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濟(jì)南ISO9000培訓(xùn)

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濟(jì)南ISO9000培訓(xùn)公開(kāi)課

質(zhì)量管理體系ISO9000內(nèi)審員 北京:2025年03月28日

1、各企業(yè)主管質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理工作的人員以及擬在三體系審核中進(jìn)一步提高能力和水平的管理人員。2、各企業(yè)負(fù)責(zé)人、管理者代表、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)質(zhì)量管理、貫標(biāo)部門(mén)負(fù)責(zé)人及體系文件編寫(xiě)人員、內(nèi)審員等。3、欲從事審核員工作的人員。培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū):國(guó)家注冊(cè)審核員培訓(xùn)合格后可獲得中國(guó)認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng)CCAA)認(rèn)可的審核員......

產(chǎn)品穩(wěn)健設(shè)計(jì):QFD/TRIZ/DOE集成應(yīng)用 濟(jì)南:2025年02月21日

第一部分 QFD 質(zhì)量功能展開(kāi)QFD 概述QFD 的作用及適用場(chǎng)合QFD 的基本原理QFD 的 4 個(gè)基本階段質(zhì)量屋/表 HOQ/Quality TablesStep1 取得客戶(hù)信息確定內(nèi)/外部客戶(hù)理解顧客需求和重要度透徹理解顧客需求的層次卡諾模型 Kano Model顧客需求的重要性級(jí)別客戶(hù)競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)估Step2 將客......

TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量成本控制 濟(jì)南:2025年02月22日

第一部分 全面質(zhì)量管理(TQM)質(zhì)量是企業(yè)的生命線日本豐田汽車(chē)召回的啟示三聚氰胺奶粉的警惕質(zhì)量的三元定義:顧客滿(mǎn)意、低成本和快速響應(yīng)高質(zhì)量低成本競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是過(guò)冬最好武器質(zhì)量和顧客滿(mǎn)意什么是質(zhì)量“小質(zhì)量”與“大質(zhì)量”質(zhì)量發(fā)展過(guò)程六西格瑪卓越質(zhì)量認(rèn)識(shí)顧客和要求顧客之重性認(rèn)識(shí)內(nèi)外......

《幾何尺寸和幾何公差》 天津:2025年01月17日

?正確解讀公差的符號(hào)、術(shù)語(yǔ)、規(guī)則及應(yīng)用方法;?從零件的功能出發(fā),正確選擇基準(zhǔn)并進(jìn)行組裝的配合分析;?統(tǒng)一幾何公差測(cè)量和評(píng)價(jià)的方法,降低制造和檢測(cè)的難度;?學(xué)會(huì)公差檢測(cè)技術(shù)和簡(jiǎn)單的檢具知識(shí)。授課對(duì)象:設(shè)計(jì)、質(zhì)量、工藝和制造工程師,檢驗(yàn)員,CMM測(cè)量員,以及相關(guān)需要識(shí)圖,用圖和繪圖的人員。課程大綱:第一模塊 兩類(lèi)公差概述一......

市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃 深圳:2025年02月14日

1.市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃概述本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):了解為什么產(chǎn)品規(guī)劃在中國(guó)企業(yè)管理中越來(lái)越重要,一般企業(yè)在產(chǎn)品規(guī)劃中的問(wèn)題。市場(chǎng)管理(MM)的概念和核心思想,以及MM和公司戰(zhàn)略、職能管理、需求管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理等的關(guān)系。1.1.中國(guó)企業(yè)關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移1.1.1.產(chǎn)品制造和客戶(hù)銷(xiāo)售1.1.2.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1.1.3.市場(chǎng)管理......

如何制定企業(yè)戰(zhàn)略 深圳:2025年01月17日

第一部分 戰(zhàn)略概述【情景案例1-1】1、戰(zhàn)略是什么?(1)愿景(2)戰(zhàn)略目標(biāo)(3)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略(4)職能戰(zhàn)略2、為什么要制定戰(zhàn)略?3、怎樣制定戰(zhàn)略?4、誰(shuí)來(lái)制定戰(zhàn)略?【戰(zhàn)略案例1-2】【戰(zhàn)略案例1-3】【戰(zhàn)略案例1-4】第二部分 外部環(huán)境分析【情景案例2-1】1、如何進(jìn)行宏觀環(huán)境分析?(1)經(jīng)濟(jì)因素(2)政治/法律因素(3......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

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趙又德-企業(yè)培訓(xùn)師
趙又德老師

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...

何有志-企業(yè)培訓(xùn)師
何有志老師

何有志老師 精益管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家 清華大學(xué)工商管理碩士 廣西工業(yè)工程學(xué)會(huì)理事 燕京學(xué)院連續(xù)4年金教鞭講師...

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