎng)核心技能提升 上海：2025年01月02日

一、班組長(zhǎng)的角色定位與其必備技能1. 現(xiàn)場(chǎng)管理者的工作有共通性嗎？2. 案例剖析：班組長(zhǎng)的角色定位3. 班組長(zhǎng)的管理要項(xiàng)圖4. 班組長(zhǎng)必備的品質(zhì)管理技能5. 班組長(zhǎng)必備的日常管理技能6. 班組長(zhǎng)必備的精益管理技能7. 案例分享：優(yōu)秀班組長(zhǎng)必做的“三件事”8. 案例講解：班組長(zhǎng)做事必須具備的七大意......

提升軟實(shí)力——企業(yè)文化體系的構(gòu)建 上海：2025年03月28日

企業(yè)老板/人力資源總監(jiān)/企業(yè)文化負(fù)責(zé)人/感興趣的管理者課程大綱：一、企業(yè)文化的認(rèn)知1、引言2、企業(yè)文化定義3、企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)誤區(qū)4、企業(yè)文化的作用二、企業(yè)文化的源頭1、創(chuàng)業(yè)者2、標(biāo)桿人物的關(guān)鍵事件3、企業(yè)的發(fā)展4、公司的戰(zhàn)略要求三、企業(yè)文化的總體結(jié)構(gòu)（一）企業(yè)文化的四層次結(jié)構(gòu)（二）企業(yè)文化建設(shè)的具體抓手1、使命2、愿景......

現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與合理化改善 北京：2025年02月27日

制造的品質(zhì)、效率、安全是由每個(gè)崗位的品質(zhì)、效率、安全來(lái)保證的，可我們的每個(gè)崗位員工作業(yè)中經(jīng)常存在以下問(wèn)題：?jiǎn)T工作業(yè)問(wèn)題或錯(cuò)誤頻發(fā)，影響了效率、品質(zhì)與安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)缺乏、描述難以理解、與現(xiàn)場(chǎng)脫節(jié)每個(gè)師傅教的內(nèi)容、教的方法不一樣寫(xiě)的、教的、做的三者不一致對(duì)作業(yè)中的浪費(fèi)視而不見(jiàn)員工培訓(xùn)的周期長(zhǎng)教導(dǎo)過(guò)程中出現(xiàn)員工消極抵觸&......