青島班組長培訓(xùn)公開課

優(yōu)秀班組長七項修煉 青島：2025年01月03日

本課程內(nèi)容來源于講師的實踐歷練，加之多年培訓(xùn)經(jīng)驗，深入企業(yè)調(diào)研，分析大量企業(yè)實際問題，不斷歸納整理，融合眾多企業(yè)經(jīng)驗與教訓(xùn)凝結(jié)而成。不僅介紹先進(jìn)理念和實用方法，更注重以人為本，使得現(xiàn)場管理方法與領(lǐng)導(dǎo)技能有效結(jié)合，本課程以改善方法為核心，拓展現(xiàn)場主管技能，增加管理知識；課程邏輯三者融合，循序漸進(jìn)，溝通觀念，通過系統(tǒng)的理論......

生產(chǎn)一線骨干人才快速培養(yǎng) 青島：2025年02月07日

一線主管的自我管理一、角色定位1.兵頭將尾與金字塔2.一線主管如何防止角色錯位 一線主管必須具備的三大能力一線主管的職責(zé)和權(quán)限3.優(yōu)秀一線主管工作模式和標(biāo)準(zhǔn)4.問題一線主管與優(yōu)秀一線主管的差異分析5.新上任一線主管應(yīng)如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變二、工匠精神與匠心智造1.時代呼喚工匠精神2.工匠精神內(nèi)涵：專注、嚴(yán)謹(jǐn)、精益工匠之魂&m......

班組長核心技能提升 青島：2025年02月07日

1 了解現(xiàn)代班組長管理理論2、 學(xué)會班組管理核心技能3、 學(xué)會溝通技巧4、 建立“心態(tài)好，事業(yè)成”的理念5、 掌握提升班組執(zhí)行力的方法6、 學(xué)會用好人、調(diào)動人的手法7. 實踐工作中的TQM【課程優(yōu)勢】1、情境代入，結(jié)合多個企業(yè)的案例透徹分析，講師現(xiàn)身說法；2、理論與實踐結(jié)合，通過重要知識點的通俗......

赴青島學(xué)習(xí)海爾生產(chǎn)班組建設(shè)與現(xiàn)場管理高級培訓(xùn)班 青島：2025年02月10日

專一的培訓(xùn)方案----專門針對單位需求設(shè)計研修班的培訓(xùn)課程，成立項目團(tuán)隊。開放的學(xué)術(shù)氛圍----學(xué)科領(lǐng)域領(lǐng)軍人物、相關(guān)部委的高級官員、實戰(zhàn)專家等為領(lǐng)導(dǎo)干部講授課程靈活的教學(xué)形式----聆聽講授、現(xiàn)場交流、實戰(zhàn)演練、參觀調(diào)研、課后咨詢等，可因授課內(nèi)容和需求恰當(dāng)安排。課程對象：企業(yè)（集團(tuán)、工廠）經(jīng)營廠長、生產(chǎn)廠長、以及企管......

杰出班組長管理技能提升訓(xùn)練營 青島：2025年02月12日

第一模塊：管理認(rèn)知與職責(zé)角色• 班組長成長路徑• 班組管理的本質(zhì)與意義• 管理啟示：管理他人之前先管理自己• 何為角色？• 多重情境下的角色定位誤區(qū)― 對上的管理角色認(rèn)知― 對下的管理角色認(rèn)知― 情境訓(xùn)練：要制度化，還是人性化？• 一線管理者責(zé)任與權(quán)力- 一線......

一線主管思維問題解決導(dǎo)向工作坊 青島：2025年03月15日

?澄清和明確一線管理者的職責(zé)?梳理一線主管工作中的問題和困惑?集思廣益，團(tuán)隊共創(chuàng)，利用情景模擬解決一線主管工作中的痛點，難點?在討論中鍛煉一線主管邏輯思維和表達(dá)能力、形成系統(tǒng)的思考模式?利用引導(dǎo)技術(shù)促成有效的問題解決方案從而達(dá)到經(jīng)驗的萃取?帶著問題來，帶著解決問題的計劃和方案回培訓(xùn)對象生產(chǎn)總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，生產(chǎn)主管，一線......

“華為式”班組管理 青島：2025年03月15日

生產(chǎn)經(jīng)理、 生產(chǎn)廠長、 生產(chǎn)主管、生產(chǎn)課長、工段長、班長、組長、儲備干部及預(yù)想從事班組長崗位的人員。課程大綱第一部分 班組長通用管理技能一、華為班組長角色認(rèn)知與定位1、班組長的現(xiàn)狀分析2、華為班組的5個角色：責(zé)任者、帶頭人、橋梁、同事、助手3、華為班組長的6項使命4、7種類型的班組長5、三流管理者,你是哪一種6、華為班......

TWI生產(chǎn)現(xiàn)場一線主管管理技能提升 濟南：2025年01月03日

生產(chǎn)一線主管及班組長課程特色：全局觀、最新理念與管理技巧融合進(jìn)行■ 課前：和一線管理者面對面交談，把握現(xiàn)實管理狀況（三現(xiàn)主義）。■ 課中：TWI管理基礎(chǔ)理論（60%）TWI案例介紹與現(xiàn)場演示（40%），通過企業(yè)中過程控制的實際案例講解，來說明TWI的原理、運用步驟、注意事項；■ 課后：效果評估，現(xiàn)場跟蹤管理者所學(xué)內(nèi)容的......

班組長培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

杰出班組長訓(xùn)練營培訓(xùn) 主講：陳老師

班組長綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實施，公司班組長的管理好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量,因此班組長是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要。隨著時代的發(fā)展和工作的需要，越來越多的年輕人走上了班組長的崗位，但他們大部分都是靠師傅帶徒弟的方式或靠自己平時摸索，積累經(jīng)驗來了解、感悟什么是管理，因此缺乏系統(tǒng)的管理知識。經(jīng)......

班組長管理能力提升實務(wù)訓(xùn)練 主講：謝老師

使班組長了解自己的職位角色,建立責(zé)任意識和工作使命感,培養(yǎng)積極主動的精神；懂得時間管理和做計劃,有效管理日常工作(如早會,交接班,領(lǐng)料,做報表,異常問題處理，說寫做統(tǒng)一和有效執(zhí)行),提高工作效率；掌握工作教導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、激勵的技巧和原則,提高管理效能；掌握現(xiàn)場目視管理技術(shù)、IE改善技術(shù)、把握成本控制關(guān)鍵,減低運作和管......

生產(chǎn)一線精益班組管理培訓(xùn) 主講：李老師

?研究表明：制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50%-80%是在制造現(xiàn)場發(fā)生，90%的問題源于班組現(xiàn)場管理，因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力，直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣；?而作為企業(yè)最基層的管理員，班組管理是企業(yè)財富創(chuàng)造的直接推動者。班組長的工作動力，對于企業(yè)的不斷向前發(fā)展起著舉足輕重的作......

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