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高潛質干部的五力建設與訓練「勝任力+凝聚力+管理力+領導力+戰斗力」 濟南:2025年02月20日
勝任力|調心態,轉狀態,成為職業人觀念篇:建職場品牌,創輝煌人生真正的保障:就業保障 VS 職業保障保障的來源:成為優秀的職業人痛苦的工作 VS 快樂的工作如何避免成為職場植物人如何讓雇傭軍變成志愿軍職業化金字塔的構建:職業能力 VS 職業結果 VS 職業品牌實戰演練:就業心態 VS 品牌心態心態篇:魅力職場,陽光心態......
領導力與團隊管理訓練 南京:2025年01月15日
成功完成本課程,您將能夠:1. 明晰管理與領導的差別,剖析領導力的本質。2. 掌握并運用彈性領導技術。根據不同的下屬,運用四種領導風格。3. 掌握并運用教練技術。提升下屬的能力。4. 掌握并運用激勵技術。提升下屬的工作意愿。5. 掌握運用授權技術。如何分步驟進行授權。6.如何組建和管理團隊,提升團隊的凝聚力。課程大綱:......
成為卓越領導—構建高績效團隊 南京:2025年02月07日
* 部門經理及以上* 至少二年以上管理經驗的管理者* 至少二位下屬的 Team Leader課程內容:第一模塊:管理者與團隊領導力* 管理者三個層面的影響力* 管理者需要發展“團隊領導力"第二模塊:三項核心的團隊特性* 團隊狀態與團隊特性* 團隊過程與階段* “層級制”的影......
中高層管理和領導力提升培訓班 天津:2025年02月20日
第一講:管理者的角色認知——定位才能定心,心動才能行動一、管理三階層分析1. 高層是決策層2. 中層是執行層3. 基層是操作層二、管理者是高層領導的經營者替身1. 堅決執行——永遠相信決策正確2. 承上啟下——永遠實現上級意圖3. 結果至上&mda......
中高層管理者的職業化修煉 蘇州:2025年01月16日
第一部分:思維碰撞之意識改變A: 管理者的挑戰1.管理者最大的挑戰是什么?2.如何改變人做事的結果?B: 成功和失敗的哲學1.案例分析(失敗雖然是成功之母,但過去成功的經驗,往往也容易造成今天的失敗)2.你擁有的知識和經驗是成就你走到今天的原因,也是讓你只走到今天的理由C:學以致用1.學會放下與空杯心態2.學習的四個境......
從技術走向管理-新晉升經理管理技能提升 蘇州:2025年01月23日
1.促進學員從技術高手轉向真正的管理者,迅速適應管理崗位2.提升公司技術型管理團隊的管理理念和管理能力,進一步提升公司管理能力和執行能力;3.掌握系統學習管理理念、管理技術、方法、技能,形成實用高效的管理思維模式并促進行為和習慣的變化;4.掌握溝通和激勵的技巧與方法,建立職場良好人際關系和工作氛圍,從單干型達成目標轉變......
卓越領導力提升 蘇州:2025年02月07日
企業副總、各部門經理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業人才轉型到管理的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員。課程大綱一、為什么要管理心態(管理者職業素養---培養員工良好的心態是管理的第一要務)1. 心態決定事情能否成功2. 心態決定工作的績效3. 良好的心態 可以決定你的命運二、如何建設良好的工作心態1. 你......
領導力與團隊管理 蘇州:2025年02月19日
認識團隊的基本概念,了解卓越團隊管理金三角,團隊管理的障礙,明確團隊領導力與管理的價值與意義;管理風格簡單粗暴探索令人尊敬且追隨的領導特質,清晰團隊領導力的五項行為準則;員工主動性差以身作則建立管理者的個人信譽,贏得團隊成員的信任與支持;認識團隊沖突的來源與團隊沖突掌控模型,學習沖突管理的相關方法,有效管理團隊沖突、促......
領導力培訓內訓課程
管理決策方法論 主講:時老師
如果你在日常的工作中善于發現異常的現象,說明你是一個用心的人;如果你能透過異常現象,發現問題背后的本質或邏輯關系,說明你是一個有頭腦的人;如果你能透過問題背后的邏輯,總結出自己做事的方法,那么你是一個專業的人;如果你能在大量的方法中提煉出自己的方法論,那么你絕對是一個牛人。但很遺憾,我們普通人從一個用心的人,到一個有頭......
構建企業特色的流程制度體系 主講:劉老師
企業的流程制度體系構建,普遍存在著與實際運營不相符合的“兩張皮”現象。究其原因,在于沒有科學的方法。筆者為解決這個問題,經過長期探索,提煉出了一套方法,并因此獲得多項管理創新獎、國家認可委的優秀論文獎,并出版《體系文件簡約化》多部專著。如何構建具有企業自身特色的流程制度體系呢?首先應對企業的組織......
《新任管理崗位能力提升》 主講:張老師
因為在某一領域、某一崗位表現優秀,你被提升到一個管理者的位置上。做為企業的一名新晉主管,面臨一個全新的管理崗位,你是否知道,過去你優秀專才的成功經驗,往往正是你在新的管理崗位上成功的障礙!你是否知道你應如何轉變過去的處事為人的方式,應該具備哪些必備的管理素養、理念和技能?你是否知道每個人天生都有自己的思考、行事、溝通風......
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