濟(jì)南PIPE培訓(xùn)公開(kāi)課

基于員工崗位能力的薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)高級(jí)研修班 濟(jì)南：2025年04月07日

第一部分 認(rèn)識(shí)現(xiàn)代薪酬管理一、什么是薪酬？ 案例討論二、什么是薪酬體系？1、分層分類的薪酬體系2、薪酬結(jié)構(gòu)類型三、什么是全面薪酬？ 案例分析1、全面薪酬模型2、全面薪酬框架第二部分 構(gòu)建崗位能力的薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)一、薪酬設(shè)計(jì)的原則二、崗位分析1、崗位分析的目的2、合理的崗位設(shè)置：組織、部門(mén)、崗位的關(guān)系3、崗位的性質(zhì)和任......

成功從優(yōu)秀員工做起 濟(jì)南：2025年04月11日

全體員工，服務(wù)人員。課程大綱一、成功人士的成功因素分析1、目前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的分析，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)=失業(yè)，每一位員工如何看待自己的工作；2、分析目前行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，分析行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵因素，分析公司在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在：人才的高素質(zhì)/管理的規(guī)范化……，目的在于激發(fā)員......

卓越培訓(xùn)師（TTT） 濟(jì)南：2025年05月08日

TTT，英文短語(yǔ)Training the Trainer to Train的縮寫(xiě)，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。可是在內(nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的......

任職資格體系與能力模型建設(shè) 濟(jì)南：2025年05月09日

第一講 人力資源管理的瓶頸和困惑1、績(jī)效管理哪些問(wèn)題不能解決2、培訓(xùn)管理哪些問(wèn)題不能解決3、員工發(fā)展的天花板分析第二講 任職資格管理概念和理念1、任職資格不是什么？是什么？2、任職資格核心理念是什么3、職位、崗位、職級(jí)、職稱、素質(zhì)模型等概念的梳理4、NVQ體系介紹第三講 任職資格標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)1、職位梳理和分析2、職位通道......

通用管理學(xué)習(xí)系列：從技術(shù)到管理 廣州：2025年06月19日

從技術(shù)/業(yè)務(wù)能手轉(zhuǎn)型到管理者，如：公司人力資源、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、銷售/研發(fā)/物流/技術(shù)/工程/產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、工作性質(zhì)從技術(shù)/業(yè)務(wù)型轉(zhuǎn)變到管理型職位等課程特色融入大量跨國(guó)500強(qiáng)及中小公司真實(shí)案例，實(shí)戰(zhàn)為王！充分考慮互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代組織的變革需求。充分考慮互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)型員工的現(xiàn)實(shí)需求和心里深層次需求。上午學(xué)，下午用，招......

倉(cāng)儲(chǔ)管理與高級(jí)配送提升效益 上海：2025年06月06日

重新認(rèn)識(shí)現(xiàn)代物流倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理的價(jià)值，理解物流的概念、起源、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與企業(yè)管理中的重要性及發(fā)展趨勢(shì)。掌握先進(jìn)的物流與供應(yīng)鏈理念及轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念為倉(cāng)儲(chǔ)配送增值。 理解物流配送中心的設(shè)計(jì)及選址以及物流網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化需要考慮的因素及最新工具模型及其應(yīng)用。理解倉(cāng)庫(kù)布局、倉(cāng)儲(chǔ)物流規(guī)劃以及平面布置及貨位管理的方式方法，掌握需求預(yù)測(cè)管理的......