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濟(jì)南崗位分析培訓(xùn)

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濟(jì)南崗位分析培訓(xùn)公開(kāi)課

企業(yè)招聘面試、崗位分析、任職資格、薪酬福利優(yōu)化及績(jī)效考核重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題突破與提升任職資格及薪酬調(diào)整與績(jī)效面談技巧 北京:2025年06月05日

在當(dāng)今世界,一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是:哪家企業(yè)擁有一流的人才,它就會(huì)有一流的產(chǎn)品,也就能在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng)中立于不敗之地。是"沒(méi)有人"還是"沒(méi)有合適的人",我們?cè)撊绾尉哂?quot;慧眼"?招聘與面試作為企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)的第一步,對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。系統(tǒng)掌握招聘與......

崗位分析、任職資格、薪酬福利優(yōu)化及績(jī)效考核重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題突破與提升 北京:2025年06月06日

?啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性;?案例式教學(xué) — 講解式案例和討論式案例相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)分享研究;?互動(dòng)式參與 — 融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中,行為再?gòu)?fù)制以強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用;?強(qiáng)化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識(shí);?情境教學(xué)式 ......

崗位分析、任職資格、薪酬福利優(yōu)化及績(jī)效考核重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題突破與提升 上海:2025年05月09日

(副)總經(jīng)理、企業(yè)高管、企業(yè)人力資源主管/經(jīng)理、各部門高級(jí)主管/經(jīng)理及涉及到招聘與面試及薪酬福利相關(guān)管理人士等課程大綱:第一天(9:10—12:00 13:30—17:00)第一單元 崗位分析與崗位價(jià)值評(píng)估技巧?人力資源的基本功: 崗位分析?為什么會(huì)有工作內(nèi)容的不同關(guān)注?崗位分析的常用三大方法?......

企業(yè)招聘面試、崗位分析、任職資格、薪酬福利優(yōu)化及績(jī)效考核重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題突破與提升任職資格及薪酬調(diào)整與績(jī)效面談技巧 上海:2025年06月06日

1.建立對(duì)招聘工作的正確理念,學(xué)習(xí)針對(duì)崗位說(shuō)明書設(shè)計(jì)各類職位的甄選工具、面試要點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題庫(kù);2.學(xué)習(xí)面試問(wèn)題設(shè)計(jì)的基本理論和方法,具備初步的結(jié)構(gòu)化試題開(kāi)發(fā)能力3.掌握面試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容和清單,能夠設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的面試問(wèn)題和面試評(píng)估表;4.掌握如何進(jìn)行有效的面試開(kāi)場(chǎng);5.掌握如何挖掘核心經(jīng)歷,并進(jìn)行有效提問(wèn)和深度交流......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(張老師) 廣州:2025年05月16日

讓每一位業(yè)務(wù)經(jīng)理都成為管理高手市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景下,人才競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心。如何做好人才的選、用、育、留,充分發(fā)揮人才對(duì)企業(yè)建設(shè)發(fā)展的積極作用,越來(lái)越被企業(yè)所重視。管理者擔(dān)負(fù)著員工的日常管理、培育、考核、激勵(lì)等職責(zé),如果缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光與正確的用人、留人策略,就容易導(dǎo)致人才浪費(fèi),甚至流失嚴(yán)重。現(xiàn)實(shí)企業(yè)中,很多......

CPSM模塊二:供應(yīng)管理整合 上海:2025年04月25日

一.供應(yīng)鏈策略1.2-A-1 制訂并實(shí)施物料或服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目2.2-A-2 開(kāi)展需求計(jì)劃,使供應(yīng)管理業(yè)務(wù)與組織戰(zhàn)略相吻合3.2-A-3 實(shí)施運(yùn)作計(jì)劃、排程和庫(kù)存控制流程,確保資源的最大化利用4.2-A-4 組織供應(yīng)鏈架構(gòu),支持組織的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略二.銷售及運(yùn)營(yíng)計(jì)劃 – 需求計(jì)劃1.在物料生產(chǎn)計(jì)劃中納入銷售、庫(kù)存......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

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