濟南生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓公開課

金牌班組長訓練之——生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善 北京：2025年04月12日

班組是企業(yè)中最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務、服務工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟運行指標經(jīng)過層層分解，最后都要落實到班組。班組長就是現(xiàn)場的第一管理者”,是班組長時時在生產(chǎn)現(xiàn)場、在終端、時時盯著員工、時時控制著產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本、生產(chǎn)進度、生產(chǎn)安全。班組長作為班組的核心，是現(xiàn)場管理中最活躍的骨干，是企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的關鍵。......

生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務課程 蘇州：2025年04月28日

◇ 學習現(xiàn)場問題改善的手法及其對現(xiàn)場問題解決的系統(tǒng)思維；◇ 打破無改善空間的固化思維，全新接受世界及公司的改善觀念；◇ 樹立明確的現(xiàn)場管理人員職業(yè)化意識，提升現(xiàn)場改善能力；◇ 了解現(xiàn)場改善的方法，熟悉現(xiàn)場改善的基本思路并掌握現(xiàn)場改善技巧；◇ 從改善的角度識別浪費以及通過消除浪費降低成本；◇ 清楚生產(chǎn)現(xiàn)場改善及減少隱性和......

生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務訓練 蘇州：2025年05月16日

◆學員掌握從人、機、料、法、環(huán)五個方面去管理生產(chǎn)現(xiàn)場的實用方法。◆學員對生產(chǎn)現(xiàn)場管理有全面的認知與理解，掌握如何有效、科學地對生產(chǎn)現(xiàn)場進行有序管理。課程大綱:第一篇 意 識 篇管理的概念1． 現(xiàn)場管理者的地位和使命2． 現(xiàn)場管理者的具體職責實務演練:現(xiàn)場管理者自測3． 現(xiàn)場管理者的素質(zhì)要求4． 從技術型人才到管理型人才......

安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理與風險規(guī)避 上海：2025年05月10日

總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、班組長課程大綱安全心法篇一、班組安全管理重要性（依法治安與使命）1.安全在班組管理中的地位1)班組長角色認知（安全）2)安全是什么（零的價值）3)當前安全生產(chǎn)形勢4)我們現(xiàn)場安全管理八大盲區(qū)2.法律法規(guī)責任與義務（如何合理避險）1)頂層設計寄語安全生產(chǎn)2)黨政同責、一崗雙責、失職追責3)新《安全生產(chǎn)法......

企業(yè)流程體系建設與流程優(yōu)化實戰(zhàn)研修班 北京：2025年06月06日

加深對流程的認識，統(tǒng)一流程的溝通語言，為后續(xù)流程建設起到“松土”的作用領悟流程建設工作的意義和內(nèi)涵，明確工作定位、化解工作困惑、理順工作思路領會流程端到端和結(jié)構(gòu)化思考方法，掌握流程總攬地圖的描述方法，更好地表達業(yè)務運作的整體性和關聯(lián)性深刻理解戰(zhàn)略、流程、組織、績效的關系，掌握基于流程設計組織結(jié)構(gòu)......

年度培訓需求分析與計劃編制 上海：2025年06月07日

培訓部門非常尷尬，因為培訓只是培訓部門的事，面對公司領導或部門主管對培訓的消極態(tài)度，一籌莫展？培訓沒有建立在深入的需求分析上--培訓工作盲目沒有針對性。缺乏有效的評估機制--造成了培訓與實際生產(chǎn)服務脫節(jié)。培訓成果缺乏轉(zhuǎn)化環(huán)境--造成員工認為培訓意義不大。于是，培訓到底該如何做好需求分析、界定？很多時候，你想將部門培訓工......