濟(jì)南勞動(dòng)關(guān)系培訓(xùn)公開(kāi)課

企業(yè)合同管理的法律風(fēng)險(xiǎn)與防范、勞動(dòng)法及勞動(dòng)關(guān)系解析 北京：2025年01月17日

企事業(yè)單位總經(jīng)辦﹑法律事務(wù)部﹑法律顧問(wèn)室、企業(yè)管理部、合同管理部﹑法律合規(guī)部﹑規(guī)劃發(fā)展部、風(fēng)險(xiǎn)控制部、審計(jì)監(jiān)察部﹑經(jīng)營(yíng)部及其他法律事務(wù)相關(guān)管理人員等。課程綱要第一天：一、合同的五大功能二、合同的訂立、風(fēng)險(xiǎn)防范、十大注意事項(xiàng)三、合同的效力四、合同的履行：履行原則、應(yīng)用、注意事項(xiàng)及五大法律風(fēng)險(xiǎn)五、合同權(quán)利義務(wù)的終止六、違約......

“企業(yè)難，員工慌”之勞動(dòng)關(guān)系合規(guī)管理之路高級(jí)研討班 鄭州：2025年02月06日

一、用人單位用工面臨的法律外部環(huán)境1.疫情下，用工環(huán)境的變化2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，用工環(huán)境面臨的困境3.個(gè)人信息保護(hù)法對(duì)企業(yè)用工的影響3.1個(gè)人信息保護(hù)法對(duì)企業(yè)用工影響的主要節(jié)點(diǎn)3.2企業(yè)在用工過(guò)程中如何做到對(duì)和個(gè)人信息的合法收集、使用等。二、公司用工的形式以及法律風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防（一）勞務(wù)派遣與勞務(wù)外包用工方式的選擇（二）勞務(wù)派遣......

構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系—人力資源風(fēng)險(xiǎn)防范管理實(shí)務(wù) 上海：2025年01月02日

模塊一：各項(xiàng)新法的綜合解讀1、近幾年出臺(tái)的相關(guān)用工法律法規(guī)及背景分析；2、新勞動(dòng)合同法的十五大變化3、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》的六大亮點(diǎn)分析4、新《社會(huì)保險(xiǎn)法》及修訂后的《工傷保險(xiǎn)條例》對(duì)企業(yè)的影響及應(yīng)對(duì)策略5、《最高人民法院最新出臺(tái)關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律意見(jiàn)（三）》的解讀6、一些名企在新法實(shí)施后出現(xiàn)的熱點(diǎn)新聞解讀......

集團(tuán)企業(yè)異地用工法律問(wèn)題操作實(shí)務(wù)及各地勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整趨勢(shì)分析應(yīng) 上海：2025年02月21日

企業(yè)人力資源總經(jīng)理、副總經(jīng)理，人力資源總監(jiān)，人力資源經(jīng)理、員工關(guān)系經(jīng)理等人力資源專業(yè)人士；企業(yè)法務(wù)及其他相關(guān)管理人員。行程安排一、背景介紹1.勞動(dòng)執(zhí)法權(quán)能、爭(zhēng)議裁判口徑以及勞動(dòng)合同履行指標(biāo)的屬地化2.公司集團(tuán)內(nèi)部制度及管理規(guī)范的統(tǒng)一性二、異地用工問(wèn)題的產(chǎn)生要點(diǎn)：子公司、分公司、辦事處的用工模式有什么不同？1、法律規(guī)定的......

創(chuàng)造性解決問(wèn)題 上海：2024年12月30日

需要許多實(shí)用有效的解決問(wèn)題方法的新上任的經(jīng)理；需要對(duì)召集一貫的工作凡是進(jìn)行反觀和思索的在任的經(jīng)理、主管課程大綱:本課程包含以下e-learning 學(xué)習(xí)模塊：1.創(chuàng)造性思維的5大秘密2.解決問(wèn)題-工具和方法大綱：1.辯識(shí)問(wèn)題* 問(wèn)題的防患* 問(wèn)題的界定* 問(wèn)題的標(biāo)示2.系統(tǒng)分析問(wèn)題* 問(wèn)題的診斷* 事實(shí)的搜集與展示* ......

TTT—企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)快速提升訓(xùn)練營(yíng) 上海：2025年01月03日

第一天：破冰式 相見(jiàn)歡 英雄會(huì)一、從路人甲蛻變成培訓(xùn)師——講師形象總繪內(nèi)訓(xùn)師，公司感謝你！同事感謝你！講師可不是好當(dāng)?shù)?mdash;—講師扮演的角色什么樣的人適合做講師——講師應(yīng)具備的基本素質(zhì)互動(dòng)：什么樣的講師受歡迎？什么樣的講師不受歡迎？錄制一分鐘自我介紹二......