濟(jì)南現(xiàn)場(chǎng)改善培訓(xùn)公開(kāi)課

現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 北京：2025年01月03日

車(chē)間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門(mén)共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車(chē)間管理人帶來(lái)無(wú)窮的困惑。作為車(chē)間干部，您是否經(jīng)常被以下問(wèn)題弄得焦頭爛額？浪費(fèi)隨處可見(jiàn)，但問(wèn)題何在，如何解決安全隱患多......

精益現(xiàn)場(chǎng)改善與七大核心任務(wù) 北京：2025年01月03日

工位長(zhǎng)、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、擔(dān)當(dāng)、工段長(zhǎng)、領(lǐng)班、主管、值班長(zhǎng)、制造長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)、車(chē)間主任等一線管理人員及后備力量。課程大綱：第一章：現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)場(chǎng)及其重要性現(xiàn)場(chǎng)管理的本質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)管理管理要素與使命現(xiàn)場(chǎng)管理七大任務(wù)與目的七大任務(wù)活動(dòng)層次七大任務(wù)活動(dòng)流程豐田/大眾/GK12管理對(duì)比第二章：七大任務(wù)之一---安全管理安全的意義班組......

精益現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善 蘇州：2025年01月17日

總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、車(chē)間主任、生產(chǎn)科長(zhǎng)、基層管理、儲(chǔ)備干部及企事業(yè)單位相關(guān)聯(lián)人員課程收益：1、從四項(xiàng)核心技能系統(tǒng)提升管理者改善管人，員工教導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)及安全四方面技能2、從現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi)切入，從根本上診治與根除現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)，提升效益3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理，制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與均衡生產(chǎn)，達(dá)到生產(chǎn)均衡高效4、通過(guò)TPM方式......

現(xiàn)場(chǎng)改善四大利器 蘇州：2025年02月08日

明確基層管理者在現(xiàn)場(chǎng)改善中的職責(zé)和作用梳理現(xiàn)場(chǎng)管理框架深刻理解現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效之屋，梳理現(xiàn)場(chǎng)改善的思路與流程提升問(wèn)題意識(shí)，挖掘和分析現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)掌握現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決的方法和思路掌握現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)改善的步驟及工具學(xué)習(xí)如何利用5S改善現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效課程對(duì)象生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)等基層管理人員及后備力量。課程大綱課程導(dǎo)入現(xiàn)場(chǎng)管......

MOT關(guān)鍵時(shí)刻與客戶(hù)滿(mǎn)意管理 深圳：2025年03月12日

1.樹(shù)立：從客戶(hù)需求出發(fā)，以滿(mǎn)意服務(wù)為起點(diǎn)，以極致服務(wù)促使客戶(hù)復(fù)購(gòu)或推薦，最終將客戶(hù)發(fā)展為忠實(shí)客戶(hù)2.掌握：客戶(hù)滿(mǎn)意度五維度評(píng)價(jià)模型，客戶(hù)滿(mǎn)意認(rèn)知模型，關(guān)鍵時(shí)刻4大原則，完善服務(wù)關(guān)鍵崗位標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)體系規(guī)范，確定服務(wù)崗位滿(mǎn)意度提升方向和行動(dòng)3.梳理：客戶(hù)體驗(yàn)全過(guò)程的MOT關(guān)鍵時(shí)刻，洞悉客戶(hù)期待，界定每個(gè)接觸點(diǎn)的客戶(hù)滿(mǎn)意要素......

高端情境商務(wù)禮儀與高情商溝通 深圳：2025年03月28日

職場(chǎng)需要提升禮儀和溝通能力人士【課程背景】情境禮儀，由張老師老師率先提出。她認(rèn)為禮儀的理論和規(guī)范是相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的，但禮儀的應(yīng)用及價(jià)值要在具體的情境中才能真正體現(xiàn)出來(lái)。禮儀的應(yīng)用要隨我們所處場(chǎng)合、交往對(duì)象及個(gè)體角色的變換而調(diào)整原則和分寸。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，越來(lái)越多的企業(yè)和員工認(rèn)識(shí)到商務(wù)禮儀和人際溝通的重要性，卻又有很多......